Тема. Строение семени однодольного и двудольного растения

Лабораторная работа I

Тема. Строение семени однодольного и двудольного растения.

Цель: 1. Выяснить, какое строение имеют семена однодольных и двудольных растений.

2. Научиться правильно обозначать части семени на рисунке.

3. Сравнить строение семени фасоли и зерновки пшеницы.

4. Сделать вывод о строении семян однодольных и двудольных растений.

Оборудование: таблица, учебник, лупа, зерновки пшеницы (сухие и набухшие),

семена фасоли (сухие и набухшие)

Ход работы:

Рассмотрите сухую и набухшую зерновку пшеницы. Чем они отличаются? Попробуйте снять кожуру с набухшей зерновки. Легко ли это сделать? Почему?

Найдите эндосперм, он занимает большую часть семени. Найдите зародыш. Рассмотрите зародышевый корешок, стебелёк, почечку и одну семядолю.

Обозначьте части семени пшеницы на рисунке. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Найдите рубчик.

Аккуратно снимите кожуру с семени, начиная с выпуклой стороны. Рассмотрите семенную кожуру и убедитесь, что она плотная. Каково значение кожуры в жизни семян?

Под семенной кожурой найдите зародыш. Рассмотрите его внешний вид. Найдите и рассмотрите с помощью лупы зародышевый стебелёк и корешок. Раздвиньте семядоли и рассмотрите почечку. Найдите две семядоли.

Обозначьте части семени фасоли на рисунке.

5. Сравните строение семени фасоли и зерновки пшеницы. Ответ оформите в виде таблицы и сделать вывод: что у них общего и в чём различие?

Вопросы	Название растений
фасоль	пшеница
Из каких частей состоит семя? Из каких органов состоит зародыш? Где находятся запасные вещества?

Вывод: Семена фасоли и пшеницы имеют зародыш, который состоит из органов – корешка, стебелька и почечки. Запасные питательные вещества содержатся у фасоли в семядолях, а у пшеницы в эндосперме. У фасоли 2 семядоли, а у пшеницы – 1. Кожица у фасоли снимается, а у пшеницы кожура срослась с семенем.

6. Сделайте вывод о строении семени однодольных и двудольных растений.

( 1. Семя пшеницы состоит из___________________________________________.

Зародыш его имеет_________________________________________________________________. Запасные питательные вещества у него находятся в _________________.

2. Семя фасоли состоит из__________________________________________.

Зародыш его имеет ________________________________________________________________.

Запасные питательные вещества у него находятся в____________________________________).

Лабораторная работа II

Тема. Строение семени однодольного и двудольного растения.

Цель: 1. Выяснить______________________________________________.

2. Научиться правильно обозначать ________________________________.

3. Сравнить ____________________________________________________.

4. Сделать вывод о ______________________________________________.

Оборудование: таблица, учебник, лупа, зерновки пшеницы (сухие и набухшие),

семена фасоли (сухие и набухшие)

Ход работы:

Рассмотрите сухую и набухшую зерновку пшеницы. Чем они отличаются? Попробуйте снять кожуру с набухшей зерновки. Легко ли это сделать? Почему?

Найдите эндосперм, он занимает большую часть семени. Найдите зародыш. Рассмотрите зародышевый корешок, стебелёк, почечку и одну семядолю.

Обозначьте части семени пшеницы на рисунке. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Найдите рубчик.

Аккуратно снимите кожуру с семени, начиная с выпуклой стороны. Рассмотрите семенную кожуру и убедитесь, что она плотная. Каково значение кожуры в жизни семян?

Под семенной кожурой найдите зародыш. Рассмотрите его внешний вид. Найдите и рассмотрите с помощью лупы зародышевый стебелёк и корешок. Раздвиньте семядоли и рассмотрите почечку. Найдите две семядоли.

Обозначьте части семени фасоли на рисунке.

5. Сравните строение семени фасоли и зерновки пшеницы. Ответ оформите в виде таблицы и сделать вывод: что у них общего и в чём различие?

Вопросы	Название растений
фасоль	пшеница
Из каких частей состоит семя? Из каких органов состоит зародыш? Где находятся запасные вещества?

6. Сделайте вывод о строении семени однодольных и двудольных растений.

Лабораторная работа III

Тема. Строение семени однодольного и двудольного растения.

Цель: 1. ______________________________________________.

2. ________________________________.

3. ____________________________________________________.

4. ______________________________________________.

Оборудование: таблица, учебник, лупа, зерновки пшеницы (сухие и набухшие),

семена фасоли (сухие и набухшие), препарат

“Зерновка пшеницы – продольный разрез”.

Ход работы:

Рассмотрите сухую и набухшую зерновку пшеницы. Чем они отличаются? Попробуйте снять кожуру с набухшей зерновки. Легко ли это сделать? Почему? Пользуясь лупой, рассмотрите препарат “Зерновка пшеницы – продольный разрез”.

а) найдите на препарате эндосперм, он занимает большую часть семени. Чем заполнены клетки эндосперма?

б) найдите на препарате зародыш. Рассмотрите зародышевый корешок, стебелёк, почечку и семядолю. Почему она уменьшена до размеров щитка?

Зарисуйте семя пшеницы и обозначьте его части.

4. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Найдите рубчик.

Аккуратно снимите кожуру с семени, начиная с выпуклой стороны. Рассмотрите семенную кожуру и убедитесь, что она плотная. Каково значение кожуры в жизни семян?

Под семенной кожурой найдите зародыш. Рассмотрите его внешний вид. Найдите и рассмотрите с помощью лупы зародышевый стебелёк и корешок. Раздвиньте семядоли и рассмотрите почечку. Найдите две семядоли.

5. Зарисуйте семя фасоли и обозначьте его части.

6. Сравните строение семени фасоли и зерновки пшеницы. Ответ оформите в виде таблицы и сделать вывод: что у них общего и в чём различие?

Вопросы	Название растений
фасоль	пшеница
Из каких частей состоит семя? Из каких органов состоит зародыш? Где находятся запасные вещества?

7. Сделайте вывод в соответствии с поставленными целями.

Лабораторная работа II

Тема. Строение семени однодольного и двудольного растения.

Цели: 1. ________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Ход работы.

Ответы на вопросы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Рисунки с обозначениями.

3. Сравнение строения зерновки пшеницы и семени фасоли.

Вопросы	Название растений
фасоль	пшеница
Из каких частей состоит семя?
Из каких органов состоит зародыш?
Где находятся запасные вещества?

4.Вывод:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________