Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская академия народного хозяйства и государственной службы
при Президенте Российской Федерации»
Ивановский филиал
Направление подготовки 030900.62 "Юриспруденция"
АННОТАЦИЯ НА РабочУЮ программУ
Дисциплина: Философия
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед. (108 часа.)
Цель и задачи курса | 1.2. Целями и задачами освоения учебной дисциплины Философия является - мировоззренческая, методологическая, логическая, эвристическая и ценностно-ориентированная подготовка бакалавров к указанным видам профессиональной деятельности; - формирование мотивированной, социально-ответственной и компетентной личности, владеющей философской методологией анализа социальных процессов, основными философскими принципами и научной методологией решения профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности. |
Место дисциплины в ООП | Дисциплина Философия относится к базовому циклу ООП. Требования к уровню подготовки студентов определяются требованиями ФГОС общего (среднего) образования. Условием успешного освоения студентами дисциплины Философия являются следующие предметные результаты освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования: в области общественных наук: - сформированность мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, российской гражданской идентичности, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным Конституцией РФ; - осознание своей роли в развитии России; понимание роли в многообразном, быстро изменяющемся глобальном мире; - сформированность навыков критического мышления, анализа и синтеза, умения оценивать и сопоставлять методы исследования, характерные для общественных наук; формирование и развитие целостного восприятия всего спектра природных и социальных реалий, окружающей действительности, человеческого фактора; - сформированность умений обобщать, анализировать и оценивать информацию: теории, концепции, факты, имеющие отношение к общественному развитию и роли личности в нем, с целью проверки гипотез и интерпретации данных, различных источников; владение знаниями о многообразии взглядов и теорий по тематике общественных наук; в области естественных наук: - сформированность основ целостной научной картины мира; - сформированность понимания влияния естественных наук на окружающую среду, социальную и нравственную сферу деятельности человека; - сформированность умений анализировать, оценивать, проверять на достоверность и обобщать научную информацию. |
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины | ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7,ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-17, ПК-18, ПК-19 |
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе освоения дисциплины | В результате изучения и освоения дисциплины Философия базовой части ГСЭ обучающийся должен: Знать: - основы философии и ее роли в истории человеческой культуры и становлении управленческих идей; - основные понятия, категории и принципы философского мышления и их значимости в профессиональной деятельности управленца; - основные этапы развития мировой философской мысли, о важнейших школах и учениях выдающихся философов; - философские традиции, основные направления и их представителей в России; - условия формирования личности, ее свободе и ответственности; - об обществе, его структуре и соотношении общественного бытия и общественного сознания; - о многообразии культур и цивилизаций, их взаимодействии и вариативности исторического процесса; - о практике как способе отношения человека к миру; - об особенностях функционирования знания в современном информационном обществе; - о роли науки и информационных технологий в развитии цивилизации, о ценности научной рациональности и ее исторических типах, о соотношении науки и управления; - об актуальных проблемах перспектив управления в эпоху становления информационной цивилизации. Уметь: - работать с современной научной литературой; - готовить доклад или реферат по изучаемым проблемам; - выступать с докладом или сообщением на семинарском занятии или студенческой научной конференции; - работать с текстами, анализировать их; - творчески осмысливать изучаемый материал, критически анализировать литературные источники, делать выводы и обобщения; - применять полученные знания при разработке экономических и социальных проектов, организации межличностных отношений в сфере управленческой деятельности и бизнеса; - самостоятельно мыслить, обосновывать, аргументировано доказывать и отстаивать собственные убеждения человека, личности, гражданина и патриота; - стремиться к личностному и профессиональному развитию. Владеть: - пониманием роли философии в истории человеческой культуры и становлении правовых идей; - знанием об основных этапах развития мировой философской мысли, представлением о важнейших школах и учениях выдающихся философов; - общим представлением об основных отраслях философского знания; - пониманием специфики философского видения права; - знаниями о научной картине мира, ее функциональных понятиях и принципах, о концепции человека; об эстетических ценностях; об историчности человеческого бытия; многообразии культур и цивилизаций, их взаимодействий, - этическими взглядами, ценностями и убеждениями, применять их в жизни, в т. ч. в юридической деятельности, - методологией современного научного познания на стыке различных гуманитарных дисциплин. |
Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы) | Философия, ее предмет, структура и функции. Исторические типы философии Философия, ее предмет, структура и функции. Исторические типы философии Онтология и теория познания. Философия бытия. Философия познания. Социальная философия. Культура. Формы ценностного освоения бытия Социальная философия. Культура как объект философского анализа. Формы ценностного освоения бытия |
Используемые инструментальные и программные средства | Персональный компьютер, лазерный проектор, интерактивная доска. Программное обеспечение — пакет программ Microsoft Office |
Формы промежуточного контроля студентов | В качестве оценочных средств контроля знаний применяются: контрольные вопросы, эссе, тесты, рефераты. |
Формы итогового контроля знания студентов | Итоговый контроль — экзамен, который осуществляется в форме собеседования |