Номинация «Способности в русском языке»

Фамилия__________________________ Школа _____________

Имя _____________________________ 8 класс

Номинация «Способности в русском языке»

Задание 2. Прочитайте предложения. Они уже распределены на группы по определённым синтаксическим признакам. Отметьте в таблице знаком V тот признак, который является общим для предложений каждой группы.

Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт. Прилетев на место, гуси шумно опускаются на воду, распахнув её грудью по обе стороны, и садятся на ночлег. Пчёлы, обременённые сбором нектара, жужжали деловито, спокойно и, пронизывая воздух золотыми нитями, летели то к улью, то от него. Высокое, почти безоблачное летнее небо, наполненное солнечным блеском, сквозило голубизной. Всю ночь гремел овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью. Деревья, будто сточенные у земли, невесело плыли в густом тумане, растворяясь и становясь невидимыми по временам. На влажной земле, ещё не поросшей травой, виднелись отпечатки чьих-то следов. Из темноты чьи-то глаза смотрели, не мигая. За ночь несколько раз принимался идти снежок, тут же немедленно тающий. Пламя, раздуваемое ветром, перекинулось на хвою и разгорелось со стоном и свистом. В обложившей тайгу густой темноте перемешивались красными огоньками угли не потухшего ещё костра. На полях, поднимаясь высоко в небо, трепеща крылышками, заливались песнями жаворонки. Испугавшись крика филина, ребята бежали сломя голову. Опрятней модного паркета блистает речка, льдом одета. Кое-где возвышались потемневшие от времени кучки дров. Под мостом курлычет речка, днём не слышная совсем. Извержения вулканов, сопровождающиеся грандиозным буйством стихий, поражают воображение. Дети, не дыша, следили за самолётами. Я стою у дороги, прислонившись к иве, низко наклонённой к воде Зимородок нырнул камешком с куста в воду, не раскрывая крыльев, и вытащил рыбёшку, ещё трепещущуюся в его клюве. Скворцы прилетели неожиданно рано и тут же принялись за обустройство старых своих жилищ. За половодьем в окрестностях наблюдали деревенские ребятишки, им было до невозможного интересно всё то, что движется, шумит, рушится.

№	Номера предложений	Общие синтаксические признаки предложений
	Предложения с обособленным причастным оборотом	Предложения с обособленным деепричастным оборотом или одиночным деепричастием	Предложения с обособленными причастным и деепричастным оборотами	Предложения без обособленных членов предложения
1	11, 15, 21, 22
2	2, 5, 8, 12, 13, 18
3	1, 4, 7, 9, 10, 14, 16, 17
4	3, 6, 19, 20