Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
Учебно-методические материалы
для студентов всех форм обучения по специальностям
060400 «Финансы и кредит»,
060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
061100 «Менеджмент организации»,
060600 «Мировая экономика».
Москва – 2003 г.
Автор: кандидат экономических наук Малиновский экономика. Учебная программа и методические рекомендации. Для студентов Института экономики Московской академии экономики и права. М. : МАЭП. – 2003 г. – 30 с.
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры экономической теории
Института экономики Московской академии экономики и права
Протокол № 5 от 01.01.01 г.
Рецензент: , кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры экономики и предпринимательства Московского государственного областного университета
I. ВВЕДЕНИЕ
В последние десятилетия интерес к институциональной экономической теории заметно вырос и продолжает расти. Это связано с неполнотой предпосылок и факторов, используемых традиционной экономической наукой и необходимостью комплексного и всестороннего исследования новых явлений современной эпохи, когда применение традиционных методов анализа желаемых результатов не дает.
В курсе изучаются основные понятия и закономерности современной институциональной экономической теории. Институциональная экономическая теория расширяет микроэкономический анализ, вовлекая в него факторы, которые не учитываются классической микроэкономической теорией. К таковым относятся факторы недоопределенности прав собственности и несовершенства отношений собственности, факторы неопределенности (ожидания) и факторы коллективных действий в ситуации коллективного выбора, которые отличаются от действий в ситуации индивидуального выбора, рассматриваемых традиционной микроэкономикой. В ходе курса изучается содержание этих понятий и определяется, каким образом наличие тех или иных институтов модифицирует локальное или глобальное экономическое равновесие, а также на основании каких условий хозяйствующие субъекты делают выбор между самими институтами.
Включение институтов и определение институциональной составляющей позволяет расширить круг проблем и инструментов анализа современной экономической жизни, углубить и дополнить неоклассическую парадигму. Изучение институциональной экономики позволит студентам преодолеть ограниченность ряда предпосылок, характерных для экономикса (аксиомы полной рациональности, абсолютной информированности, совершенной конкуренции, установление равновесия лишь посредством ценового механизма и др. ), рассматривать и анализировать экономические (и не только экономические) процессы комплексно и всесторонне, с учетом влияния институциональных факторов и изменений, которые во многом являются определяющими.
Профессиональные знания по проблемам институциональной экономической теории являются обязательными в области фундаментального экономического образования и занимают достойное место в системе подготовки студентов Академии.
Дисциплина «Институциональная экономика» базируется на знании курсов «Экономическая теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «История экономических учений» и других дисциплин.
Программа предусматривает освоение курса на лекциях и практических занятиях в сочетании с детальным изучением и разбором конкретных ситуаций, применением институциональных методов анализа, проведением деловых и интеллектуальных разминок и игр с использованием технических средств обучения.
Программа курса составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
Изучив курс, студенты должны уметь анализировать микро - и макроэкономическую теорию и практику с применением институциональных методов, вовлекать в анализ институты и институциональные факторы; рассматривать и исследовать экономические (и не только экономические) процессы комплексно и всесторонне, с учетом влияния институциональных факторов и изменений.
II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ пп | Наименование темы | Очная форма обучения | Очно-заочная форма | Заочная форма обучения | ||||||
Лекции | Семин арарские занятия | Самостоятельная работа | Лекции | Семинарарск | Самостоятельная работа | Лекции | Семинарарск | Самостоятельная работа | ||
1 | Предмет институциональной экономики и ее место в современной экономической теории. | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | |||
2 | Предпосылки неоклассического экономического анализа и их модификация представителями институциональной теории. | 2 | 3 | 1 | 3 | 6 | ||||
3 | Теория институтов. Норма как базовый элемент институтов. | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | ||||
3а | Институциональная экономика и ее место в современной экономической теории. | 2 | 4 | 4 | ||||||
4 | Основные понятия теории игр и моделирование взаимодействия. | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 6 | |||
4а | Теория игр, типы равновесий и моделирование взаимодействия. | 2 | 4 | 4 | ||||||
5 | Институт плана и рынка. | 1 | 2 | 1 | 2 | 5 | ||||
6 | Трансакционные издержки. | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 6 | |||
7 | Теория контрактов и постконтрактный оппортунизм. | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 6 | |||
7а | Трансакционные издержки как издержки функционирования рыночной системы. Рыночная система как контрактная сеть. | 2 | 4 | 1 | 4 | |||||
8 | Институциональные основы прав собственности. Экономический анализ прав собственности. | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 6 | |||
8а | Институциональный анализ прав собственности | 2 | 4 | 4 | ||||||
9 | Права собственности на сложные объекты. Закрытые и открытые формы организации бизнеса. | 1 | 2 | 1 | 2 | 6 | ||||
10 | Фирма как экономическая организация. | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 6 | ||
11 | Внелегальная экономика и ее макроэкономические последствия. | 2 | 2 | 1 | 2 | 6 | ||||
11а | Институциональная теория фирмы. | 2 | 4 | 4 | ||||||
12 | Институциональная структура и институциональные изменения. Теория государства. | 1 | 2 | 1 | 2 | 6 | ||||
Всего | 20 | 10 | 46 | 18 | 2 | 46 | 6 | - | 70 |
III. ПРОГРАММА КУРСА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


