Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Староюрьевская средняя общеобразовательная школа

Староюрьевского района Тамбовской области

  Филиал в с. Спасское

Рекомендовано Утверждаю

Методическим советом школы Приказ №

Протокол №от от---

Рабочая программа по физике

Для 8 класса на учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования.

Курс рассчитан на 2 часа в неделю, 68 часов в год

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.

Цели изучения физики:

Изучение физики направлено на достижение следующих целей:

Освоение знаний о тепловых электромагнитных и световых явлениях, величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира.

Овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений и измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости, применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении задач и выполнении экспериментальных исследований.

Воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижения науки и технологий для развития человеческого общества, уважения к творцам науки, техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры.

Применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природоиспользования и охраны окружающей среды.

Приоритетами для школьного курса физики являются: познавательная деятельность, информационно-коммуникативная деятельность, рефлексивная деятельность.

Планируемые результаты:

В результате изучения физики обучающиеся должны знать/ понимать: - - смысл понятий: физическое явление, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, атом;

-смысл физических величин: масса, кинетическая энергия, потенциальная энергия,

коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, электрическое напряжение, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы;

Смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, Джоуля – Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света, преломления света;

уметь

-описывать и объяснять физические явления: передача давления жидкостями и газами, теплопроводность, конвекцию, излучение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие тока, отражение, преломление света.

- использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: массы, температуры, влажности, силы тока, напряжения, сопротивления, работы и мощности тока; - представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени; силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения; --выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

-решать задачи на применение изученных физических законов, осуществлять самостоятельный поиск информации естественно-научного содержания с использованием различных источников, ее обработку и представление в различных видах;

-использовать приобретенные знания в практической деятельности повседневной жизни для:

-обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов,

-контроля за исправностью электропроводки, водопровода, газовых приборов.

Содержание рабочей программы

Тепловые явления (25ч)

Тепловое движение. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. Виды и теплопередачи.

Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Удельная теплота сгорания топлива.. Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления.

Испарение и конденсация. Относительная влажность воздуха и ее измерение.

Кипение. Температура кипения. Удельная теплота парообразования.

Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений.

Превращение энергии в механических и тепловых процессах.

Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина.

Фронтальные лабораторные работы:

Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. Измерение удельной теплоемкости твердого тела.

Электрические явления (27 ч)

Электризация тел. Два рода зарядов. Взаимодействие тел. Электрическое поле..

Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атомов.

Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Сила тока. Амперметр. Электрическое напряжение.. Вольтметр.

Электрическое сопротивление. Закон Ома для электрической цепи. Удельное сопротивление. Реостаты. Виды соединения проводников.

Работа и мощность тока. Количество теплоты выделяемое проводником с током. Счетчик электроэнергии. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми приборами. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока.

Фронтальные лабораторные работы

3.Сборка электрической цепи и измерение силы тока на ее различных участках.

4 Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

5..Регулирование силы тока реостатом.

6..Измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра.

8. Изучение электрического двигателя постоянного тока.

9.Сборка электромагнита и испытание его действия.

Световые явления (9 час)

Источники света. Прямолинейное распространение света.

Отражение света. Законы отражения. Плоское зеркало.

Преломление света.

Линза. Фокусное расстояние линзы. Построение изображений, даваемых плоской линзой. Оптическая сила линзы. Оптические приборы.

Разложение белого света на цвета. Цвет тел.

Фронтальные лабораторные работы

10.Изучение законов отражения света.

11 Наблюдение явления преломления света.

12. Получение изображений с помощью линз.

Календарно-тематическое планирование

Предмет - физика, класс - 8,

Количество часов - 68, в неделю-2.

Плановых контрольных работ-5, лабораторных-8.

Уровень изучения-базовый.

Планирование составлено на основе Государственного стандарта основного общего образования по физике

№

Тема урока

Количество часов

Дата прохождения темы

Виды и форма контроля

1

Тепловое движение. Температура. Правила техники безопасности.

1

Фронтальная проверка, устные ответы

2

Внутренняя энергия

1

Фронтальная проверка, устные ответы

3

Способы изменения внутренней энергии

1

Фронтальная проверка, устные ответы

4

Виды теплообмена. Теплопроводность

1

Тест

5

Конвекция.

1

Приводить примеры

6

Излучение

1

Приводить примеры

7

Особенности различных видов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике

1

Устный опрос, физический диктант

8

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Лабораторная работа «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды»

1

Лабораторная работа

9

Удельная теплоемкость

1

Работа со справочными таблицами

10

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабораторная работа №2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

1

Самостоятельная работа с оборудованием

11

Лабораторная работа №3 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела»

1

Самостоятельная работа с оборудованием. Лабораторная работа

12

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания

1

Работа со справочным материалом

13

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

1

Физический диктант

14

Контрольная работа по теме «Тепловые явления»

1

Контрольная работа

15

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания

1

Работа с графиками

16

Удельная теплота плавления

1

Работа с таблицами, справочным материалом

17

Решение задач. Контрольная работа№2 по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел»

1

Решение задач. Контрольная работа.

18

Испарение .Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара

1

Фронтальная проверка, устные ответы

19

Кипение, удельная теплота парообразования и конденсации

1

Решение задач, тестирование

20

Кипение, парообразование и конденсация

1

Решение задач, тест

21

Влажность воздуха. Способы определения влажности

1

Фронтальная проверка, устные ответы

22

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания

1

Фронтальная проверка, устные ответы

23

Паровая турбина. Двигатель внутреннего сгорания

1

Мини-конференция

24

Кипение, парообразование и конденсация. Влажность воздуха. Работа газа и пара при расширении

1

Решение задач

25

Контрольная работа по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

1

Контрольная работа

26

Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов

1

Тестирование

27

Электроскоп. Проводники и диэлектрики

1

Физический диктант

28

Электрическое поле

1

Анализ рисунков

29

Делимость электрического заряда. Строение атомов

1

Самостоятельная работа

30

Объяснение электрических явлений

1

Фронтальный опрос

31

Электрический ток. Источники электрического тока. Контрольная работа по теме «Электризация тел. Строение атомов»

1

Контрольная работа

32

Электрическая цепь и ее составные части

1

Физический диктант. Чертежи схем

33

Электрический ток в металлах. Действие электрического тока. Направление тока.

1

Физический диктант

34

Сила тока. Единицы силы тока

1

Тест

35

Амперметр. Измерение силы тока амперметром. Лабораторная работа «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

1

Оформление работы, вывод. Составление электрических цепей

36

Электрическое напряжение. Единицы напряжения, вольтметр, измерение напряжения

1

Практическая работа с приборами.

37

Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа» Измерение напряжения на различных участках цепи»

1

Оформление работы, вывод. Сборка электрической цепи

38

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи

1

Самостоятельная работа(20мин)

39

Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление

1

Решение задач

40

Реостаты. Лабораторная работа «Регулирование силы тока реостатом»

1

Оформление работы, вывод

41

Лабораторная работа «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»

1

Оформление работы. Вывод

42

Последовательное сопротивление проводников

1

Решение задач

43

Параллельное сопротивление проводников

1

Решение задач

44

Закон Ома для участка цепи

1

Разбор ключевых задач

45

Работа электрического тока. Кратковременная контрольная работа по теме « Электрический ток. Соединение проводников»

1

Контрольная работа

46

Мощность электрического тока

1

Тест

47

Лабораторная работа «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»

1

Оформление работы, вывод

48

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца

1

Тест

49

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы

1

Фронтальный опрос

50

Короткое замыкание.

Предохранители

1

Тестирование

51

Повторение по теме: «Электрические явления»

1

Решение задач

52

Контрольная работа по теме «Электрические явления»

1

Контрольная работа

53

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

1

Фронтальный опрос

54

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа №9 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

1

Оформление работы. вывод

55

Применение электромагнитов

1

Фронтальный опрос

56

Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле земли

1

Физический диктант

57

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

1

Фронтальный опрос, мини-эксперимент

58

Лабораторная работа №10 «Изучение электродвигателя постоянного тока»

1

Оформление работы. Вывод

59

Устройство электроизмерительных приборов. Кратковременная контрольная работа

1

Контрольная работа

60

Источники света. Распространение света.

1

Фронтальный опрос

61

Отражение света, Законы отражения света

1

Тест

62

Плоское зеркало.

1

Построение изображений в плоском зеркале

63

Преломление света

1

Работа со схемами и рисунками

64

Линза. Оптическая сила линзы

1

Тестирование

65

Изображения, даваемые линзой

1

Построение изображений

66

Лабораторная работа №11 «Получение изображений при помощи линзы»

1

Оформление работы, вывод

67

Контрольная работа по теме «Световые явления»

1

Контрольная работа

68

Экскурсия с изучением оптических явлений на практике

1

Обобщения и выводы

Литература и средства обучения

Примерная программа основного общего образования : «Физика»7-9 класс (базовый уровень) Авторская программа , «Физика» 7-9 классы, 2004 . Физика. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений.-2 изд. –М.. Дрофа. 2004 , , Сборник задач по физике. 7-9 класс, М., Просвещение, 2003 , Занимательная физика, кн. 1, изд. 22, М., Наука, 1986

6. Лабораторные и демонстрационные приборы и принадлежности.