Учебно-тематическое планирование 7А 7 Д
№ | Изучаемый раздел, тема учебного материала | Количество часов | календарные сроки | Фактические сроки | Планируемые результаты | КИМ | ||
знания | умения | Общие учебные навыки | ||||||
Человек и общество (20 ч.) | ||||||||
1. | Общество как форма жизнедеятельности людей | 1 | Понятие об обществе как форме жизнедеятельности людей. Общественные отношения и их виды. | Умение организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата) | Осуществлять поиск информации по заданной теме из различных носителей | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
2. | Взаимодействие общества и природы. | 1 | Влияние общества на природу, зависимость человечества от природы | Сравнивать социальные объекты, приводить примеры деятельности людей в различных сферах | Осуществлять поиск информации по заданной теме из различных носителей | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
3. | Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Общественные отношения. | 1 | Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь: экономическая, политическая, социальная, духовная | Формирование умения публичного выступления | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
4. | Развитие общества | 1 | Социальные изменения и его формы. Эволюция и революция. | Объяснение изученных положений на конкретных примерах | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
5. | Типы общества | 1 | Традиционное, индустриальное, информационное общества. | Объяснение изученных положений на конкретных примерах | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
6. | Человечество в XXI веке, основные вызовы и угрозы. | 1 | Современные мир и его проблемы | Сравнивать социальные объекты, приводить примеры деятельности людей в различных сферах | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
7. | Социальные изменения и их формы .Глобализация. | 1 | Понятие, причины, последствия процесса глобализации | Умение объяснять взаимосвязи социальных объектов | Анализировать источники разного типа | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
8. | Причины и опасность международного терроризма. | 1 | История терроризма, причины и последствия | Работа с терминологией, приведение примеров | Применение полученных знаний | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
9. | Общество (повторительно-обобщающий урок) | 1 | Понятие об обществе. Основные сферы. Социальные изменения. Человечество в XXI веке | Умение анализировать и систематизировать материал | Применение полученных знаний | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
10. | Биологическое и социальное в человеке. | 1 | Теории происхождения человека; понятие человек Социальное в человеке: личность, индивид, индивидуальность | Сравнивать социальные объекты, приводить примеры деятельности людей в различных сферах | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
11. | Деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение). | 1 | Деятельность человека, познание | Объяснение изученных положений на конкретных примерах | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
12. | Мотивы деятельности. | 1 | Мотивы: интерес, мировоззрение, потребности, убеждения, социальные установки | Умение объяснять взаимосвязи социальных объектов | Анализировать источники разного типа | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
13. | Мышление и речь | Мышление, речь. | Развитие ценностных ориентиров | Умение анализировать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | |||
14. | Личность. Социализация индивида. | 1 | Социализация. Личность. Факторы ее формирования Мировоззрение | Объяснение изученных положений на конкретных примерах | Ориентироваться в актуальных общественных событиях и процессах | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
15. | Особенности подросткового возраста | 1 | Темперамент, характер, интеллект, эмоции, чувства | Умение анализировать и систематизировать материал | Применение полученных знаний | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
16. | Половозрастные роли в современном обществе. | 1 | Феминизм и эмансипация. Социальные роли | Умение оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм | Ориентироваться в актуальных общественных событиях и процессах | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
17. | Самопознание | 1 | Элементы самопознания, самооценка Лидер и его качества | Объяснение изученных положений на конкретных примерах | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
18. | Духовный мир человека | 1 | Мысли и чувства. Поиск смысла жизни. Ценность человеческой жизни. | Объяснение изученных положений на конкретных примерах | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
19. | Познание мира | 1 | Пути познания. Ограниченность человеческого знания | Умение объяснять взаимосвязи социальных объектов | Анализировать источники разного типа | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
20. | Человек (повторительно-обобщающий урок) | 1 | Биологическое и социальное в человеке. Половозрастные роли Особенности подросткового возраста Деятельность. Познание мира и самого себя. Социализация индивида. | Умение анализировать и систематизировать материал | Применение полученных знаний | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
Основные сферы жизни общества. Сфера духовной культуры (9 ч.) | ||||||||
21. | Сфера духовной культуры и ее особенности. Мировоззрение. Жизненные ценности и ориентиры | 1 | Культура личности и общества. Тенденции развития духовной культуры в современной России. | Развитие ценностных ориентиров | Умение анализировать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
22. | Свобода и ответственность. Социальные ценности и нормы. | 1 | Основные принципы и нормы морали. Моральный идеал | Формирование умения публичного выступления | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
23. | Гуманизм. Патриотизм и гражданственность. | 1 | Добро и зло. Долг и совесть. Патриотизм и гражданственность | Развитие ценностных ориентиров | Умение анализировать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
24. | Мораль. Добро и зло | 1 | Моральный самоконтроль личности. | Умение описывать основные социальные объекты | Осуществлять поиск информации по заданной теме из различных носителей | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
25. | Наука в жизни современного общества. Возрастание роли научных исследований в современном мире | 1 | Нравственные принципы труда ученого. Ответственность ученого.. | решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала | Анализировать источники разного типа | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
26. | Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Р. Ф. | 1 | Его значимость в условиях информационного общества. | Умение описывать основные социальные объекты | Осуществлять поиск информации по заданной теме из различных носителей | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
27. | Самообразование. | Формы и виды самообразования, преимущества и недостатки | решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала | Анализировать источники разного типа | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | |||
28. | Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести. | 1 | Религия и свобода совести | Развитие ценностных ориентиров и общего кругозора | Умение анализировать, рассуждать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
29. | Сфера духовной культуры. | 1 | Сфера духовной культуры и ее особенности. Социальные ценности и нормы. Мораль. Наука. Образование. Самообразование. Религия. | Развитие ценностных ориентиров, оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм | Умение анализировать, рассуждать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
Экономика (6 ч.) | ||||||||
30. | Экономика и ее роль в жизни общества | 1 | Макроэкономика, микроэкономика, экономика как наука, ресурсы и потребности | Рассмотреть взаимосвязь экономической сферы и других сфер человеческой деятельности | Выполнять познавательные и практические задания | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
31. | Товары и услуги, ресурсы и потребности. | 1 | Ресурсы, потребности, услуги | Развитие ценностных ориентиров, оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм | Умение анализировать, рассуждать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
32. | Ограниченность ресурсов. Альтернативная стоимость (цена выбора). | 1 | Товары и услуги. Экономические основы защиты прав потребителя. Покупатель и потребитель | Развитие ценностных ориентиров, оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм | Умение анализировать, рассуждать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
33. | Обмен, торговля. Формы торговли. Реклама. | 1 | Целевая аудитория рекламы, функции рекламы, виды. | Развитие ценностных ориентиров, оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм | Умение анализировать, рассуждать | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
34. | Международная торговля | 1 | Международное разделение, специализация, экспорт, импорт | решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала | Осуществлять поиск информации по заданной теме из различных носителей | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 | ||
35. | Экономическая сфера | 1 | Повторительно-обобщающий урок | Умение анализировать и систематизировать материал | Применение полученных знаний | КИМы «Обществознание 7 класс»,М.,ВАКО 2011 |
