учебно-методический комплекс
«Материаловедение, технология и производственное обучение»
для специальности «Декоративно прикладное искусство»
составитель:
,
зав. отделением ДПИ,
преподаватель спецдисциплин,
высшей категории
Железноводск
2010 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. | Пояснительная записка……………………………………………… | 4 стр. | |
1.1 | Цели изучения дисциплины………………………………………….. | 4 стр. | |
1.2 | Задачи изучения дисциплины……………………………………….. | 4 стр. | |
1.3 | Место дисциплины в учебном процессе………………………….. | 4 стр. | |
1.4 | Требования к уровню усвоения дисциплины……………………... | 4 стр. | |
2. | Учебно-тематический план дисциплины…………………………... | 5 стр. | |
3. | Учебные модули. Краткое изложение программного материала…........................................................................................... | 6 стр. | |
3.1 | Модуль 1. Введение в технологию декоративной обработки ткани……………………………………………………………………. | 6 стр. | |
3.2 | Модуль 2. Процессы, технические приемы, материалы, оборудование для росписи ткани………..................................... | 7 стр. | |
3.3 | Модуль 3. Этапы работы над росписью-от замысла к готовому изделию. Способы оформления, область применения изделий, выполненных в технике « Батик»……… | 8 стр. | |
4. | Методические рекомендации по проведению практических занятий………………………………………………………………... | 11стр | |
5. | Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов……………………………………………………………… | 13стр | |
6. | Итоговая аттестация…………………………………………………. | 13стр | |
6.1 | Форма итогового контроля………………………………………… | 13стр | |
6.2 | Список вопросов для итоговой аттестации…………………… | 13стр | |
7. | Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………….. | 14стр | |
8. | Список терминов……………………………………………………... | 15стр |
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 Цели изучения дисциплины.
Целью курса является усвоение студентами совокупности знаний в области декоративной обработки тканей, многогранной взаимосвязи дизайна и его материальной палитры основ производства, физической сущности характеристик тканей и материалов. Применение полученных знаний в дизайнерской практике, повышение качества дизайн-проектов.
1.2 Задачи изучения дисциплины.
Задачи учебной дисциплины предполагают изучение теории( посещение лекций, работа с учебной и спец. литературой) и применение ее на практике (выполнение контрольных, курсовых и самостоятельных работ). Получение достаточных знаний и навыков для достижения поставленной задачи.
1.3 Место дисциплины в учебном процессе.
Дисциплина « Материаловедение, технология и производственное обучение»(художественная роспись ткани) является специальной, опирается на знания, полученные при изучении общегуманитарных предметов : культурология, русского языка и культуры речи, психологии творчества; общепрофессиональных дисциплин: рисунка, живописи, цветоведения и колористики, основы композиции. Дисциплина способствует развитию знаний, полученных в процессе обучения, и превращению их в творческие умения и позиции, позволяющие разрабатывать современные проекты, тесно связанные с оформлением интерьеров, изготовлением одежды и аксессуаров, с оформлением комфортной среды обитания человека.
1.4 Требования к уровню усвоения дисциплины.
Студент изучающий дисциплину « Материаловедение, технология и производственное обучение» должен
знать:
- место и значение дисциплины в творческой деятельности дизайнера;
-возможности современных технологий декоративной обработки тканей;
-выразительные возможности и средства графических материалов;
-законы художественной графики;
-составы и способы приготовления резервирующих паст;
-виды тканей, пригодных для росписи;
-материалы и оборудование, используемых для росписи тканей.
уметь:
-ориентироваться в выборе способов, приемов и технологий росписи на различных материалах;
-правильно выбирать материал для достижения конкретного художественного замысла;
-свободно ориентироваться в предметном содержании курса;
-уверенно ориентироваться в составах, видах, физической сущности тканей, красителей и других материалах и фирм производителей.
владеть:
-приемами, навыками, способами художественной обработки тканей;
-информацией о современном состоянии текстильных технологий, ассортименте материалов, красителей, способов оформления и применения изделий, выполненных в технике «Батик».
2.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование тем и модулей | Количество часов | ||
Аудиторные занятия | Самостоят. работа | Всего | |
2.1 Модуль 1. Введение в технологию декоративной обработки ткани. | |||
2.1.1 История художественной росписи | 2 | --- | 2 |
2.1.2 История стилей и их специфика в декоративном искусстве. Эстетика и функциональность в интерьере. | 4 | --- | 4 |
2.1.3 Основные принципы композиции и цветоведения. | 8 | --- | 8 |
2.1.4 Ткань в интерьере. Функциональная и декоративная роль текстильных материалов в интерьере. | 6 | --- | 6 |
Всего часов: | 20 | --- | 20 |
2.2 Модуль 2. Процессы, технические приемы, материалы, оборудование для художественной росписи. | |||
2.2.1 Основные виды росписи ткани. | 4 | 2 | 4 |
2.2.2 Оснащение, инструменты, материалы, применяемые в росписи ткани. | 4 | 8 | 4 |
2.2.3 Холодный батик, технические приемы. | 4 | 32 | 4 |
2.2.4 Горячий батик, технические приемы. | 4 | 32 | 4 |
2.2.5 Свободная роспись, технические приемы | 4 | 8 | 4 |
Всего часов: | 20 | 80 | 20 |
2.3 Модуль 3. Способы оформления, область применения, основные этапы работы над изделиями, выполненными в стиле «батик». | |||
2.3.1 От замысла к готовому изделию. Наброски, эскизы, проект, картон. | 8 | 16 | 8 |
2.3.2 Оформление, обработка изделий с художественной росписью. | 8 | 16 | 8 |
2.3.3 Область применения. Основы художественного производства. | 8 | 16 | 8 |
Всего часов: | 64 | 48 | 64 |
| 64 | 128 | 64 |
3. УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ. КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА.
3.1 Модуль 1. Введение в технологию декоративной обработки ткани.
Цель изучения.
Получить представление об истории росписи тканей, стилях, принципах композиции и функциональной роли текстильных материалов в интерьере.
Содержание модуля.
3.1.1 История художественной росписи
История возникновения ручной росписи ткани. Штучные текстильные изделия с росписью. Современное состояние художественной промышленности. Исторические традиции оформления интерьера.
3.1.2 История стилей и их специфика в декоративном искусстве. Эстетика и функциональность в интерьере.
Краткая история стилей. Ампир. Византия. Романский стиль. Готика. Рококо. Барокко. Модерн. Кубизм и т. д. эстетика и фундаментальность текстиля в интерьере.
3.1.3Основные принципы композиции и цветоведения.
Пропорции и масштаб. Ритм. Баланс. Статика. Динамика. Линии и полосы. Равновесие. Симметрия. Асимметрия. Акцент. Нюанс.
Свойства и природа цвета. Влияние цвета на восприятие человеком. Цвет Люшера. Теплохолодность тона и оттенки. Родственные и дополнительные цвета.
3.1.4Ткань в интерьере. Функциональная и декоративная роль текстильных материалов в интерьере.
Текстильные материалы. Выбор ткани. Стилистика интерьера. Лен, хлопок, шерсть, шелк, искусственные ткани.
3.2 Модуль 2. Процессы, технические приемы, материалы, оборудование для художественной росписи.
Цель изучения.
Ознакомится с современными видами красителей, резервов, тканей. Освоить основные виды художественной обработки ткани. Выполнить ряд заданий различной сложности и разных приемов и техник. Свободно владеть разнообразными приемами росписи.
Содержание модуля.
3.2.1 Основные виды росписи ткани.
Узелковая техника (планки, тритик, бандхи). Горячий батик. Холодный батик. Свободная роспись. Солевая техника. Лессировка, техника послойного наложения красок. Рельефные краски. Паста для контура. Уплотнители красок. Грунты, резервы. Фактуры.
3.2.2 Оснащение, материалы, инструменты для росписи ткани.
Рамы. Подрамники. Красители. Кисти. Трубки. Воронки. Шелк и его виды.
3.2.3 Холодный батик.
Выполнение ряда технических приемов. Использование резерва. Работа по грунту. Наложение цветов. Солевая техника. Цветовая заливка. Выполнение заданий №1,№2 с учетом освоения приемов.
3.2.4 Горячий батик.
Выполнение ряда технических приемов. Фиксация цвета воском. Выполнение задания №3 с учетом освоения приемов.
3.2.5 Свободная роспись.
Использование грунтованной поверхности ткани. Применение загусток для красок. Акварельная техника. Выполнение задания№4 с использованием изученных приемов.
3.3 Модуль 3. Способы оформления, область применения, основные этапы работы над изделиями, выполненные в технике «батик».
Цель изучения.
Ознакомиться с основными современными способами оформления изделий с художественной росписью, изучить, усвоить и строго придерживаться последовательности работы над изделиями с художественной росписью.
Содержание модуля.
3.3.1 От замысла к готовому изделию.
Ознакомление с этапами работы. Подбор материала, выполнение графических и цветовых набросков, работа с эскизами, пробные образцы, выполнение проекта (графика, цвет), изготовление картона, работа над проектом в материале.
3.3.2 Оформление, обработка изделий с художественной росписью.
Изготовление рам, подрамников. Использование грунтованного оргалита. Применение объемных контуров. Термическая обработка. Аппликация, вышивка и т. д.
3.3.3 Область применения декоративных тканей с художественной росписью.
Разнообразные формы применения тканей в зависимости от их функционального значения.
Контрольные вопросы для освоения модулей:
1. Основные художественные средства композиции.
2. Художественные ткани Древнего мира.
3. Художественные ткани Средних веков.
4. Художественные ткани эпохи Возрождения.
5. Художественные ткани Нового Времени.
6. Современные зарубежные и отечественные художественные ткани.
7. Конструкция ткани.
8. Различные классы красителей для ткани.
9. Общие сведения о способах печати по текстильным материалам.
10. Механическая печать с помощью валов.
11. Фотопечать.
12. Ротационная печать.
13. Переводная печать.
14. Технические требования, предъявляемые к рисункам для печати.
15. Особенности композиции рисунков для платков и шарфов.
16. Текстильная эмблема.
17. Гармоническое сочетание цветов.
18. Пространственное смещение цветов в текстильном рисунке.
19. Масштаб рисунка и раппортное построение рисунка.
20. Художественная роспись и проектирование одежды.
21. Художественная роспись и проектирование интерьера.
22. Текстильные изделия в интерьере.
23. Изготовление рам для росписи. Раздвижные рамы.
24. Использование текстильных кондиционеров при обработке готовых изделий.
25. Использование шприц-флаконов с соплом.
26. Использование карандаш-фантома.
27. Выполнение одноцветных композиций в технике «Горячий батик».
28. Рецепты приготовления резервирующего состава для «горячего батика».
29. Использование и предназначение кистей, батик – шифта в технике «горячий батик».
30. Основные этапы работы в технике «горячий батик».
31. Дополнительные приемы (кракелирование).
32. Солевой способ грунтовки ткани. Способы приготовления грунта.
33. Способы приготовления грунта с использованием желатина.
34. Приемы росписи с использованием загустителя краски.
35. Способы приготовления грунтов с использованием водорастворимых грунтов.
36. Приемы с использованием соли, мочевины, сухих красителей, аэрографа, фена.
37. Роспись ткани с использованием трафаретов.
38. Роспись ткани с использованием штампов. Способы изготовления штампов.
39. Особенности росписей в «узелковой технике» (бандхей в Индии, тибари в Японии, планги в Индонезии).
40. Тритик – как разновидность узелковой техники.
41. Способы исполнения ошибок при работе с изделиями в технике «батик».
42. особенности работы с акриловыми красителями для ткани.
43. Особенности работы с анилиновыми красителями для ткани(прямые, активные, кислотные, дисперсные).
44. Особенности работы с прозрачным и цветным резервирующим средством.
45. Кисти для росписи (белка, колонок, щетина, барсук), особенности использования.
46. Физиологическое воздействие на восприятие
47. Физические цветовые ассоциации (легкость, воздушность, тяжесть, тепло-холодность, фактурность, звонкость).
48. Эмоциональные ассоциации при воздействии цвета (позитивные, негативные, нейтральные).
49. Основные характеристики цвета (цветовой тон, светлота, яркость, насыщенность, чистота).
50. Использование основных законов композиции в росписи(равновесие, симметрия, единство и соподчинение, композиционный центр, ритм, контраст, нюанс, тождество).
51. Стилизация в декоративной композиции. Стилизация в орнаменте, в натюрморте, в пейзаже.
52. Предназначение и целесообразность изготовления отрисованных картонов под роспись.
53. Защита и уход за готовыми изделиями с художественной росписью.
Литература для освоения модулей.
1. « Наука о цвете и живописи», М. «Искусство» 1986г.
2. «Синий и желтый не дают зеленый», М.«Астрель»,2004г.
3. «Русские шали», М. «Советская Россия» 1988г.
4. «Художественное оформление текстильных изделий», М. «Легкая промышленность».
5. «Стиль модерн», М. «Искусство»,1989г.
6. «Гравюры Японии и ее мастера»,М. «Изобразительное искусство», 1974 г.
7. «НХП РСФСР»,М. «высшая школа»,1982г.
8. «От замысла и натуры к законченному произведению», М. «Изобразительное искусство»,1981г.
9. «Декоративная композиция»,М. «Владос»,2008г.
10. «Роспись по шелку», М. «Арт-родник»,2003г.
11. «Основы изобразительного искусства и художественного проектирования»
12. «Роспись по шелку», Ростов-на-Дону «Феникс», 2005 год.
13. «Художественная роспись тканей»,М. «Владос»,2003год.
14. «Батик. Горячий. Холодный.», М., , 2000г
15. «Основы композиции», М., «Изобразительное искусство»,2001 год.
16. «Композиция», М., «Ореол» 1996год.
17. «Искусство и визуальное восприятие», М., «Искусство», 1994 год.
18. «Рисунок и графика костюма», М., «Легкпромбытиздат», 1987 год.
19. «Вопросы орнаментации ткани»,М., «Легкая индустрия»,1977год.
20. «Костюм для сцены»,М. «Советская Россия», 1974год.
21. « История костюма», М. «Искусство», 1972год.
22. « орнамент для ткани», М. «Легкая индустрия»,1969 год.
23. « Современный советский гобелен», М. «Советский художник»,1979 год.
24. « ЦИ БАЙ ШИ»,М., «Искусство», 1982 год.
25. «История костюма», М., «Легпромбытиздат» 1986 год.
26. «Виве Толли», М. «Советский художник»,1978 год.
27. « Авторский батик»,М., «Масерская Давыдова»,1997 год.
28. «Китайская пейзажная живопись»,М. «Изобразительное искусство»,1972 год.
29. «Декоративное искусство в Академии художеств», М., «Изобразительное искусство»,1983 год.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ.
4.1 Изучение свойств тканей для художественной росписи.
Студенты получают образцы различных видов ткани и определяют основные характеристики и особенности материалов. Получают представление о способах нанесения красителей на ткань. При этом:
-определяют толщину, состав, переплетение образа ткани;
-делают пробы на смачиваемость образцов ткани;
-определяют линейную деформацию образца после замачивания в воде или моющем растворе;
-осваивают навыки определения внешних характеристик качества поверхности ткани ;
-определяют степень пропитки, проклейки, аппретирования ткани. Способы удаления клея;
-изучают качественные различия между натуральными и искусственными шелками.
4.2 Изучение свойств красителей для ткани.
Студенты изучают виды, сорта красителей для ткани. При этом:
-усваивают для каких видов ткани требуются определенные красители;
-пробуют качество окрашиваемости образцов различными видами красителей;
-изучают применение прямых, кислотных, дисперсных красителей на различных образцах ткани;
-приготавливают краску для росписи из порошка по рецептам.
4.3 Изготовление резервирующих составов. Загусток. Грунтов.
Студенты своими руками делают грунты и загустки и готовят подробное сообщение, в котором:
-отражают количественный состав грунта, загустки;
-показывают способы изготовления резервирующего состава;
-характеризуют основные свойства резервирующего состава;
-дают рекомендации по использованию резервирующих составов, загусток, грунтов.
4.4 Изготовление образцов с художественной росписью в технике «холодный батик».
Студенты знакомятся с методикой работы в технике «Холодный батик». Изготавливают образец расписанной ткани. При этом:
-каждый студент получает индивидуальное задание в пределах определенной темы;
-определяет параметры задания и приступает к изготовлению эскизов, серии графических зарисовок с большим обобщением формы;
-выполняет в материале утвержденный проект, эскиз, графическую зарисовку;
-учится подбирать плотность краски, использовать растяжки цвета на больших площадях;
-оценивает результаты работы, исправляет ошибки.
4.5 Изучение технических приемов и изготовление образца с росписью в технике «Горячий батик».
Студенты знакомятся с методикой работы в технике «Горячий батик». Изготавливают образец расписанной ткани. При этом:
-работают над индивидуальным заданием, выданным в пределах заданной темы;
-работают над эскизами, графическими зарисовками;
-учитывают лаконизм и условность цветовой трактовки темы;
-применяют знание основ композиции, цветоведения, законов текстильной графики;
-выполняют в материале утвержденный проект, эскиз, графическую зарисовку;
-анализируют особенности данной техники, оценивают результаты, работают над ошибками;
-изучают способы закрепления краски на ткани.
4.6 Изучение технических приемов и изготовление образца с росписью в технике «Свободная роспись».
Студенты осваивают приемы «Свободной росписи». Изготавливают образец расписанный в данной технике. При этом:
-изучают и используют нюансы свободного (без контура) растекания краски по ткани;
-применяют сочетания плотных и прозрачных акварельных оттенков;
-изучают и применяют солевой техники;
-используют в разработке графическое пятно, линию;
-пополняют различные виды грунтов, использование загустителя для краски;
-оценивают результат работы, обосновывают основные преимущества данной техники.
4.7. Изучение способов закрепления красителей на ткани, методов и приемов отделки и оформления изделий, выполненных в технике ручной росписи ткани.
Студенты учатся закреплять красители на ткани, овладевают способами изготовления рам, подрамников, знакомятся с основными способами оформления изделий с художественной росписью. При этом:
-овладевают приемами закрепления красителей на ткани (запаривание, закрепление утюгом);
-использование грунтованного оргалита;
-изготовление рам, подрамников;
-применение объемных контуров, аппликации, вышивки;
-использование двухслойной росписи.
5.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.
В самостоятельной работе студентов предполагается изучение лекционного материала, учебной литературы, материалов периодических изданий работа с Интернет сайтами, подготовка к практическим занятиям, студенческих научных конференциях. Работа над этюдами, графическими зарисовками. В часы самостоятельной работы продолжается выполнение заданий, выданных на практических занятиях, закрепляются знания, оттачивается мастерство, повышается уровень художественно-творческого мышления.
6. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ.
6.1. Список вопросов для итоговой аттестации.
4-семестр:
1. История батика
2. Получение цветного резервирующего цвета
3. Дать определение слову (понятию) «Батик».
4. Предназначение резервирующего состава.
5. Материалы и оборудование, используемые для росписи ткани.
6. Виды тканей пригодных для росписи.
7. Композиционные законы текстильной графики.
8. Технические приемы в росписи ткани.
9. Композиция, как основа росписи.
10. Виды (приемы) художественно-декоративной обработки ткани.
11. Горячий батик.
12. Компоненты, входящие в резервирующий состав.
13. Виды красителей, пригодных для росписи тканей.
14. Узелковая техника.
5- семестр:
1. Виды (приемы) художественно – декоративной обработки ткани.
2. Холодный батик.
3. Приготовление резервирующего состава.
4. Свободная роспись (виды, приемы)
5. Оборудование, используемые для росписи ткани.
6. Компоненты, входящие в резервирующий состав
7. Наведение резервного состава.
8. Приготовление резервирующего состава
9. Способы закрепления краски на ткани.
10. Способы оформления готовых работ, выполненных в технике «батик».
11. Наведение резервирующего состава.
12. Солевая техника
13. Область применения изделий, выполненных в технике «батик».
14. Художественно-декоративная обработка ткани их виды.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Оборудование, инструменты для художественной росписи.
Для занятий художественной росписью тканей используется светлое, хорошо проветриваемое помещение. Каждый студент должен работать на отдельном столе. Для работы так же необходимы раздвижные рамы-пяльцы, состоящие из четырех брусков с утопленными в пазах крючками. Для обработки (фиксации) ткани используются малые сушильные аппараты (фены, обогреватели) не требующие дополнительного вентилирующего оборудования. При ручной росписи ткани используют: пластмассовые стержни, пользуются красителями для ткани, резервы, трубки стеклянные, колонковые, барсуковые кисти.
8. СПИСОК ТЕРМИНОВ.
А-ШИБУРИ — японское название разновидности складного батика.
АЭРОГРАФ — прибор для равномерного разбрызгивания краски. Может быть заменен пульверизатором или автомобильными аэрозолями
БАГЕТ — рейка со сложным профилем для изготовления рам.
БАН-ДАН — индийское название разновидности узелкового батика — техники крашения ткани.
БАТИК — способ украшения ткани с помощью расплавленного воска. Родиной его считается Индонезия. В настоящее время словом батик обозначают практически все виды ручной росписи ткани.
ВОДЯНАЯ БАНЯ — устройство из двух подходящих по размеру емкостей. В большую наливается вода. Во вставляемую в нее меньшую, кладется нужное вещество, которое нужно поддерживать при постоянной температуре, не доводя до кипения. Используется для приготовления резерва и поддержания в горячем состоянии восковой массы для «горячего» батика.
ВОРОНКА — металлическая конус на теплоизолирующей ручке и с узким отверстием внизу конуса. Применяется в «горячем» батике как аналог древнего прибора «тьянтинг».
ВОСК, ВОСКОВАЯ МАССА — специальный резервирующий состав для «горячего» батика, в который пчелиный или искусственный воск входит в качестве одного из компонентов. Восковая резервирующая масса для краткости часто называется воском.
ГЛАВНЫЕ ЦВЕТА — желтый, синий, красный и зеленый; главными называются потому, что все остальные цвета цветового круга являются их производными.
ГРУНТОВКА — покрытие ткани специальным составом для меньшего впитывания красителя. Применяется чаще всего при свободной росписи.
ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ — способ расположения на плоскости декоративных элементов, их взаимосвязь.
ЗАГУСТКИ — специальные прозрачные пасты, к которым добавляют краситель и тем самым приготовляют пасты для печатания.
ЗАПАРИВАНИЕ — процесс закрепления красителей на ткани с помощью пара.
ЗАРИСОВКА — стилизованное изображение природной или иной формы в целях дальнейшего использования в создании композиции.
КОНТРАСТНЫЕ ЦВЕТА — цвета, расположенные на противоположных концах диаметров цветового круга.
КРАКЛЕ - сетка трещин, возникающая на ткани при работе в технике
горячего батика. Иногда создается специально и используется как отдельный эффект.
КУБОВАЯ НАБОЙКА — получила свое название от куба —- чана с красителем индиго, в котором окрашивалась ткань с нанесенным набивным способом узором.
КУПОН — расположение орнамента на ткани вдоль одного края полотна с постепенным переходом в фон; иногда имеет отклик на противоположной стороне полотна.
МОТИВ — основной элемент построения орнамента или декоративной композиции. В последней часто является композиционным и эмоциональным центром.
МОЧЕВИНА — химическое вещество, удобрение. В росписи ткани используется для создания специального эффекта.
НАБОЙКА — способ украшения ткани. Название получила от процесса работы, когда по доске с рисунком, наложенной на ткань, ударяли деревянными молотками для лучшего проникновения красителя в ткань.
ОБВЯЗКИ — веревки или шнуры, с помощью которых в узелковом батике создается узор путем перетягивания и обвязывания некоторых участков ткани.
ОБНОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ — сокрытие различных дефектов с помощью аппликации, росписи отдельных участков, узелкового крашения.
ОГУРЦЫ — мотив, пришедший из Индии, часто встречается в шалях и тканях традиционного направления. Представляет собой овальную форму с одним вытянутым и загнутым концом. Часто рисунок контура выполняется в виде гирлянды цветочных форм.
ПАЛАНТИН — широкий шарф, накидка из ткани или меха.
ПАННО — декоративная композиция, часто заключенная в раму. Служит эмоциональным и композиционным центром интерьера.
ПОДРАМНИК — рама под холст или ткань. Основной особенностью является то, что все планки имеют с внутренней стороны скос в направлении сверху-снаружи-вниз-внутрь. Это позволяет натянутой ткани практически не соприкасаться с деревом рамы.
ПОДСВЕТКА — прием, позволяющий проверить замкнутость контура в холодном батике, а также способ перевода рисунка на ткань.
ПРИСЫПКА СУХИМИ КРАСИТЕЛЯМИ один из дополнительных эффектов в росписи ткани.
ПРОМЫВКА УЧАСТКА РОСПИСИ —удаление красителя с неправильно расписанного участка ткани с помощью большого количества воды или с использованием спирта.
ПЯЛЬЦА круглая рамка для вышивания, состоящая из двух частей. В
росписи используется в качестве рамки для небольших работ круглой формы. Ткань расписывают в пяльцах, тонируют наружную часть пялец и готовое панно вешают на стену.
РАППОРТ— минимальная площадь повторяющегося рисунка. В него входят сам мотив и расстояние до другого мотива Повторение раппорта образует раппортную сетку.
РЕЗЕРВ — краткое название для резервирующей массы в холодном батике.
РОДСТВЕННО-КОНТРАСТНЫЕ ЦВЕТА — цвета, расположенные в половине круга.
РОДСТВЕННЫЕ ЦВЕТА — цвета, расположенные в одной четверти цветового круга.
РОСПИСЬ ПО-СЫРОМУ — роспись по влажной ткани или бумаге, что дает возможность смешивать цвета непосредственно на ткани и придает работе акварельность, мягкость цветовых переходов.
СОЛЕВАЯ ТЕХНИКА — нанесение соли на отдельные части рисунка, один из способов создания дополнительного эффекта в росписи.
СУХАЯ КИСТЬ — один из приемов работы щетинной кистью, на которую набирается меньшее количество краски или восковой смеси (в батике), что позволяет каждой ворсинке провести собственную линию, отдельную от других.
ТАМПОН — изготовленный из ваты или поролона инструмент для росписи больших плоскостей фона; ватно-марлевый тампон для переноса рисунка на ткань способом припороха.
ТРУБОЧКИ — стеклянные трубочки с загнутым концом и резервуаром в нижней трети — инструмент для нанесения резерва при росписи в технике холодного батика.
ТУАЛЬ — сильно блестящий натуральный шелк, часто используемый для изготовления шарфов.
ТЬЯНТИНГ, ТЬЯНТИН — варианты написания названия индонезийского прибора для восковой росписи — чантинга.
УЗЕЛКОВЫЙ БАТИК — способ окрашивания ткани с помощью узлов и жгутов, создающих узор.
ФЛАКОНЫ для резерва — пластмассовые флаконы с тонкой насадкой. Могут быть специальные флаконы фирмы «Гутта» с уже готовым резервом, пустые или флаконы из-под бензина для зажигалок
ШИТЫЙ БАТИК — условное название разновидности узелкового батика. Ткань собирается на нитку, как при наметывании по линии узора и сильно стягивается. Краситель не проникает в образовавшиеся мелкие складки, и после крашения получается узор.
ЭСКИЗ — предварительный рисунок композиции, в котором выверены и согласованы все детали. В окончательном виде используется для увеличения в натуральную величину.
