Общие положения

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Жуковская средняя общеобразовательная школа№2, в дальнейшем именуемое Учреждение, создано на основании Постановления администрации Жуковского района от «14» декабря 2011 года № 000.

1.2.Учредителем (собственником имущества) образовательного учреждения является муниципальное образование «Жуковский район».

1.3. Функции и полномочия Учредителя Учреждения осуществляет администрация Жуковского района , являющиеся структурным подразделением администрации Жуковского района, в соответствии с нормативно-правовым актом администрации Жуковского района от «14» декабря 2011г. №_1689.

Отношение между Учредителем и Учреждением не урегулированные настоящим Уставом, определяются в соответствии с законодательством РФ.

1.4. Юридический адрес учредиБрянская обл., г. Жуковка, ул. Октябрьская д.1

Фактический адрес учредиБрянская обл. г. Жуковка, ул. Октябрьская д.1

Отношения между образовательным учреждением и Учредителем определяются договором между ними, заключенным в соответствии с законодательством РФ.

1.5. Функции и полномочия собственника имущества Учреждения в установленном порядке осуществляет Учредитель.

1.6. Официальное полное наименование Учреждения – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Жуковская средняя общеобразовательная школа №2.

Официальное сокращенное наименование Учреждения – МБОУ Жуковская СОШ №2

1.7. Учреждение является юридическим лицом
. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые для учета операций по исполнению доходов и расходов районного бюджета, средств, полученных от приносящей доход деятельности, гербовую печать со своим наименованием, штампы, бланки, фирменную символику.

Учреждение выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Учреждение не отвечает по обязательствам Жуковского района.

Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

1.8 Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.

1.9. Изменения в устав Учреждения утверждаются администрацией Жуковского района.

1.10. Место нахождения Учреждения: 242700 Брянская область, г. Жуковка ул. К. Либкнехта д. 2а Почтовый адрес Учреждения: Брянская область, г. Жуковка ул. К. Либкнехта 2а.

1.11. Учреждение является правопреемником Муниципального общеобразовательного учреждения Жуковской средней общеобразовательной школы №2 на основании Постановления администрации Жуковского района от 01.01.01 г.№ 000.

2. ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Целями создания Учреждения является обеспечение реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.

2.2. Для достижения указанных целей Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

- реализация основных общеобразовательных программ общего образования;

- реализация дополнительных образовательных программ;

2.3. Учреждение может осуществлять следующую приносящую доход деятельность:

- оказание платных дополнительных образовательных услуг;

- вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

2.4. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и уставом.

2.5. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим уставом в сфере образования, а также в иных сферах для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя, если иное не предусмотрено федеральным законом.

2.6. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует этим целям. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения.

2.7. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с действующим законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации..

2.8. Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного Герба РФ возникает у школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает государственный статус школы, уровень реализуемых ею образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную аккредитацию, документов государственного образца о соответствующем образовании и (или) соответствующей квалификации.

Школа проходит государственную аккредитацию и лицензирование в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

2.9. Деятельность школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.10. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2.11. Школа может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т. д. Она имеет право на осуществление обмена делегациями обучающихся и педагогов.

2.12. По инициативе детей в школе могут создаваться детские общественные объединения.

3. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ

РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

3.1. Основными целями школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

3.2 Основными задачами школы является

·  создание условий

ü  гарантирующих охрану и укрепление физического и психического здоровья обучающихся и детей дошкольного возраста;

ü  для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

ü  для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

ü  для воспитания с учетом возрастных категорий обучающихся и детей дошкольного возраста гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

ü  для осознанного выбора профессии.

·  обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

·  осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

·  взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

·  оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

3.3. К компетенции школы относятся:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование негосударственным образовательным учреждением банковского кредита;

3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

11) разработка и принятие устава коллективом школы для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка школы, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся, детей в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Законом;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом образовательного учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся школы в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего Закона;

16) создание в школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, детей и работников образовательного учреждения;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом школы;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

3.4. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся, детей и работников школы во время образовательного процесса;

4) нарушение прав и свобод обучающихся, детей и работников школы;

5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

3.5. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

3.6. Школа реализует основные общеобразовательные программы общего образования.

3.6.1. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающему сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.6.2. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования. Для всех форм получения образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

3.6.3. Порядок организации получения образования в семье определяется Положением о получении образования в семье, муниципальным правовым актом и локальным актом.

3.6.4. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется Положением о получении общего образования в форме экстерната, в семье, муниципальным правовым актом и локальным актом.

3.6.5. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением лечебного учреждения. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

4. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.

4.2 Участниками образовательного процесса в школе являются обучающиеся, педагогические работники школы, родители (законные представители) обучающихся.

4.4. Правила приема обучающихся и детей.

4.4.1. Школа вправе осуществлять прием следующих категорий обучающихся:

1)  поступающих в первый класс учреждения;

2)  переведенных из другого образовательного учреждения, реализующего образовательные программы соответствующего уровня;

3)  ранее не обучавшихся и не достигших возраста восемнадцати лет;

4)  получавших ранее общее образование в форме, предусмотренной законодательством РФ.

4..4.2. В школу на все ступени обучения принимаются все дети, подлежащие обучению и проживающие на закрепленных за общеобразовательными учреждениями микрорайонах и имеющие право на получение образования соответствующего уровня.

4.4.3. Учащимся может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в школе. В этом случае управление образования администрации Жуковского района предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в общеобразовательных учреждениях района.

4.4.4. При приеме обучающихся в школу администрация школы обязана ознакомить родителей (законных представителей) с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми этим образовательным учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в данном учреждении.

4.4.5. Запрещается осуществлять прием обучающихся в школу на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на конкурсной основе.

4.4.6. Принятые в школу обучающиеся в случае перемены места жительства имеют право по желанию их родителей (законных представителей) на продолжение обучения в данной школе.

4.4.7. В первый класс школы для обучения на ступени начального общего образования принимаются дети, достигшие к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позднее достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте, при условии организации их обучения в соответствии с требованиями и нормами СанПиНа.4.4.8. Для зачисления ребенка в первый класс его родители представляют в учреждение — заявление о приеме, копию свидетельства о рождении ребенка, медицинскую карту ребенка. При зачислении ребенка во 2-9-ый классы

помимо указанных документов представляется ведомость оценок (при переходе в течение года), а в 10-11-ый классы - ведомость оценок и аттестат об основном общем образовании.

4.4.9. Прием обучающихся из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов
.

4.4.10. Прием обучающегося в школу осуществляется посредством издания приказа директора школы о зачислении ребенка в учреждение в качестве обучающегося.

4.4.11. Прием обучающихся в профильные классы осуществляется по результатам государственной (итоговой) аттестации по предметам выбранного профиля за курс основного общего образования.

4.4.12. Правила приема граждан в школу, не урегулированные настоящим Уставом, определяются Положением «Правила приема граждан в муниципальное общеобразовательное учреждение Жуковская средняя общеобразовательная школа №2».

4.5. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения.

4.5.1. Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ:

— начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

— основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

— среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

1 ступень — начальное общее образование — обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень — основное общее образование - обеспечивает освоение обучающимся общеобразовательных программ основного общего образования, создание условий становления и формирования личности обучающихся, развитие их склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

3 ступень — среднее (полное) общее образование - задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

4.5.2. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

4.5.3. Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

4.5.4. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин базисным учебным планом образовательных учреждений Брянской области.

4.5.5. Для осуществления образовательного процесса школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, расписание учебных занятий.

Годовой учебный план создается школой самостоятельно на основе базисного учебного плана образовательных учреждений Брянской области. Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения. Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонента образования.

4.5.6. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

4.5.7. Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.

4.5.8. Знания и умения обучающихся оцениваются по пятибалльной системе.

Обучение в 1, 2 классах безотметочное.

Итоговое оценивание в 3-9 классах осуществляется по четвертям и году.

Итоговое оценивание в 10-11 классах осуществляется по полугодиям и году.

4.5.9. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

4.5.10. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника школы или продолжают получать образование в иных формах.

4.5.11. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

4.5.12. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.5.13. Лицам, не завершившим основного общего или среднего (полного) общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

4.5.14. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

4.6. Порядок и основания отчисления обучающихся

4.6.1. Обучающийся может быть отчислен из школы по следующим основаниям:

1) Оставление школы обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, до получения им общего образования по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования (далее — КДН и ЗП);

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2) B связи с завершением основного общего и (или) среднего (полного) общего образования с выдачей документа государственного образца о соответствующем уровне образования;

3) В связи с переводом в другое учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, с согласия родителей (законных представителей) при наличии справки-подтверждения с нового места учебы;

4) В связи с переменой места жительства по заявлению родителей (законных представителей) и при наличии справки-подтверждения с нового места учебы или документа, подтверждающего переезд;

5) Решение судебных органов;

6) Смерть обучающегося;

7) По достижению возраста 18 лет.

4.6.2. В случае отчисления родители (законные представители) обучающегося пишут заявление, в котором указывают причину выбытия, а также наименование учреждения, в котором будет продолжено обучение ребенка.

4.6.3. При отчислении обучающегося родителям (законным представителям) выдаются следующие документы, которые они обязаны представить в принимающее учреждение:

- личную карту обучающегося;

- медицинскую карту обучающегося;

- табель успеваемости (в случае выбытия в течение учебного года).

4.6.4. Отчисление обучающегося оформляется приказом руководителя школы.

4.6.5. Учреждение, принявшее обучающегося, обязано оформить его зачисление приказом руководителя и в течение трех дней направить копию справки о зачислении в то учреждение, из которого прибыл обучающийся.

4.6.6. Документы об отчислении обучающегося хранятся, согласно срока, указанного в утвержденной номенклатуре дел учреждения.

4.6.7. На основании решения Педагогического совета школы за совершённые неоднократные грубые нарушения устава школы допускается исключение из школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающего из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результатов и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей ), применяется с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Директор школы незамедлительно обязан проинформировать об исключении обучающегося из школы родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучение в другом образовательном учреждении.

4.6.8. Учреждение несет ответственность за организацию учета движения обучающихся в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования.

4.7. Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения.

4.7.1. Промежуточная аттестация обучающихся проводится после освоения учебных программ соответствующего класса и является обязательной в 3-8,10-х классах.

4.7.2. Промежуточная аттестация проводится в учебное время.

4.7.3. Количество предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, определяется педагогическим советом не позднее 30 ноября.

4.7.4. Промежуточная аттестация проводится педагогическим работником, преподающим предмет в данном классе, в присутствии ассистента (из числа педагогических работников того же цикла предметов), экзаменационная комиссия утверждается приказом директора школы.

4.7.5. Расписание проведения промежуточной аттестации, состав аттестационных комиссий, график консультаций утверждаются руководителем школы и доводятся до сведения педагогических работников, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за две недели до начала аттестации.

4.7.6. Аттестационные материалы для проведения промежуточной аттестации разрабатываются школьными методическими объединениями в соответствии с государственным стандартом общего образования и статусом образовательного учреждения, и утверждаются приказом руководителя школы.

4.7.7. Промежуточная аттестация проводится в следующих формах:

Ø  итоговая контрольная работа;

Ø  изложение, сочинение;

Ø  тестирование;

Ø  зачет;

Ø  защита проектно-исследовательской работы;

Ø  защита реферата;

Ø  устная аттестация по билетам;

Ø  собеседование.

4.7.8. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся 3-8,10-х классов.

4.7.9. Обучающиеся, заболевшие в период переводной аттестации, могут быть от нее освобождены на основании справки из медицинского учреждения. Решения по этому вопросу принимает администрация школы.

4.7.10. Итоги аттестации обучающихся оцениваются по 5-балльной системе.

4.7.11. Отметка за промежуточную аттестацию выставляется в журнале в 3-9 классах до отметки за год, вдо отметки за полугодие.

4.7.12. Классные руководители итоги промежуточной аттестации и решение педагогического совета школы о переводе обучающегося обязаны довести до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей), а в случае неудовлетворительных результатов учебного года или экзамена — в письменном виде под роспись родителей с указанием даты ознакомления. Сообщения хранится в личном деле обучающегося.

4.7.13. В случае несогласия обучающихся и их родителей с выставленной годовой отметкой по предмету, она может быть пересмотрена. Для пересмотра на основании письменного заявления родителей приказом директора школы создается комиссия в составе трех человек, которая в форме экзамена или собеседования в присутствии родителей обучающегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню его знаний. Решения комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле обучающегося.

4.7.14. Годовая отметка по учебному предмету, курсу выставляется учителем на основе оценок за четверти (полугодия), результатов промежуточной аттестации и фактического уровня знаний, умений и навыков обучающихся.

4.7.15. Допускается освобождение от промежуточной аттестации по решению педагогического совета школы:

-  детей, обучающихся индивидуально на дому,

-  детей, находившихся в больнице свыше 4 месяцев;

-  детей-инвалидов;

-  детей, проходивших санаторное лечение свыше 4 месяцев;

-  призеров районных и областных предметных олимпиад.

4.7.16. Призерам районных и областных предметных олимпиад выставляется отметка «отлично» за промежуточную аттестацию по данному предмету.

4.8. Режим занятий обучающихся. Права и обязанности участников образовательного процесса

4.8.1.Учебный год в школе начинается с 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

4.8.2. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе — 33 недели.

4.8.3. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы, вводится пятидневная учебная неделя, продолжительность урока не более 35 минут с динамической паузой 40 минут в середине учебного дня.

4.8.4. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается школой по согласованию с органами местного самоуправления.

4 8.5. В школе осуществляется комплекс мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей, их физического и интеллектуального развития.

4.8.6. Медицинское обслуживание обучающихся в школе обеспечивается медицинским персоналом Жуковской центральной районной больницы, медицинским работником школы, которые с администрацией и педагогическими работниками несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся (детей).

Медицинский персонал проводит лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия, организует и контролирует профилактическую и текущую дезинфекцию.

Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

4.8.7. Работники школы периодически проходят медицинское обследование, не реже одного раза в год.

4.8.8. Организация питания возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на школу и осуществляется в школьной столовой. Ответственный за организацию питания назначается в начале учебного года.

4.8.9. Школа обеспечивает гарантированное сбалансированное питание обучающихся и детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в учреждении по нормам, утвержденным Минздравом РФ.

4.8.10. Для обучающихся устанавливается 1-разовое питание в соответствии с утвержденным графиком. Питание для учащихся посещающих группу продленного дня осуществляется согласно нормам СанПиНа. Питание обучающихся осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания, утвержденным директором школы, согласованным с Федеральным учреждением «Роспотребнадзор» по Брянской области в Жуковском, Дубровском, Рогнединском и Клетнянском районах.

4.8.11. Начало уроков - в 8 часов 30 минут, продолжительность урока во 2-11 классах - 45 минут; перемены между уроками — две по 20 минут, остальные по 10 минут. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1-х классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

- первая четверть - 3 урока по 35 минут каждый;

- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

4.8.12.Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

а/ получение бесплатного начального общего, основного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

б/ совершеннолетние обучающиеся - на выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

в/ обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

г/ бесплатное пользование библиотечным фондом;

д/ получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг

е/ участие в управлении школой, право избирать и быть избранным в Совет школы;

ж/ уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

з/ свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

и/ добровольное вступление в любые общественные организации;

к/ переход в другие учебные заведения соответствующего типа в случае закрытия школы;

л/ защиту от применения методов физического и психического насилия;

м /условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

4.8.13. Освобождение обучающихся от уроков для выполнения общественных поручений, других мероприятий не допускается.

Участие в спортивных соревнованиях (других мероприятиях) на районном (областном) уровне в урочное время допускается по согласованию с администрацией школы и на основании представления органа, проводящего мероприятия.

4.8.14.Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускаются.

4.8.15. Родители (законные представители) имеют право:

Ø  выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением, путем вхождения в Совет Учреждения;

Ø  дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по письменному заявлению родителей (законных представителей) продолжить обучение в Учреждении;

Ø  вносить предложения администрации Учреждения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг;

Ø  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости;

Ø  оказывать, добровольную благотворительную помощь Учреждению;

Ø  Родители (законные представители) обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования, выполнять настоящий устав;

Ø  Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

Ø  Иные права и обязанности родителей (законных представителей) могут закрепляться в договоре, заключаемом между ними и Учреждением, который не должен противоречить законодательству об образовании и настоящему Уставу.

Ø  В течении всего образовательного процесса Учреждение взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам их учебы и воспитания путем проведения родительских собраний, собеседований.

Ø  Привлечение обучающихся без их согласия, согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой и учебными планами, запрещается.

4.9. Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления.

4.9.1. Школа вправе оказывать дополнительные платные образовательные услуги, не включённые в перечень основных образовательных программ, определяющих её статус.

4.9.2. Оздоровительные услуги; создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, борьба, общефизическая подготовка и т. д.);

4.9.3. Развивающие и образовательные услуги:

-  изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

-  различные курсы по подготовке к школе, по изучению иностранных языков и т. д.;

-  различные кружки, студии, группы и т. д.;

-  создание учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями

в развитии;

-  создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, если ребенок не посещал ДОУ).

4.9.4. Репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения.

4.9.5. Проведение и организация ярмарок, аукционов, выставок, семинаров, совещаний, культурно-массовых и других мероприятий.

4.9.6. Предоставление платных дополнительных услуг не относится к предпринимательской деятельности.

4.9.7.Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

1) Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

2) Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования обучающихся и родителей.

3) Школа получает лицензию на дополнительные платные услуги, если услуга сопровождается итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации.

4) Школой разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает.

5) Оформляется договор с потребителем на оказание дополнительных услуг. Школа по требованию получателя услуг обязано предоставить необходимую достоверную информацию об оказываемых дополнительных услугах и исполнителях услуг Форма договора утверждается общественным органом управления школы.

6) Директором школы издается приказ по школе об организации платных дополнительных образовательных услуг, в котором определяется ответственность лиц, состав участников, организация работы по предоставлению дополнительных услуг (расписание занятий, сетку занятий, график работы), привлекаемый преподавательский и административный состав, утверждается учебный план, учебная программу, смета расходов, штатное расписание, служебные инструкции.

7) Школе необходимо:

·  Рассчитать смету расходов на оказание дополнительных услуг. Смета расходов может рассчитываться по комплексу дополнительных услуг, осуществляемых в школе. Администрация школы обязана ознакомить получателей дополнительной услуги со сметой в целом и в расчете на одного получателя. Смета разрабатывается непосредственно школой, утверждается директором школы.

Допускается оплата услуг в договорных ценах, в соответствии с конъюнктурой спроса и предложения.

·  Создать условия для проведения дополнительных услуг в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами.

·  Обеспечить кадровый состав и оформить трудовые договором Для выполнения работ по оказанию дополнительных услуг могут привлекаться как основные сотрудники школы, так и специалисты из других организаций.

·  Школа имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных услуг.

8) Родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в школу квитанции об оплате. Сбор наличных средств в школе запрещается.

4.9.8.. Школа оказывает платные дополнительные образовательные услуги не в рамках и не взамен программ, финансируемых из бюджета. Виды оказываемых школой платных дополнительных образовательных услуг устанавливаются общественным органом управления школы.

4.9.9. Школа при наличии лицензии может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе - за плату.

4.9.10. Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Учреждения, если она идёт в ущерб уставной образовательной деятельности Учреждения, до рещения суда по этому вопросу.

4.10. Порядок регламентации и оформления отношений школы и обучающихся, их родителей (законных представителей).

4.10.1 . Отношения между школой, обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.

4.10.2. Взаимоотношения между школой и родителями (законными представителями) регулируются договором, который подписывается в двух экземплярах: один хранится в личном деле обучающегося, другой выдается родителю (законному представителю).

4.10.3. Отношения ребенка и персонала образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Учреждение осуществляет деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Брянской области, нормативными правовыми актами Жуковского района и настоящим уставом.

5.2. Для достижения уставных целей Учреждение имеет право:

с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

в случаях и в порядке, предусмотренных федеральными законами, вносить имущество, указанное в абзаце втором настоящего пункта, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника;

приобретать или арендовать (получать в безвозмездное пользование) основные средства за счет имеющихся у него финансовых средств;

осуществлять материально-техническое обеспечение уставной деятельности;

самостоятельно расходовать средства, полученные от приносящей доход деятельности, а также средства, полученные из других внебюджетных источников;

устанавливать для работников Учреждения дополнительные отпуска, сокращенный рабочий день и иные социальные льготы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

по согласованию с Учредителем создавать филиалы и представительства, утверждать положения о них, назначать руководителей обособленных подразделений, принимать решения о прекращении их деятельности;

в установленном действующим законодательством порядке определять размер средств, направляемых на оплату труда работников Учреждения, на техническое и социальное развитие;

совершать иные действия для достижения уставных целей в соответствии с действующим законодательством.

5.3. Учреждение не вправе:

без согласия собственника распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом;

без предварительного согласия Учредителя Учреждения совершать крупные сделки;

размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

5.4. Учреждение обязано:

при возникновении конфликта интересов одобрить сделку с Учредителем;

обеспечивать выполнение муниципального задания;

в соответствии с законодательством Российской Федерации нести ответственность за нарушение принятых им обязательств, а также за нарушение бюджетного законодательства Российской Федерации;

отчитываться перед Учредителем за состояние и использование муниципального имущества и денежных средств;

возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции;

обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Учреждения заработной платы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

обеспечивать работникам Учреждения безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за вред, причиненный их здоровью и трудоспособности в период исполнения ими трудовых обязанностей;

нести ответственность за обеспечение целевого использования бюджетных средств и принимать меры по возмещению или возврату в районный бюджет использованных нецелевым образом средств в полном объеме, в том числе за счет внебюджетных источников;

обеспечивать в установленном действующим законодательством порядке исполнение судебных решений;

осуществлять оперативный, бюджетный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести статистическую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации;

планировать деятельность Учреждения, в том числе в части получения доходов от приносящей доход деятельности;

своевременно представлять Учредителю необходимую документацию в части расходов и доходов от приносящей доход деятельности;

исполнять иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

5. 5. Учреждение имеет право принимать следующие виды локальных актов, регламентирующих деятельность образовательного Учреждения:

- приказы и распоряжения директора;

- инструкции по охране труда;

- должностные инструкции;

- правила;

- положения;

- решения органов самоуправления, обязательные для исполнения.

6. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

6.1. Единоличным исполнительным органом Учреждения является его руководитель (директор, начальник, председатель и т. п.), если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Руководитель назначается на должность и освобождается от должности распорядительным документом по управлению образования администрации Жуковского района, заключает, прекращает трудовой договор с руководителем, а также вносит в него изменения.

6.2. Руководитель осуществляет руководство текущей деятельностью Учреждения на основании законов и иных правовых актов Российской Федерации, Брянской области, нормативных правовых актов Жуковского района, настоящего устава, трудового договора. Руководитель подотчетен в своей деятельности Учредителю по вопросам, входящим в их компетенцию.

6.3. Руководитель Учреждения:

действует без доверенности от имени Учреждения, представляет его интересы в органах государственной власти и местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих организациях;

распоряжается имуществом Учреждения в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом;

определяет структуру Учреждения;

по согласованию с Учредителем утверждает штатное расписание и положения о филиалах и представительствах Учреждения;

в установленном действующим законодательством порядке осуществляет прием на работу и увольнение работников Учреждения, утверждает должностные инструкции;

издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения;

решает вопросы оплаты труда работников Учреждения в соответствии с действующим законодательством;

является распорядителем финансов, имеет право первой подписи;

организует бухгалтерский учет и отчетность, контроль финансово-хозяйственной деятельности;

обеспечивает расходование бюджетных и внебюджетных средств по целевому назначению в соответствии с действующим законодательством;

определяет потребность, приобретает и распределяет выделенные материальные ресурсы;

в пределах своей компетенции несет ответственность за организацию защиты сведений, составляющих государственную тайну;

в установленном действующим законодательством порядке обеспечивает составление и представление всей необходимой информации и документации, связанной с деятельностью Учреждения;

осуществляет иные полномочия в соответствии с действующим законодательством.

6.4. Руководитель несет персональную ответственность за:

- ненадлежащее выполнение возложенных на него обязанностей;

- нарушение установленного режима секретности;

- сохранность денежных средств, материальных ценностей и имущества Учреждения;

- непредставление и (или) представление недостоверных и (или) неполных сведений об имуществе, являющемся собственностью Жуковского района и находящемся в оперативном управлении Учреждения, Учредителю.

6.5. Руководитель Учреждения несет полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причиненный Учреждению, в том числе в случаях неправомерного использования имущества, при списании либо ином отчуждении имущества Учреждения, не соответствующих законодательству.

6.6. В случаях, предусмотренных законодательством, руководитель Учреждения возмещает Учреждению убытки, причиненные его виновными действиями (бездействием).

6.7. Компетенция учредителя:

·  учреждение создаётся Учредителем по собственной инициативе.

Учредитель закрепляет за школой имущество, которое находится в оперативном управлении школы.

·  Учредитель имеет право на реорганизацию и ликвидацию учреждения.

·  Учредитель утверждает Устав школы, изменения и дополнения в Устав.

·  Учредитель получает ежегодный отчет от школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

·  Учредителем дается разрешение на сдачу в аренду части школы.

·  По согласованию с Учредителем приказом по управлению образования назначается руководитель (директор) школы.

·  Учредитель имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью школы

6.8. Структура, порядок формирования органов управления школы, их компетенция и порядок организации деятельности.

6.8.1. Управление школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

6.8.2. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Основными формами самоуправления являются совет (управляющий совет) школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, Попечительский совет, методический совет.

6.8.3. Трудовой коллектив составляют все работники школы. Полномочия трудового коллектива школы осуществляются общим собранием трудового коллектива (далее — Общее собрание)

6.8.4. Общее собрание:

1) К исключительной компетенции общего собрания относится:

-  принятие Устава школы, изменений и дополнений к нему;

-  обсуждение проектов локальных актов, по вопросам, касающимся интересов работников школы, предусмотренных трудовым законодательством;

-  обсуждение информации директора о перспективах развития школы;

-  обсуждение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка по представлению директора школы;

-  принятие Коллективного договора;

-  рассмотрение кандидатур работников школы к награждению;

-  заслушивание отчёта директора школы о выполнении Коллективного договора;

-  определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание её членов.

2) Общее собрание работает в тесном контакте с другими органами школьного самоуправления, а также с различными организациями и социальными институтами вне школы, являющимися социальными партнёрами в реализации образовательных целей и задач школы.

3) В своей деятельности общее собрание руководствуется действующим законодательством, Уставом школы.

4) Общее собрание собирается директором Школы не реже одного раза в течение учебного года.

5) Внеочередной созыв общего собрания может произойти по требованию директора школы по заявлению 1/3 членов общего собрания, поданному в письменном виде.

6) Общее собрание считается правомочными, если на нем присутствует не менее половины состава трудового коллектива.

7) Общее собрание ведет председатель, избираемый из числа участников. На общем собрании избирается также секретарь, который ведет всю документацию и сдает ее в архив в установленном порядке. Председатель и секретарь общего собрания избираются сроком на один учебный год.

8) Решения принимаются открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих на общем собрании. При равном количестве голосов решающим является голос председателя общего собрании.

9) Решения общего собрания, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, после утверждения его директором школы являются обязательными для исполнения всеми участниками образовательного процесса.

10) Все решения общего собрания своевременно доводятся до сведения всех участников образовательного процесса.

11) Заседания общего собрания оформляются протоколом, в которых фиксируется ход обсуждения вопросов, предложения и замечания участников общего собрания. Протоколы подписываются председателем и секретарем.

6. 8.5. Совет Школы

1) На основании ст. 35 п. 2 Закона РФ «Об образовании» в школе создается совет школы. Совет школы является высшим органом самоуправления, т. к. он представляет интересы всех участников образовательного процесса, т. е. обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей) детей дошкольной группы и обучающихся.

2) Члены совета школы выбираются на конференции от родителей (законных представителей), обучающихся и педагогических работников.

Делегаты участников образовательного процесса выбираются на общих собраниях родителей (законных представителей), обучающихся 8-11 классов, сотрудников.

3) Конференция делегатов выбирает из своего состава девять членов совета школы (4 - от учителей, 3 - от родителей, 2 - от уч-ся). Конференция имеет право определить другое число членов совета школы. Конференция определяет также персональный состав членов совета. Директор школы избирается в состав совета школы на общих основаниях.

4) На своем заседании члены совета избирают председателя совета и секретаря.

5) Срок полномочий совета школы — два года. По решению один раз в два года созывается конференция для выборов (перевыборов) совета школы.

В случае досрочного выбытия члена совета школы председатель совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член совета, и проводит довыборы состава совета.

Любой член совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

6) Члены совета школы работают на безвозмездной основе.

7) Заседания совета школы созывается его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие. Заседания совета школы могут созываться также по требованию не менее половины членов совета. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании совета школы присутствовало не менее двух третей состава и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствующих на заседании. Решения совета школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

8) Директор школы вправе приостановить решение совета школы только в том случае, если имеет место нарушение действующего законодательства. На заседаниях совета школы ведутся протоколы, подписываемые председателем совета и секретарем.

9) Заседания совета школы являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т. е. обучающиеся, родители, учителя, представители Учредителя и органов местного самоуправления.

10) Срок полномочий председателя совета школы в случае его переизбрания не может превышать 4-х лет.

11) Совет школы имеет право утверждать:

·  Концепцию развития (программу развития) школы;

·  Локальные акты школы;

·  Правила для учащихся;

·  Структуру школы по представлению директора;

·  Совет школы также вносит предложения об изменении и дополнении в Устав школы.

12) Совет школы принимает решение по вопросу охраны школы и другим вопросам жизни школы, которые не оговорены и не регламентированы Уставом школы.

13) Совет школы имеет право мотивированного отвода кандидатур при выборах попечительского совета на общешкольных родительских собраниях.

14) Совет школы имеет право заслушивать отчеты администрации школы, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе.

15) Решения совета школы доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

6.8.6. Попечительский совет школы

1) На основании ст. 35, п.2 Закона РФ «Об образовании» в соответствии с Уставом создается попечительский совет школы.

2) Попечительский совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) школы сроком на один учебный год.

3) Членами попечительского совета могут быть избраны родители (законные представители) обучающихся (в том числе педагогические работники школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, представители районных органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие со школой и заинтересованные в ее развитии. Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей.

4) Члены совета школы как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право (в соответствии с Уставом школы) на мотивированный отвод кандидатур в состав попечительского совета при их выдвижении.

5) Попечительский совет представляет интересы родителей (законных представителей) детей дошкольной группы и обучающихся и других физических и юридических лиц перед администрацией школы.

6) О своей работе попечительский совет отчитывается перед родительским собранием обучающихся не реже одного раза в год. Попечительский совет подотчетен в своей работе совету школы и общему собранию родителей.

7) Попечительский совет является одной из форм самоуправления, существующей в школе. Члены попечительского совета работают на безвозмездной основе.

8) На своем заседании простым большинством голосов члены попечительского совета избирают председателя попечительского совета и секретаря.

9) Общий срок полномочий председателя попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет.

10) Заседания попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания попечительского совета могут созываться по требованию не менее половины членов попечительского совета.

11) Заседание попечительского совета является правомочным и его решение законным, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов попечительского совета.

12) На заседаниях попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.

13) Решения попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

14) Попечительский совет определяет:

-  направление, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и находящимся на опеке, на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся;

-  перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых школой.

15) Попечительский совет устанавливает необходимость и вид ученической формы.

16) Попечительский совет утверждает форму договора школы с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных образовательных услуг.

17) Попечительский совет контролирует:

— целевое использование внебюджетных средств администрацией школы;

— заслушивает отчеты о работе директора школы по финансово-хозяйственным вопросам.

6.8.7. Педагогический совет школы.

1) Членами педагогического совета являются все педагогические работники школы, а также председатель совета школы и председатель родительского комитета школы.

2) Руководит работой педагогического совета председатель педагогического совета. Должность является выборной. Директор своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета. В случае, если секретарём педагогического совета назначается секретарь-делопроизводитель, то он должен быть введён в состав педагогического совета школы особым распоряжением (приказом) директора школы.

3) Педагогический совет:

Ø  разрабатывает образовательную программу и представляет ее для принятия совету школы;

Ø  обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

Ø  принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

Ø  решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся из класса в класс «условно», об оставлении обучающихся на повторный год обучения;

Ø  решает вопрос об исключении обучающегося, достигшего возраста 15 лет из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава школы;

Ø  обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);

Ø  утверждает план работы школы на учебный год;

Ø  утверждает характеристики педагогических работников, представляемых к государственным наградам.

4) Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы школы, но не реже четырех раз в течение учебного года.

5) Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем.

6.8.8. Родительский комитет школы.

1) Родительский комитет школы является одной из форм общественного управления.

2) Родительский комитет школы:

-  содействует исполнению Федерального Закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», «Декларации защиты прав ребенка» и Закона об образовании в школе;

-  утверждает представленные классными родительскими комитетами списки социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием. Вносит предложения попечительскому совету школы о выделении внебюджетных средств на помощь детям, оставшимся без попечения родителей, детям из социально незащищенных семей;

-  содействует и участвует в организации и проведении традиционных массовых школьных мероприятий;

-  содействует совершенствованию материально-технической базы школы, благоустройству ее помещений и территории, в том числе с привлечением родителей (законных представителей) и обучающихся по их добровольному согласию;

-  содействует организации мероприятий по укреплению здоровья обучающихся и детей, организации отдыха в каникулярное время.

3) Родительский комитет школы формируется из председателей родительских комитетов классов.

4) Обще школьный родительский комитет собирается по мере необходимости, но не реже двух раз в год.

5)Срок полномочия родительского комитета один год.

6) Председатель родительского комитета школы является членом педагогического совета школы.

7) Заседания родительского комитета протоколируются. Протоколы подписываются председателем и секретарем.

6.8.9. В школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

6.8.10. Непосредственное руководство школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается приказом управления образования по согласованию с Учредителем.

6.8.11. Директор школы имеет право на:

Ø  представление школы во всех инстанциях;

Ø  прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую в соответствии со статьями ТК РФ;

Ø  утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;

Ø  утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий;

Ø  издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками школы и учащимися;

Ø  распределение учебной нагрузки;

Ø  контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;

Ø  назначение председателей методических объединений по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;

Ø  решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенных к компетенции совета школы и Учредителя;

Ø  приостанавливать решения совета школы в случае, если они противоречат действующему законодательству.

6.8.12. Директор школы несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу школы в соответствии со ст.32, 51 Закона РФ «Об образовании».

6.9. Порядок комплектования работников Школы и условия оплаты и труда.

6.9.1. Школа устанавливает структуру управления деятельностью образовательного учреждения и штатное расписание; осуществляет подбор, прием на работу работников, распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень квалификации работников;

устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

6.9.2. Педагогические работники принимаются в школу на работу в соответствии со статьями ТК РФ. Для них обязательны следующие документы:

-  заявление о приеме на работу;

-  паспорт (с указанием места жительства);

-  диплом об образовании;

-  трудовая книжка;

-  медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем);

-  другие медицинские документы, установленные действующим законодательством;

-  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-  документы воинского учёта - для военнообязанных лиц и лиц, подлежащих призыву на военную службу.

-  справку о наличии или отсутствии судимости.

6.9.3. При приеме на работу администрация школы знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:

-  коллективным договором;

-  Уставом Школы;

-  Правилами внутреннего трудового распорядка;

-  Должностными обязанностями;

-  приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

-  другими документами, характерными для школы.

6.9.4. Из числа учителей школы директор школы назначает классных руководителей по согласованию с первичным профсоюзным органом школы. На учителей в дополнение к основной работе приказом директора школы может быть возложено заведование учебным кабинетом, мастерскими и учебно-опытным участком.

6.9.5. Классный руководитель имеет право:

·  на составление личного плана воспитательной работы, выбор средств его реализации;

·  присутствовать на уроках в своем классе по предварительной договоренности с учителем;

·  вызывать в случае необходимости родителей обучающихся для разрешения конфликтной ситуации;

·  защищать и предоставлять права ребенка перед администрацией;

·  посещать обучающихся на дому по согласию с семьей.

6.9.6. Классные руководители обязаны:

·  действовать на благо ученика, поддерживать традиции школы, ее авторитет;

·  уважать личность школьника, воспитывать уважение к другим;

·  заботиться о здоровье и безопасности детей;

·  поощрять обучающихся за примерное поведение, трудолюбие, хорошую учебу и общественную работу;

·  знать особенности характера и склонности учеников, помогать им в становлении и развитии личности;

·  заботиться о создании классного коллектива;

·  следить за посещаемостью уроков учащимися; доводить до школьников правовые знания;

6.9.7.Педагогические работники обязаны:

Ø  иметь необходимую профессионально - педагогическую квалификацию;

Ø  участвовать в пределах установленного рабочего времени в работе:

§  педагогического совета,

§  совещаний, проводимых администрацией,

§  плановых внеурочных массовых мероприятиях,

§  общих собраниях трудового коллектива,

§  общешкольных родительских собраниях,

§  внеплановых или экстренных собраниях, совещаниях,

§  других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане работы школы.

Ø  выполнять Устав школы и Правила внутреннего трудового распорядка;

Ø  поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;

Ø  не применять методы физического и психического насилия по отношению к обучающимся ;

Ø  принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) или других лиц;

Ø  проходить бесплатные медицинские обследования;

Ø  другие обязанности педагогических работников определяются приказами директора школы и в первую очередь – приказом « О соблюдении ТБ».

6.9.8. педагогические и руководящие работники проходят аттестацию в порядке, установленном соответствующим федеральным и региональным органом исполнительной власти.

6.9.9.Педагогические работники имеют право на:

Ø  участие в управлении школой:

§  работать в педагогическом совете,

§  избирать и быть избранным в Совет (Управляющий совет)

§  школы,

§  обсуждать «Правила внутреннего трудового распорядка»; Коллективный договор, иные документы, регламентирующие деятельность школы,

§  обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

Ø  защиту своей профессиональной чести и достоинства;

Ø  выбор и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии со списком учебников и учебных пособий, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательного учреждения, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном учреждении , методик оценки знаний обучающихся;

Ø  повышение своей квалификации;

Ø  аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию.

Ø  сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю; получение пенсии по выслуге лет, непрерывный длительный до 1 года отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем при условии такого порядка его предоставления, чтобы не был дезорганизован учебный процесс.

На период длительного отпуска учителя на его место может быть временно принят другой работник соответствующей специальности. В случае досрочного добровольного прерывания длительного отпуска учитель имеет право приступить к работе с момента подачи соответствующего заявления.

Следующий длительный отпуск может быть предоставлен работнику через 10 лет непрерывной педагогической деятельности.

Ø  социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, Брянской области, а также дополнительные льготы, установленные Учредителем,

Ø  проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана.

6.9.10. Трудовые отношения с работниками школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны в случаях:

а) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

б) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

6.11. Порядок изменения Устава школы

6.11.1. Устав школы или его изменения представляется в управление образования администрации Жуковского района для правовой экспертизы.

Инициатива о внесении изменений и дополнений в настоящий Устав может исходить от Учредителя, так и от Учреждения.

Ответственность за соответствие Устава законодательству Российской Федераций несет школа.

6.11.2. К Уставу школы (изменениям в Устав) прилагаются:

-  заявление с просьбой об утверждении Устава (изменений в Устав) за подписью руководителя школы;

-  выписка из протокола заседания общего собрания трудового коллектива, на котором был принят Устав (изменения в Устав).

6.11.3. По результатам экспертизы принимается одно из следующих решений:

-  об утверждении Устава школы (изменений в Устав школы);

-  об отказе в утверждении Устава (изменений в Устав школы) и возвращении для доработки.

6.11.4. Устав школы (изменения в Устав школы) в количестве четырех экземпляров передается начальнику управления образования администрации Жуковского района для согласования.

6.11.5. Согласование Устава учреждения (изменений в Устав школы) производится посредством грифа «согласовано» в правом верхнем углу титульного листа и указанием даты согласования.

6.11.6. Утверждение Устава школы (изменений в Устав школы) производится постановлением администрации Жуковского района, посредством грифа утверждения в левом верхнем углу титульного листа и указанием реквизитов постановления об утверждении.

6.11.7. Устав школы (изменения в Устав школы) управлением образования Жуковского района передается руководителю школы для обязательной государственной регистрации в МРИ ФНС РФ в течение 3 дней.

6.11.8. В соответствии с законодательством Российской Федерации Устав школы (изменения в Устав школы) приобретает юридическую силу с момента его государственной регистрации.

6.11.9. Один экземпляр Устава учреждения (изменений в Устав школы), зарегистрированного в установленном порядке, в недельный срок с момента его получения в регистрирующем органе представляется в управление образования администрации Жуковского района.

7. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1. Имущество Учреждения является собственностью Жуковского района и закрепляется за ним на праве оперативного управления.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

7.2. Источниками формирования имущества Учреждения, в том числе финансовых средств, являются:

7.2.1. Имущество, закрепленное за ним собственником имущества в установленном законом порядке.

7.2.2. Имущество, приобретенное за счет финансовых средств Учреждения, в том числе за счет доходов, получаемых от приносящей доход деятельности.

7.2.3. Бюджетные ассигнования.

7.2.4. Доход, полученный Учреждением от приносящей доход деятельности.

7.2.5. Амортизационные отчисления.

7.2.6. Безвозмездные и благотворительные взносы, пожертвования физических и юридических лиц.

7.2.7.Учреждение осуществляет финансовую и хозяйственную деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Брянской области, нормативно-правовыми актами Жуковского района, настоящим Уставом.

7.3. Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться имуществом, находящимся в его оперативном управлении, если иное не установлено законодательством.

7.4. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

7.4.1. Эффективно использовать имущество.

7.4.2. Обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению.

7.4.3. Не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации).

7.4.4. Осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества.

7.4.5. Начислять амортизационные отчисления на изнашиваемую часть имущества при калькулировании стоимости работ по хозяйственным договорам, услугам.

7.5. Имущество Учреждения, закрепленное за ним на праве оперативного управления, может быть изъято полностью или частично собственником имущества в случаях, предусмотренных законодательством.

7.6. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляет Учредитель в установленном законодательством порядке.

7.7. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета Жуковского района.

Финансирование образовательной деятельности Учреждения за счёт средств муниципального бюджета осуществляется Учредителем в соответствии с нормативами финансового обеспечение образовательной деятельности, установленными в Брянской области.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением собственником имущества или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником имущества на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

В случае сдачи в аренду с согласия собственника недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником имущества или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества собственником имущества не осуществляется.

7.8. Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением случаев, установленных федеральным законом).

7.9. Источниками формирования имущества и финансовых средств школы являются:

·  средства, получаемые от Учредителя;

·  бюджетные и внебюджетные средства;

·  имущество, переданное школе;

·  добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц;

·  доход от платных образовательных услуг;

·  доход, полученный от реализации продукции и услуг, а так же от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

·  другие источники в соответствии с законодательством РФ.

7.10. Финансирование учреждения осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации. Для малокомплектных сельских школ норматив финансирования учитывает затраты, не зависящие от количества обучающихся.

7.11. За школой в целях обеспечения образовательной деятельности учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование и т. д.), принадлежащие учредителю на праве собственности.

7.12. Объекты собственности, закрепленные учредителем за школой, находятся в оперативном управлении этого учреждения.

7.13. Школа несет ответственность перед учредителем за сохранность и эффективность использования закрепленной за ней собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется учредителем

7.14. Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией. Вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

7.15. Средства, полученные от предпринимательской и иной приносящий доход деятельности, учитываются на лицевых счетах школы в органах федерального казначейства, используются на увеличение стоимости материальных запасов, услуги по содержанию имущества, увеличения стоимости основных средств, прочие расходы.

7.16. Школа вправе за счет собственных средств и внебюджетных источников выплачивать стипендии обучающимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий определяются Положением о стипендиях, утвержденным советом школы.

7.17. Школа отвечает по своим обязательствам, находящимися в её распоряжении денежными средствами и имуществом.

7.18. Бухгалтерский учет финансово-хозяйственной деятельности осуществляется бухгалтерией школы по статьям (заработная плата, расходы ЧАЭС, суммы по поручениям, земельный налог, спец. счета и др.).

7.19. Школа и закрепленные за ней на правах оперативного управления объекты приватизации не подлежат.

7.20. Бухгалтерская отчетность предоставляется по сводному балансу бухгалтерией школы с выделением облагаемой базы по видам налогов.

7.21. Учреждению запрещается совершать сделки, последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных ей собственником школы.

7.22. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством РФ средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

8. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Прекращение деятельности Учреждения может осуществляться в виде его ликвидации по решению Учредителя или суда либо реорганизации в случаях и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации

8.2. Учредитель в 2-недельный срок после издания правового акта администрации Жуковского района утверждает состав ликвидационной комиссии, устанавливает порядок и сроки ликвидации Учреждения в соответствии с действующим законодательством.

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Учреждения.

8.3. Недвижимое имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также недвижимое имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого Учреждения, передается Учредителю.

Движимое имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также движимое имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого Учреждения, передается Учредителю.

8.4. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение - прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

8.5. При ликвидации и реорганизации Учреждения увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

8.6. При прекращении деятельности Учреждения (кроме ликвидации) все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются правопреемнику (правопреемникам). При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу передаются на муниципальное хранение в архив. Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счет средств Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.