Кружок «Юный эколог»

Согласовано Зам. директора по ВР ____________ (подпись) «____»___________20___г.

Утверждаю Директор МБОУ «АСОШ» № 23 _______________ (подпись) «____»____________20____г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Александровская средняя общеобразовательная школа» № 23

Рабочая программа

Кружок «Юный эколог»

34 часа

Возраст учащихся 11-15 лет

Срок реализации: 06.09.12 – 23.05.13г

Руководитель:

Должность: учитель биологии

2012г

Пояснительная записка

В системе государственных мер по охране окружающей среды природоохранное воспитание и формирование экологического мировоззрения приобретают особое значение.

Экологическое образование предполагает педагогически целенаправленное воздействие на учащихся, в процессе которого они усваивают научные основы проблем взаимодействия общества и природы, овладевают прикладными знаниями и практическими умениями и навыками по оптимизации воздействий на окружающую среду в различных видах деятельности.

В задачи кружка входят освоение научных знаний о природе, которые могут быть использованы для охраны и приумножения ее богатств, понимание многосторонней ценности природы для общества и человека, овладение нормами правильного поведения в природной среде, развитие потребности общения с природой, активизация деятельности по улучшению природной и преобразованной среды, воспитание патриотических и эстетических чувств.

Цель программы кружка экологии

¾  воспитание убежденности в необходимости охраны и изучении природы; формирования экологического понятия о целостности природных комплексов родного края, их динамике и путях рационального использования.

В основу работы кружка положен экскурсионно-практический принцип. При проведении экскурсий следует:

¾  обратить внимание на достопримечательности и памятники природы родного края;

¾  показать примеры рационального и нерационального природопользования;

¾  обучать навыкам поведения в природе;

¾  знать редкие и особо охраняемые растения и животные Тульского края;

¾  проводить природоохранные мероприятия;

¾  пропагандировать экологические знания.

В учебном году программа предусматривает более полное изучение природы Тульской области, Алексинского района, окрестностей д. Александровки. Усилена краеведческая направленность кружка. Следует уделить внимание вопросам экологии человека.

Возраст детей колеблется от 11 до 15 лет (т. е. старшие школьники). Продолжительность реализации данной программы – 34 часа.

В основу работы кружка положены беседы, лабораторные, практические работы, экскурсии, наблюдения в природе, работа с научно-популярной литературой, определителями, справочниками, словарями, выпуск экологических газет и плакатов, поиск необходимых материалов с использованием Интернет-ресурсов.

Результатом работы кружка является воспитание у кружковцев организаторских навыков, чувства ответственности за порученное дело, воспитание общественной активности, знание экологических особенностей своего края, редких растений, животных, некоторых аспектов ЗОЖ, пропаганде экологических знаний, возможность самостоятельно проводить наблюдения, исследования, оформить результаты в виде открытой информации, доступной, наглядной и понятной всем учащимся II – III ступени, а также всем интересующимся биологией, экологией и занимательными сведениями из данных областей наук.

Формы подведения итогов: выставка работ учащихся на родительских собраниях.

Учебно-тематический план

№ п/п	Тема занятия	Дата	Количество часов	Содержание
1.	Вводное занятие.	06.09.2012	1	Составление плана работы на год. Правила ТБ на занятиях.
2.	Практическая работа № 1.	13.09.2012	1	Уход за комнатными растениями: рыхление, полив, удаление засохших листьев, опрыскивание, осмотр растений на предмет вредителей, обработка поврежденных растений мыльным раствором.
3.	Экскурсия в природу.	20.09.2012	1	«Изучение влияния антропогенных факторов на состояние Царства Растений в микрорайоне школы».
4.	Беседа.	27.09.2012	1	Правила поведения в природе.
5.	Практическая работа № 2.	04.102012 11.10.2012 18.10.2012 25.10.2012	4	Сбор материала по охране природы родного края. Оформление стенгазеты «Юный эколог».
6.	Заочное путешествие по городам Тульской области.	08.11.2012 15.11.2012	2	Географическое положение г. Алексина и Алексинского района. Природные особенности; растительный и животный мир. Меры по сохранению биологического разнообразия.
7.	Беседа.	22.11.2012	1	Врачи, экологи, биологи Тульской области. Вклад ученых в сохранение природы края.
8.	Практическая работа № 3.	29.11.2012	1	Изучение редких растений по гербарию и дидактическому материалу.
9.	Беседа.	06.12.2012	1	Формы рельефа д. Александровки, микрорайона школы.
10.	Практическая работа № 4.	13.12.2012	1	Описание одной из форм рельефа нашей местности (овраг, балка, вершина).
11.	Беседа.	20.12.2012	1	Большие и малые реки Алексинского района.
12.	Экскурсия на малую реку Буштаву.	25.04.2013	1	Описание реки по плану.
13.	Практическая работа № 5.	27.12.2012	1	Выявление ареалов распространения редких растений окрестностей д. Александровки: ландыш майский, купальница европейская, кувшинка белоснежная, кубышка желтая (по карте-схеме).
14.	Беседа.	10.01.2013	1	Почвы нашей местности.
15.	Практическая работа № 6.	17.01.2013	1	Изучение образцов почв с пришкольного участка.
16.	Беседа.	24.01.2013	1	Видовой состав животного мира Алексинского района.
№ п/п	Тема занятия	Дата	Количество часов	Содержание
17.	Практическая работа № 7.	31.01.2013	1	Редкие и охраняемые животные Тульской области. Работа с таблицами, справочной литературой, дидактическим материалом.
18.	Практическая работа № 8.	07.02.2013	3	Выпуск экологической газеты.
19.	Практическая работа № 9.	14.02.2013 21.02.2013	2	Подкормка зимующих птиц в школьном саду.
20.	Беседа.	07.03.2013	1	Особо охраняемые территории Алексинского района. Охотничьи хозяйства. Борьба с браконьерством.
21.	Лекция для начинающих туристов.	14.03.2013	1	«Мы идем поход!»
22.	Экскурсия в природу.	21.03.2013 28.03.2013	2	Царства живой природы в окрестностях школы. Влияние антропогенного фактора на живые организмы.
23.	Практическая работа № 10.	04.04.2013 11.04.2013	2	Уход за комнатными растениями: полив, рыхление, пересадка, подкормка.
24.	Викторина.	18.04.2013	1	Животный и растительный мир Тульской области.
25.	Подведение итогов.	23.05.2013	1	Выставка работ учащихся.

Список используемой литературы.

1.  Аспиз. словарь юного биолога. – М.: Педагогика, 1986.

2.  и др. Программы: Исследователи природы. – М.: Просвещение, 1983.

3.  Булухто Тульского края. – Тула: Приокское книжное издательство, 1987.

4.  Книга для чтения по охране природы. Захлебный. – М.: Просвещение, 1986.

5.  Измайлов экскурсии. – М.: Просвещение, 1983.

6.  Энциклопедия тайн и загадок «Чудеса живой природы». – М.: Белый город, 2009.

7.  Молис для чтения по зоологии. – М.: Просвещение, 1986.

8.  Мясников Тульской области. – Тула: Приокское книжное издательство, 1977.

9.  Парфилова игры по ботанике. – Творческий центр «Москва», 2002.

10.  Книга для чтения по ботанике. Трайтак. – М.: Просвещение, 1986.

11.  Экологический букварь от А до Я. – М.: Экоиздат, 1993.

12.  , Максимцева недели в школе. Биология, экология, ЗОЖ. – Волгоград, Учитель, 2001.

Методическое обеспечение программы «Юный эколог»

Журналы «Биология в школе»:

№ 6-2004:

С. 65. Беседы со школьниками «Поможем природе».

№ 3-2005:

С. 39. Коростелева -дилеммы экологического содержания.

С. 49. Кревер и исчезающие виды. Как их сохранить?

№ 4-2005:

С. 53. Демидов конкурсы. Как подготовить к ним ученика.

№ 5-2005:

С. 48. , Колонцов оценка состояния деревьев.

№ 8-2005:

С. 5. Яблоков России: состояние и перспективы.

С. 60. , Наумова биологического разнообразия в сельской школе.

С. 76. Экологические даты и периоды, отмечаемые ООН.

Дидактические материалы

Редкие охраняемые растения Тульской области. – Тула: Коммунар, 1989. ООП Тульский областной совет.

Редкие птицы Тульского края. – Тула : Коммунар, 1990.

По страницам Красной книги. Птицы. Они должны жить. – М.: Лесная промышленность, 1984.

По страницам Красной книги. Животные. Млекопитающие. Они должны жить. – М.: Лесная промышленность, 1983.

Растения в жизни человека. – Л. Детгиз, 1952.

Семенов природы школьниками в каникулярное время. – М.: Просвещение, 1981.

и др. Методика постановки опытов с плодовыми, ягодными, цветочно-декоративными растениями. – М.: Просвещение, 1982.

Школа юннатов. Твой огород. – М.: Детская литература, 1986.

, Попов и животный мир Тульской области и его охрана. – Тула: Приокское книжное издательство, 1987.

Объекты натуральные, гербарии раздаточные

Гербарии «Растительные сообщества», «Основные отделы растений».

Диапозитивы

Проведение простейших экологических исследований.

Охрана популяций, видов, биогеоценозов.

Диафильмы

Экологические факторы и их воздействие на организм.

Глобальные экологические проблемы.