МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
(ФГБОУ ВПО « СГГА»)
Кафедра гуманитарных наук
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________
«____» _____________ 2012г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
СОЦИОЛОГИЯ
Для подготовки дипломированного специалиста
Направления 120100 – Геодезия
специальности 120103 – Космическая геодезия.
Код квалификации - 65(инженер)
Новосибирск 2012 г
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Дать студентам знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки выделяя ее специфику.
Помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлении, школ и концепций.
Способствовать подготовке широко образованных специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных проблем.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен знать:
- основные понятия курса;
- этапы развития социологической мысли и особенности основных теоретических школ.
Должен уметь:
- анализировать социальную реальность. Выявлять социальные проблемы и их причины;
- формировать, отстаивать свою точку зрения по вопросам социологии.
Должен иметь представление:
- о процессах и методах социологических исследований;
- о возможностях их использования в профессиональной деятельности.
Выписка из Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования по направлению 120100 – «Геодезия» (120103 – «Космическая геодезия»), утвержденным Министерством образования РФ 17.03.2000 г.
ГСЭ. Ф. 09 | Социология | - |
предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; социологический проект О. Конта; классические социологические теории; современные социологические теории; русская социологическая мысль;
общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации; социальные группы и общности; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальная организация; социальные движения; социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса;
социальное взаимодействие и социальные отношения; общественное мнение как институт гражданского общества; культура как фактор социальных изменений; взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры; личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект;
социальные изменения; социальные революции и реформы; концепция социального прогресса; формирование мировой системы; место России в мировом сообществе; методы социологического исследования.
3. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Виды учебной работы | Всего часов | Семестры |
7 | ||
Общая трудоемкость дисциплины | 83 | 83 |
Аудиторные занятия | 36 | 36 |
Лекции | 24 | 24 |
Семинарские занятия (СЗ) | 12 | 12 |
Самостоятельная работа | 47 | 47 |
Вид итогового контроля: | экзамен | экзамен |
4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Разделы дисциплины и виды занятий
П. п. | Раздел дисциплины | лекции | семинары |
1. | Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. | 2 | |
2. | Классические и современные социологические теории. Русская социологическая мысль. | 2 | 2 |
3. | Методы социологического исследования. | 2 | 2 |
4. | Социальное взаимодействие и социальные отношения. | 2 | |
5. | Общество и социальные институты. | 2 | 2 |
6. | Социальные группы и общности. | 2 | |
7. | Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. | 2 | |
8. | Общность и личность. Социальный контроль и девиация. | 2 | 2 |
9. | Социальная организация. Социальные движения. | 2 | |
10. | Социальные изменения. Концепция социального прогресса. | 2 | |
11. | Общественное мнение как институт гражданского общества. | 2 | 2 |
12. | Мировая система и процессы глобализации. Место России в мировом сообществе. | 2 | 2 |
4.2. Содержание разделов дисциплины.
1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Объективные и субъективные предпосылки формирования социологической науки. Место социологии в системе гуманитарных наук. Объект и предмет социологии, ее методы. Функции и структура социологического знания.
2. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Представления об обществе в истории: Античность, Возрождение, эпоха Просвещения. Социологический проект О. Конта. О. Конт и Г. Спенсер как основоположники социологии. Формирование основных социологических теорий: функционализма, теории конфликта, символического интеракционизма. Социология в России, основные школы.
3. Методы социологического исследования. Структура, функции и виды социологического исследования. Характеристика основных опросных и неопросных методов сбора информации. Программа социологического исследования. Подготовка отчета о результатах и прогнозирование.
4. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия и их формы. Социальные связи и социальные отношения. Социальные отношения как обмен ценностями.
5. Общество и социальные институты. Общество как социальная система. Его основные характеристики и подсистемы. Типология обществ. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Понятие «социальный институт». Структура и функции социальных институтов. Процессы институциализации. Основные социальные институты. Специфика развития и функционирования социальных институтов в современном российском обществе. Семья как социальный институт малая социальная группа: виды и функции.
6. Социальные группы и общности. Понятие социальных групп и общностей. Факторы, влияющие на их формирование. Виды общностей. Классификация групп. Групповая динамика. Малые группы и коллективы. Квазигруппы. Социальные интересы как основа социальной деятельности.
7. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Социальная структура (горизонтальный срез общества) и социальная стратификация (вертикальный срез), причины их возникновения. Теории социальной стратификации. Основные критерии и измерения стратификации. Стратификация и социальное неравенство. Исторические типы стратификации. Стратификация современного общества, особенности в России. Социальная мобильность и ее виды.
8. Общность и личность. Социальный контроль и девиация. Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность». Личность как социальный тип. Общность и личность. Личность как деятельный субъект. Понятие социального статуса. Статусы и роли. Процесс социализации, его особенности и стадии. Агенты социализации. Социальный контроль как механизм регуляции поведения людей. Функции социального контроля. Социальные нормы и санкции. Виды социального контроля. Девиация: определение, причины, типы.
9.Социальная организация. Социальные движения. Понятие социальной организации. Характерные черты и типы организаций. Формальные организации. Концепция бюрократии М. Вебера. Управление в организациях. Неформальные организации. Понятие и критерии классификации социальных движений. Массовое сознание и массовые действия. Условия развития и распространения социальных движений. Личность в социальных движениях. Современные социальные движения.
10. Социальные изменения. Концепция социального прогресса. Социальные изменения и социальный прогресс. Концепции и формы изменений: социальные революции и реформы, циклические изменения. Культура как фактор социальных изменений. Противоречивость прогресса. Инновации, социальные эффекты инноваций.
11. Общественное мнение как институт гражданского общества. Общественное мнение как социальный феномен. Механизмы формирования и функции общественного мнения. Массовые коммуникации как средства воздействия на общественное сознание. Массовое сознание и массовое действие. Проблемы изучения и формирования общественного мнения в российском обществе.
12. Мировая система и процессы глобализации. Место России в мировом сообществе. Формирование мировой системы. Понятие «мирового сообщества». Процессы глобализации: сущность, формы проявления в различных сферах. Глобализм и антиглобализм. Особенности современного этапа истории российского общества. Основные тенденции изменений основных подсистем общества, проблемы и противоречия. Глобализация социальных процессов в мире и ее влияние на социальную реальность в России.
5. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№ п/п | Раздел дисциплины. | Наименование семинарских занятий. |
1. | Классические и современные социологические теории. Русская социологическая мысль | 1. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники социологии. 2. Классические теории 19 века: функционализм и теории конфликта (К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм). 3. Развитие социологических теорий в 20 веке. 4. Специфика социологической мысли в России: - основные школы; - П. Сорокин. |
2. | Методы социологического исследования. | 1. Роль прикладных методов исследования в социологической науке. 2. Классификация прикладных методов и организация исследований. 3. Характеристика основных КСИ : анкетирование, интервью, наблюдение, анализ документов, эксперимент. |
3. | Общество и социальные институты | 1. Сущность и признаки общества. Взаимосвязь общества и природы. 2. Теории происхождения общества. 3. Типы обществ. 4. Социальные институты: понятие, структура, виды. 5. Семья как один из основных социальных институтов. Виды семьи и брака. 6. Социальные функции семьи. 7. Проблемы семейно-брачных отношений в современном обществе. |
4. | Общность и личность. Социальный контроль и девиация. | 1. Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность». Специфика социологического изучения личности. 2. Статусно-ролевая концепция личности. 3. Социализация личности. 4. Сущность и механизмы социального контроля. Социальные нормы и санкции. 5. Девиация: определение, причины, типы. 6. Способы коррекции девиантного поведения. |
5. | Общественное мнение как институт гражданского общества. | 1. Общественное мнение. 2. Механизмы управления массовым сознанием и поведением. 3. Установки и стереотипы массового сознания. 4. Методы противодействия социальным манипуляциям. |
6. | Место России в мировом сообществе. | 1. Социальные изменения в современном российском обществе. 2. Проблемы и противоречия процессов модернизации. 3. Место и роль России в современном мире. |
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Волков, Ю. Г. Социология [Электронный ресурс]: учебник / . - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: НИЦ Инфра-М, 20с.
2. Волков, [Текст]: учебник для студ. вузов / Под общ. ред. . – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 571с.
3. Дмитриев, А. В. Общая социология [Электронный ресурс]: учебник / , . - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 20с.
Электронный ресурс располагается на сайте библиотеки СГГА http://www.lib. *****
Дополнительная литература:
1. Борцов, Ю. С. Социология [Электронный ресурс]: учебное пособие / . - М.: ИНФРА-М, 20с.
2. Голосенко, русской социологии XIX-XX в. в.[Текст]: учеб. пособ. / . - М.: Онега,19
3. Горшков, М. К. Прикладная социология: методология и методыи [Электронный ресурс]: учебное пособие / , . - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 20с.
4. Гофман, лекции по истории социологии [Текст]: учеб. пособ. для вузов. - М.: Мартис,1995. – 204с.
5. Евгеньева, социальных манипуляций и методы противодействия им [Текст]: спец. курс по политической психологии (Рабочая тетрадь). - СПб.: Питер, 20с.
6. История социологии (XIX – первая половина XX) [Текст]: учебник / Под ред. проф. . – Кн. 1: – М.: ИНФРА, 2004. – 592 с.
7. Кравченко, [Текст]: учебник для вузов. – 3-е изд., исправ. и доп. – М. – Екатеринбург: Академический проект – Деловая книга, 2003. – 384с.
8. Минюшев, культуры [Текст]: учеб. пособие для вузов. - М.: Академический проект – Деловая книга, 20с.
9. Сорокин, учебник социологии: Статьи разных лет. [Текст]: - М.: Наука,1994. (Социологическое наследие). – 560с.
10. Социология: хрестоматия [Текст] / сост. , . - М.: Гардарики, 2003. – 524с.
11. Социология: Основы общей теории [Электронный ресурс]: учебное пособие / под общ. ред. . - 5-e изд. - М.: Флинта: МПСИ, 20с.
12. Социология семьи [Электронный ресурс]: учебник / Московский Государственный Университет им. (МГУ); Под ред. . - 2-e изд., испр. - М.: ИНФРА-М, 20с.
13. Чупров, В. И. Социология молодежи [Электронный ресурс]: учебник / , ; РАН. Институт социально-политических исследований. - М.: Норма: ИНФРА-М, 20с.
14. Фролов, [Текст]: учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Гардарики, 2003. – 344с.
Электронный ресурс располагается на сайте библиотеки СГГА http://www.lib. *****
7.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
1. Видеодвойка
2. Принтер Epson Stylus 440
3. ПЭВМ Intel Celeron
4. ПЭВМ IBM PC/AT 386
5. ПЭВМ Intel Pentium 4.
6. ПЭВМ Intel Pentium 4.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлениям подготовки дипломированных специалистов в СГГА, утвержденным Минобразованием России 17.г.
Рабочую программу составил к. и.н., доцент
Программа согласована с кафедрой астрономии и гравиметрии
Заведующая кафедрой
Программа рассмотрена на заседании кафедры гуманитарных наук и рекомендована к внедрению в учебный процесс.
Протокол № _________ от «______» __________20__г.
Заведующий кафедрой гуманитарных наук
Программа утверждена на УМС ИКиП
Протокол № _______ от « ____ » ____________ 20__ ___ г.
Председатель Совета Ветошкин
