МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Согласовано на 2009/2010 уч. год
Начальник УМУ
________________
« » ________________ 2009 г.
Дисциплина: «Общая психология»
Специальность: 030301 Психология
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
Основные этапы развития представлений о предмете психологии. Душа как предмет исследования в психологии. Сознание как предмет исследования в философии Рене Декарта. Развитие психологии в рамках философских учений о сознании. Метод интроспекции и проблемы самонаблюдения. Зарубежная психология периода открытого кризиса (10-30-е гг. ХХ в.) Психология как наука о поведении. Развитие бихевиоризма в историческом контексте. Гештальтпсихология: формирование и развитие. Глубинная психология. Основы психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. Диалектика сознательного и бессознательного. Фрейда и неофрейдизм. Механизмы психологической защиты. Становление и развитие советской психологии. Гуманистическое направление в психологии. Когнитивная психология. Виды ощущений и их психологические особенности. Общие закономерности ощущений. Виды и свойства восприятия и образы представления. Психологические особенности восприятия времени. Психолог-ие закономерности восприятия пространства и движения. Иллюзии восприятия. Память. Виды памяти и их психологическая характеристика. Когнитивные теории памяти. Формирование и развитие памяти. Виды внимания и их психологическая характеристика. Роль основных свойств внимания в деятельности человека. Виды мышления и их психологическая характеристика. Психология творческого мышления. Проблема диагностики умственных способностей. Основные виды речи и их психологическая характеристика. Вербальное и невербальное общение. Виды воображения и их психологическая характеристика. Роль воображения в творческой деятельности человека. Детерминанты волевой регуляции человеческого поведения. Проблема типологии характера. Акцентуированные личности в исследованиях К. Леонгарда. Акцентуация характера в подростковом возрасте в ис-ях . Теории темперамента. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Психологическая характеристика эмоций и чувств. Теории эмоций. Экспериментальное исследование эмоций. Влияние стресса на личность. Виды психических состояний и психологическая характеристика. Диагностика психических состояний. Способности и одаренность. Гениальность и помешательство в исследованиях Ч. Ломброзо. Потребности и их психологическая характеристика. Психологические теории потребностей. Психологическая характеристика мотивов. Психологические теории мотивации. Теории мотивации в зарубежной психологии. Проблема мотивации в психологии деятельности. Эмпирическое исследование мотивации. Личность как предмет психологического исследования. Теории и подходы к изучению личности. Установки и тенденции в направленности личности. Индивидуальная психология А. Адлера. Аналитическая психология . Культурно-историческая теория и психологические теории деятельности. Теория личности А. Маслоу. Теория экзистенциального анализа и логотерапия В. Франкла. Гуманистическая теория личности во взглядах К. Роджерса. Проблема самоактуализации личности во взглядах А. Маслоу. Теория личностных конструктов Д. Келли. Рефлекторное и социальное направление в поведенческой теории личности. Основные направления диспозициональной теории личности. Самооценка и уровень притязаний личности. Основные положения теории трансактного анализа. Развитие личности.Вопросы обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Психологии»
Протокол № 2 от 01.01.01 г.
Зам. зав. кафедрой
Заведующий кафедрой
