Экономика издательского дела (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ

ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________

«_____» ___________2012

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины	Экономика издательского дела
По направлению подготовки	Издательское дело
По профилю подготовки	Книгоиздательское дело
Факультет	Издательского дела и журналистики
Кафедра	Издательского дела и редактирования

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Москва — 2013

Разработчики:

Зав каф. ИДиР		к. и.н., доцент
(занимаемая должность)		(учёная степень и учёное звание)		(инициалы, фамилия)

Рецензенты:

Зав. кафедрой «Маркетинг»		К. э.н., доцент
(занимаемая должность)		(учёная степень и учёное звание)		(инициалы, фамилия)

Доцент
(занимаемая должность)		(учёная степень и учёное звание)		(инициалы, фамилия)

Рабочая программа обсуждена на кафедре «Издательского дела и редактирования»

протокол от 25 сентября 2012 г.

Зав. кафедрой

Одобрена Советом факультета «Издательского дела и журналистики»

2012 г., протокол

Председатель

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Базовая часть	Вариативная часть	По выбору студента
	Гуманитарный и социальный и экономический цикл
Математический и естественнонаучный цикл
Профессиональный цикл	X

Форма Обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа
Очная	3	5	144	68	34	34			40	Экзамен
Очно-заочная
Заочная

1.  Цели и задачи дисциплины:

Цели дисциплины:

1)  ознакомление студентов с экономическими основами издательского дела; формирование экономического мировоззрения на основе знания основных экономических законов функционирования издательских структур разного типа;

2)  усвоение знаний и практических навыков в области экономических аспектов деятельности издательств и их взаимоотношений с другими субъектами медиа индустрии.

Задачи освоения дисциплины:

1)  Изучение основных экономических законов, которые позволяют принимать организационные и управленческие решения, устанавливать деловые отношения с партнерами по издательскому бизнесу;

2)  Формирование знаний и умений, касающихся экономических аспектов организации издательского дела, расчета основных экономических показателей издательской деятельности (книгоиздание);

3)  Овладение навыками расчета основных экономических показателей деятельности издательских структур и отдельных редакционно-издательских, производственных и маркетинговых процессов в издательстве.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономика издательского дела» является основным элементом базовой части профессионального цикла Б.3, и относится к модулю «Профессионально-издательский 2». Дисциплина изучается студентами на третьем курсе обучения для получения квалификации (степени) бакалавр после усвоения базовых для данной дисциплины предметов социального и экономического циклов: «Экономическая теория», «Правоведение», «Социология»; математического естественнонаучного и программно-информационного циклов: «Математика и информатика», «Прикладная статистика», а так же профессионально цикла: «Маркетинг в издательском деле», «Технология редакционно-издательского процесса».

Дисциплина подводит экономическую базу для значительного числа дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла по профилю «Книгоиздательское дело», таких как «Менеджмент в издательском деле», «Формирование издательского портфеля», «Управление издательскими проектами», «Организация финансово-хозяйственной деятельности в книгоиздании», «Технология распространения книжной продукции», «Стимулирование сбыта».

Результаты обучения используются при прохождении производственной, преддипломной практики и написании выпускной квалификационной работы.

3.  Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных и общекультурных компетенций:

ОК-1 – владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения;

ОК-3 − быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-4 − находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК-5 − использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности;

ПК-2 – участвовать в формировании репертуара издательства;

ПК-3 − определять характеристики проектируемых книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий;

ПК-4 – взаимодействовать с рекламодателями и рекламными агентствами;

ПК-5 – участвовать в маркетинговых мероприятиях издательства;

ПК-6 − рассчитывать рентабельность конкретного издательского проекта;

ПК-7 − работать с клиентской базой издательства, участвовать в переговорах;

ПК-8 − владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации;

ПК-9 – обосновывать концепцию издательства;

ПК-11 − реализовывать издательский проект;

ПК-13 – участвовать в формировании тематического плана и издательского портфеля;

ПК-14 − использовать информационные технологии и программное обеспечение при разработке издательских проектов;

ПК-15 − соблюдать технологические требования при разработке издательских проектов;

ПК-16 – оценивать авторские заявки и авторские оригиналы;

ПК-24 − координировать работу над издательским проектом;

ПК-26 − организовать работу с авторами;

ПК-27 − принимать управленческие решения по реализации издательского проекта;

ПК-28 − разрабатывать внутрииздательский документооборот;

ПК-29 − соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда;

ПК-32 − участвовать в подготовке и проведении рекламных мероприятий на предприятии распространения издательской продукции;

ПК-39- оформлять первичные документы для бухгалтерской отчетности;

ПК-40 – анализировать и обобщать профессиональную и научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт издательского дела;

ПК-41 − использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен:

а) знать:

·  нормативно-правовые материалы по экономическим аспектам редакционно-издательской деятельности (ОК-5);

·  экономические и организационные основы издательского дела (ОК-9; ПК-10);

·  порядок разработки планов издания литературы, графиков редакционных и производственных процессов издания (ПК-2; ПК-13);

·  экономические аспекты маркетинговой, рекламной, сбытовой политики издательства (ПК-5; ПК-6);

·  экономические аспекты заключения издательских (лицензионных) договоров (ПК-16; ПК-25).

б) уметь:

·  синтезировать полученные знания для принятия управленческих решений (ОК-1);

·  интерпретировать полученные знания применительно к конкретному издательскому проекту (ПК-27);

·  анализировать различные организационно-экономические показатели работы издательства (ПК-24);

·  оценивать все редакционно-издательские процессы (печатные и допечатные) с точки зрения их экономической целесообразности (ПК-15);

·  оценивать и реализовывать методики контроля маркетинговой, рекламной и сбытовой политики издательства (ОК-9);

·  готовить предложения по оптимизации организационно-логистической и сбытовой структуры издательства с точки зрения экономической эффективности (ПК-11);

·  контролировать качество художественного оформления и полиграфического исполнения издания (ПК-22);

·  устанавливать экономически выверенные отношения с партнерами (ОК-3).

в) владеть:

·  навыками расчета себестоимости, отпускной цены издания и прибыли (ПК-6);

·  методиками расчета показателей экономической эффективности рекламы (ПК-6);

·  навыками продуктивно работать в команде (ОК-3);

·  информационными компьютерными технологиями как инструментом доступа к информации, специальным программным обеспечением (ПК-14; ПК-26).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8
Аудиторные занятия (всего)	68/1,9					68/1,9
В том числе:
Лекции	34					34
Практические занятия (ПЗ)	34					34
Семинары (С)	Нет					Нет
Лабораторные работы (ЛР)	Нет					Нет
Самостоятельная работа	40/2,1					40/2,1
В том числе:
Курсовой проект (работа)	Нет					Нет
Расчетно-графические работы	10					10
Реферат	20					20
Эссе	10					10
Вид промежуточной аттестации (экзамен)	36					36
Общая трудоемкость: часы/зачетные единицы	144/4					144/4

5. Содержание дисциплины