Рабочий лист первой группы

Рабочий лист первой группы

Состав группы:

Основные требования к работе на уроке:

1. Работая в группе, помните: высказывая свою точку зрения, учти мнение товарища.

2.  Выполняя задания: письменно оформите ответы в виде тезисов.

Задание 1.

Источники: учебник: стр. 1,

«Современный экономический словарь» М, ИНФРА-М 2008г.,

«Обществознание» М. Дрофа 2001 г.,

«Школьнику о рыночной экономике» М. 1995.

1.Что такое рынок труда?
2. Что является объектом спроса и предложения на рынке труда?
3.  Как взаимодействуют главные рыночные механизмы (спрос, предложение, р. цена)

Задание 2.

Как работает закон спроса и предложения на рынке труда?

Закон спроса: чем выше заработная плата, которую работники требуют за свой труд, тем ___________их число могут иметь работодатели.

Закон предложения: чем ниже заработная плата, которую работодатели готовы платить за выполнение определенного вида работ, тем _________число людей готовы заниматься такой работой.

При пересечении этих интересов и рождается равновесная цена рабочий силы –

та заработная плата, при которой совпадает__________ ___________, готовых заниматься определенной работой, и ____________ ___________ __________которое готовы предоставить работодатели.

Задание 3. Тест, задания № 5, 13,26, 29, 35.

Ответы:

5	13	26	29	35

Рабочий лист второй группы

Состав группы: Основные требования к работе на уроке:

1. Работая в группе, помните: высказывая свою точку зрения, учти мнение товарища.

4.  Выполняя задания: письменно оформите ответы в виде тезисов.

Задание 1.

Источники:- учебник: стр. 1,

- «Современный экономический словарь» М, ИНФРА-М 2008г.,

-трудовой кодекс РФ,

- «Обществознание» М. Дрофа 2001 г.,

- интернет.

1.Что такое заработная плата?
2. Формы заработной платы.
3.Факторы, влияющие на величину з./платы.

Задание 2.

А.

Рост заработной платы и рост производительности труда – два неразрывно связанных между собой процесса. Если производительность труда растет медленнее, чем заработная плата, себестоимость продукции___________, а выгодность производства_____________ . И наоборот, если производительность труда обгоняет в своем росте заработную плату, то себестоимость ____________ ,а прибыльность производства____________ . Поэтому и для отдельного предприятия, и для страны в целом темпы роста производительности труда определяют верхнюю границу допустимых темпов роста заработной платы.

Рецепт экономического процветания: чтобы страна богатела, и у нее не было проблем со сбытом товаров на внутреннем рынке, заработная плата не должна расти быстрее, чем производительность труда.

Б.

Фердинанд Лассаль (немецкий экономист - политик XIX века) вывел железный закон заработной платы:

« При теперешних отношениях при господстве спроса и предложения труда рабочую плату определяет следующий железный закон: средний размер заработной платы всегда сводится на, безусловно, необходимое содержание требуемое привычками народа для продолжения жизни и для размножения»

«Экономика без тайн» стр.156

Вывод: в рыночной экономике, основанной на частной собственности, заработная плата не может ___________ _____________ _________________ ____________ .

Задание 3. Тест, задания № 5, 13,26, 29, 35.

Ответы:

5	13	26	29	35

Рабочий лист третьей группы

Состав группы:

Основные требования к работе на уроке:

1. Работая в группе, помните: высказывая свою точку зрения, учти мнение товарища.

5.  Выполняя задания: письменно оформите ответы в виде тезисов.

Задание 1.

Источники: учебник: стр.106, 4-ый абзац,

- «Современный экономический словарь» М, ИНФРА-М 2008г.,

- интернет.

1.Что такое МРОТ?
2. С какой целью и кем принимается прожиточный минимум?
3. Размер МРОТ в России на 2011 г.?

Задание 2.

Работа с диаграммами: «Соотношение динамики величин прожиточного минимума, минимальной и средней заработной платы в России»

Вывод:

Задание 3. Тест, задания № 5, 13,26, 29, 35.

Ответы

5	13	26	29	35