Тема урока: Идем ракшат

Тема урока: Идем ракшат

Цели урока:

1.Обучать детей разговорной эрзянской речи.

2.Повторить изученный материал по темам: «Мы знакомимся», «В школе», «Семья».

3.Ввести для усвоения новые грамматические конструкции по теме «Идем ракшат».

4.Учить детей отвечать на вопросы предложениями, вести диалог, понимать обращенную к ним речь.

5.Воспитывать любовь к родному краю, природе, эрзянскому языку.

План урока:

Организационный момент

- Шумбратадо эйкакшт. (приветствие); -

- Кода эрят?

- Вана истя.

- Кода молят?

- Вана истя.

- Кода чият?

- Вана истя.

- Кода озороват?

- Вана истя.

- Кода удат?

- Вана истя.

- Кода озат?

- Вана истя.

- Кода аштят?

- Вана истя.

Закрепление изученного материала.

- Эйкакшт, варштадо перть пельга, течи миненек састь ламо инжеть. (стук в дверь)

- Вай, кие-бути еще сась?

- 1-

- Кие миненек сась инжекс?

- Миненек инжекс сась нумолнэсь.

- Сонзэ ули мелезэ, содамс, кие классонок тонавтни.

(Нумолось ловны ловомка)

Вопросы для диалога.

- Тон кие? Сак доска икелев

- Кода тонь леметь? Нумолось карми тонть кевкснеме.

- А кода тонь фамилият?

- Тонть зяро иеть?

- Кодамо классо тон тонавтнят?

- А косо тон эрят?

- Кодамо республикасо тон эрят?

- Кие республикань прявтось?

- Эйкакшт, мезе тынь содатато нумолодо?

- Минь ламо стихотвореният тонавтнинек. А кие соды

инженть ланга? (стихотворение о зайце)

Работа над новым материалом.

1.Введение новых слов.

- Эйкакшт, минь эрятано Саранск ошсо. А косо эри минек инжесь?

- Кие еще вирьсэ эри? Кодамо ракшат?

- Арседе ней, эйкакшт, мезде течи карматано кортамо уроксо?

- Ванодояк, эйкакшт, доска лангс. Ловнынк теманть.

- Итак, эйкакшт, уроконь темась «Идем ракшат».

-А нумолонть давайте озавтсынек столь лангс, кадык сон ашти минек уроксо ды кунсолы, кода тынь карматадо роботамо.

ур - Те мезе? А минь вансынек кодат

- Сон кодамо? идем ракшат минек эрить вирьсэ

- Мезде вечки урось ярсамо?

- Косо сон эри?

- Эйкакшт, а уронть ланга кие соды стихотворения?

- 2 -

сярдо - Неть месть? Кодамо иень шка невтезь

- Сон кодамо? картинасо? Те теле!

- Мезе прясонзо? Сярдотне ярсыть чувтонь тарадто

- Сюротне кодат? ды чувтонь керде.

- Остатка иетнестэ раштасть ламо сярдт.

даськамо - Те ракшась васневи чуросто минек вирьсэ.

- Кие содасы, те мезе?

- Кинь ёнов сон моли?

- Кодамо цветэзэ? Кодамо тюсозо?

ривезь - А те мезе?

- Ривезесь кодамо?

- Пулозо кодамо?

- Кинь мелезэ ули евтнемс стихотворения

ривескенть ланга.

верьгиз - Неть месть?

- Сон кодамо?

- Кинь енов сон моли?

овто - Неть месть?

- Сон кодамо?

- Мезде овтось вечки ярсамо?

- А мезе сон теи тельня?

сеель - Те мезе?

- Сеелесь кодамо ?

- Эйкакшт, вирьсэ эрить еще ламо лия ракшат, сынст

ланга минь карматано кортамо седе тов.

- А ней оймсетяно аламодо.

Физкультминутка.

Закрепление нового материала.

2. Активизация слов.

- А ней, эйкакшт, давайте еще весть ловносынек од валтнень.

- Давайте ней сермадсынек картинатнень?

- Неть мезть? Кода вейке валсо сындест ёвтамс?

- 3 -

3. Работа по учебнику. (стр. 20)

- Панжинк учебникенк комсеце страницанть.

- Мезе нетядо картинасонть?

- Сынь косот?

- Кие тонавтыцясь?

- Мон ловноса текстэнть, а тынь вадрясто кунсолодо.

(текст читает учитель)

- Давайте ней ловносынек текстэнть вейсэ.

(текст читают дети, а затем его переводят)

- Ванодо эйкакшт, мезе рисови ривезесь?

- А мекс тонавтыцясь рисови мацей?

- Небось сон боцька медь или умарь эзь рисова. Сон вечки мацей. Ривезесь ежов.

4. Проверка усвоения слов.

- Ривезесь максь задания тыненк эйкакшт.

- Тынк икеле кроссворд.

Минь сонзэ содавтсынек,

бути тынь видесте

евтасынк содамо ёвкстнень.

1. Яки вирьга апак пельть

Покш силазо сонзэ вельть.

Пильгензэ сэрейть,

Сюронзо пек келейть.

Сярдо

2. Ванодояк кодамо,

Ежовчизэ пек ламо.

Кантни сырнень оршамо,

Вечки саразт ярсамо.

Ривезь

3. Кие тусто вирьсэ эри?

Эрьвась сонзэ эйстэ пели.

Кизна пурны куине,

Тельня поци лапине

Овто

4. Те ракшась пек кежей,

Пеензэ прок пеельть.

Киска енов сон моли,

Ревесь эйстэнзэ пели.

Верьгиз

5. Сась минек пирес

Салмукс марто кире.

Сеель

6. Тельня ашо,

Кизна серой.

Нумоло

7. Ашо улозо,

Тенстьке пулозо.

Заполняем кроссворд в презентации.

5. Включение слов в связную речь.

- Эйкакшт, а ней тынек аволь покш казне. Антон, Лиза ды Андрей готовасть налксема « Вастома». Садо доска икелев, эйкакшт.

Итог урока.

Минек урокось прядовома лангсо.

- Эйкакшт, мезе ланга кортынек уроксо?

- Сынь косо эрить?

- Виресь кодамо?

Минек виртне.

Минек виртне покшт ды мазыйть. Тосо касыть эрьва кодат чувтот. Вирьсэ эрить ламо идем ракшат. Тосо пек ванькс коштось. Эряви ванстомс виренть, вирень ракшатнень.

- Эйкакшт, минек урокось прядовсь.

- Нумолнэнть мельс тусь, кода тынь роботыде.

- Минь сонзэ марто тыненк евтатано

Сюкпря!

- Арсетято весенень шумбрачи.

- Вастомазонок.