ГС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида

Разработка праздника для учащихся 1-5 классов

«Семейное древо»

Подготовила: воспитатель

г. Хабаровск, 2009 год

Задачи:

·  создание атмосферы добра и согласия между членами семей воспитанников;

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, атрибуты к играм, сундучок с семейными реликвиями, газета «Что означают наши имена», рисунки детей на стенах, записи песен Л. Лещенко, А. Герасимовой, Ю. Антонова и др. исполнителей.

Ход праздника.

I. Звучит спокойная лирическая мелодия. Выходит ведущая.

Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые!

Я рада вас приветствовать на празднике, посвящённом семье. Особенно приятно видеть здесь родителей, которые нашли возможность прийти на наш школьный праздник. Давайте поприветствуем их.

Ребята, а что такое семья? - (Ответы детей). Да. Это мама, папа, бабушка и дедушка, братья и сёстры, другие родственники. Это дом, куда все спешат после школы, работы, а ребята, живущие в интернате, мечтают скорее поехать на каникулы. Человек не может и не должен жить без дома и без семьи. А самая главный человек в семье - это мама. Она всё умеет! Она создаёт дома уют и тепло, заботится о членах семьи, а папа и дети ей дружно помогают.

1 ученик:

На свете добрых слов немало.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Но всех добрее и важней одно -

Их двух слогов простое слово «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

2 ученик:

Какое самое главное слово?

Какое самое лучшее слово?

Его никогда не напишут с ошибкой,

Каждый его произносит с улыбкой.

Ведущая: Главное слово любого ребёнка – (дети хором): МАМА!

II. Ведущая: К сожалению, не все родители смогли прийти на праздник. Но мы с вами сможем встретиться с семьями наших ребят, если посмотрим фотографии и рисунки. А ребята порадуются родным лицам.

(Просмотр слайдов под музыкальное сопровождение)

III. Ведущая: Ребята, сейчас мы рассматривали ваши рисунки, а теперь взгляните на сцену. Здесь у нас большой портрет семьи. Его нарисовали старшие ребята. А рядом с портретом - дерево? Почему же они рядом? Давайте-ка рассмотрим это дерево. У него есть корни, веточки, листья. На листиках что-то написано. Имена, фамилии. Это не простое дерево – это семейное древо. Каждую семью можно сравнить с деревом. Эта веточка мама, эта веточка – папа, эта веточка - бабушка, это – дедушка, а это веточки – дети. Чтобы дерево хорошо росло, надо его поливать, ухаживать за ним. А семейное древо надо беречь, сохранять ещё больше, то есть жить в семье дружно, помогать друг другу, любить друг друга.

(Выбегает весёлая девочка с лейкой, оббегает сцену и поливает дерево. На лейке написано: «Доброта, любовь»)

Ведущая: Здравствуй девочка! Какая у тебя интересная лейка! «Доброта, любовь» - это так необходимо каждой семье. А как тебя зовут?

Девочка (отвечает задорно): Зовут Зовуткой, величают Уткой!

Ведущая: Это что за имена такие: «Зовутка» или «Утка»? Не слышала таких. (Обращается к залу). Ребята, разве бывает такое имя - Зовутка? Давайте дадим нашей гостье настоящее имя, как его дают родители. Выбирай себе имя на нашем древе. (Девочка выбирает имя).

Девочка: (читает): «Кристина»

Ведущая: Поздравляем тебя с красивым именем! Как теперь тебя зовут? (Девочка называет своё новое имя).

Ведущая: Во все времена мамы стараются подобрать красивое имя своему ребёнку.

В старину для выбора имени пользовались книгой «Святцы», где предлагалось несколько имён на каждый день в году. Это были имена святых. Сегодня 11 декабря. Значит по святцам сегодня именинники: Анна (милость божья), Андрей (мужчина, мужественный), Александр (защитник народов), Алексей (защитник), Николай (победитель народов), Никита и Виктор, Вика (победители) , Артём (здоровый), Фёдор и Иван (божий дар), Павел (малый, да удалый), Григорий (неспящий), Сергей (высокий, уважаемый). Что означают другие имена, вы уже узнали, когда смотрели нашу газету. А сейчас прошу выйти сюда мальчиков, чьё имя я назвала. Давайте похлопаем именинникам – «победителям» и «защитникам».

IV. Ведущая: Игры.

1. Для мальчиков – «победителей» и «защитников» игра «Бой в кругу».

Описание: участвуют 8 человек, разбившись парами. Кто быстрее вытолкает своего соперника за границы круга, стоя на одной ноге, тот и победитель. (Игра проводится одновременно в 4-х кругах. В итоге, выявляется один победитель).

2.  Для всех: игра – эстафета «Кто быстрее пробежит на лыжах». Описание: две команды по 5-6 человек на импровизированных лыжах (плотные листки бумаги) по очереди бегут до стула и назад, передавая «лыжи» друг другу. (Повторение два раза).

3.  Игра – эстафета «Перенеси картошку в ложке». Описание: соревнуются две команды по 6-7 человек. Участники по очереди переносят картофелины в ложке из своих корзин в другую. (Повторение 2 раза).

3. Игра: «Разберите вместе с мамой фасоль». Приглашаются две пары - мама и ребёнок.

Описание: смесь фасоли двух цветов разобрать по отдельности в две чашки. (Повторение 2 раза).

V. Ведущая: В такие игры можно поиграть всем вместе дома: с сестрой, братом, мамой, папой, бабушкой, гостями А теперь, милые ребятки, отгадайте-ка мамины загадки

( загадки на слайдах).

1. Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы в маминой шкатулке... (бусы)

2. В маминых ушах сверкают, цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки украшения... (серёжки)

3. Край ее зовут полями, верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка - есть у мамы нашей...(шляпка)

4. Назовите-ка посуду: ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда. Это же... (сковорода)

5. В брюхе у него вода забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник, быстро закипает... (чайник)

6. Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И половник тут как тут – разольет в тарелки... (суп)

7. Пыль найдет и вмиг проглотит – чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос, коврик чистит... (пылесос)

8. Гладит платья и рубашки, отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг – имя у него... (утюг)

9. Полосатый зверь у мамы блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко, замурлычет наша... (кошка)

VI. Ведущая и девочка снова на сцене.

Девочка: (обращаясь к ведущей) Хочу фамилию.

Ведущая: В жизни фамилию не выбирают, она достаётся от родителей. Какая фамилия у родителей, такая и у ребёнка. Но сегодня мы разрешим тебе выбрать фамилию. Видишь, на нашем семейном древе есть и листочки с фамилиями. Выбирай себе любой и прочитай фамилию.

Девочка обрывает листок и читает фамилию: «Головина».

Ведущая: Что же обозначает фамилия? Слово «фамилия» переводится как «семья, род». В очень древние времена все люди одного племени носили одну фамилию. Потом фамилии стали разные. Твоя фамилия, например, рассказывает, что у тебя умная и красивая головка. У нас в интернате у детей есть такие фамилии: (зачитывание фамилий и краткое пояснение значения): Добрынина, Пчелинцева, Чайкова, Соколовский, Молчанов, Щукин.

Узнайте у родителей, ребята, что обозначает ваша фамилия.

VII. Ведущая: А это что за сундучок стоит? Кто хозяин? Нет хозяина. Кристина, принеси, пожалуйста, сундучок. (Девочка приносит сундучок. На нём написано: «Семейные реликвии»). Тогда откроем и посмотрим, что в нём. ( Ведущая по очереди достаёт вещи из сундука и рассказывает о семейных реликвиях детям. Это могут быть - игрушка, рисунок, открытка, вышивка, ракушка, фотография и т. д., напоминающие владельцам о памятных событиях в их жизни).

Ведущая: В некоторых семьях любят что-нибудь делать вместе, отдыхать, трудиться, собирать интересные предметы - открытки, марки, игрушки. Это называется хобби. Хобби – это интересное дело, увлечение. Им можно заниматься всей семьёй, а можно и одному. Например, один человек, который жил в Англии, собирал носовые платки.

А как у вас обстоят дела с носовыми платками?

Ну-ка, достаньте все свои носовые платки. У кого их больше? У мальчиков или у девочек? Помашите ими. Мы машем и кричим «Ура!», потому что сейчас наши артисты порадуют нас шуточным танцем и песней.

1. Танец «Лягушачий джаз».

2. Песня «О дружбе»

VIII. Ведущая: К сожалению, наш праздник подходит к концу. (Звучит музыка)

Дорогие родители, я обращаюсь к вам: помните, ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример ему.

Я обращаюсь к детям: помните ребята, родители будут любить вас всегда, пока будут жить на свете! И сколько бы вам ни было лет – 7, 12 или 50, вам всегда будут нужны мама, папа, их ласка, забота. А чем больше ваша любовь к родным, тем радостнее жизнь в вашей семье! Тем красивее и крепче ваше семейное древо! Чаще говорите маме, папе, бабушке, дедушке добрые слова, помогайте в домашних делах. Сегодня, когда придёте домой, или когда поедете на каникулы домой, крепко обнимите своих родных, возьмите за руку и скажите, что вы их очень любите!

На экране - стихотворение о семье. Воспитатели читают его наизусть, стоя на сцене

1. Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
2. Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
3. Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
4. Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
5. Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
6. Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
7. Хотим, чтоб про вас говорили друзья:


ВСЕ ВМЕСТЕ: Какая хорошая Ваша семья!

Ведущая: До встречи, уважаемые родители, всего вам доброго.

Конкурс «Знаешь ли ты сказки» Правильно ли рассказаны сказки?

1.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"
2.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут.

3.

В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поскакала. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву.

1 ученик:

На свете добрых слов немало.

Но всех добрее и важней одно -

Их двух слогов простое слово « мама»

И нету слов дороже, чем оно.

2 ученик:

Какое самое главное слово?

Какое самое лучшее слово?

Его никогда не напишут с ошибкой,

Каждый его произносит с улыбкой.

Ведущая: Главное слово любого ребёнка – (дети хором): МАМА!

Стихотворение о семье

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.


Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.


Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.


Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.


Семья – это важно!
Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!


Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,


Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Загадки:

1. Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы в маминой шкатулке... (бусы)

2. В ушках маминых сверкают, цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки украшения... (серёжки)

3. Край ее зовут полями, верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка - есть у мамы нашей...(шляпка)

4. Назовите-ка посуду: ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда. Это же... (сковорода)

5. В брюхе у него вода забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник, быстро закипает... (чайник)

6. Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И половник тут как тут – разольет в тарелки... (суп)

7. Пыль найдет и вмиг проглотит – чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос, коврик чистит... (пылесос)

8. Гладит платья и рубашки, отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг – имя у него... (утюг)

9. Полосатый зверь у мамы блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко, замурлычет наша... (кошка)

Загадки:

1. Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы в маминой шкатулке... (бусы)

2. В ушках маминых сверкают, цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки украшения... (серёжки)

3. Край ее зовут полями, верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка - есть у мамы нашей...(шляпка)

4. Назовите-ка посуду: ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда. Это же... (сковорода)

5. В брюхе у него вода забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник, быстро закипает... (чайник)

6. Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И половник тут как тут – разольет в тарелки... (суп)

7. Пыль найдет и вмиг проглотит – чистоту для нас наводит.
Длинный шланг, как хобот-нос, коврик чистит... (пылесос)

8. Гладит платья и рубашки, отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг – имя у него... (утюг)

9. Полосатый зверь у мамы блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко, замурлычет наша... (кошка)