ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АКАДЕМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК
ПРОГРАММА
III международной межвузовской конференции молодых ученых
ПСИХОЛОГИЯ – НАУКА БУДУЩЕГО
5-7 ноября 2009 года
Москва, 2009
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ
1. , чл.-корр. РАО, чл.-корр. РАН, д. п.н., профессор, декан факультета психологии ГАУГН, директор ИП РАН – научный руководитель конференции
2. , д. п.н., профессор, зам. декана по научной работе факультета психологии ГАУГН, зав. лабораторией ИП РАН – председатель организационного комитета
3. , аспирант ГАУГН – ученый секретарь конференции
4. , аспирант ГАУГН – руководитель рабочей группы
5. д. п.н., профессор, зав. кафедрой психофизиологии факультета психологии ГАУГН, зав. лабораторией ИП РАН,
6. , д. мед. н., профессор, зав. кафедрой психологии труда и инженерной психологии факультета психологии ГАУГН
7. , к. п.н., зам. декана факультета психологии ГАУГН по учебной работе, ученый секретарь ИП РАН
8. , д. п.н., профессор, зам. зав. кафедры психологии труда и инженерной психологии факультета психологии ГАУГН, зав. лабораторией ИП РАН
9. , д. п.н., профессор, зав. кафедрой психологии ИП КПК факультета психологии ГАУГН, зав. лабораторией ИП РАН
10. , д. п.н., профессор, зав. кафедрой психологии личности
11. , д. п.н., зав. лабораторией ИП РАН
Полезная информация
Столовая находится на втором этаже в правом крыле здания, режим работы с 12:00 до 16:00.
Книжный киоск находится на первом этаже, слева от главного входа в институт
Дорогие друзья!
Рады приветствовать вас на третьей международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего». В этом году, как обычно, вас ждет много увлекательных научных событий. Для участников конференции прочтут лекции ведущие ученые ИП РАН: и . Традиционно, в качестве экспертов на секции приглашены доктора и кандидаты психологических наук из ИП РАН, ГАУГН и МПГУ.
Но в то же время конференция каждый год меняется, и особенно много изменений произошло в этом году.
Во-первых, мы решили укрупнить секции. Это позволит участникам из смежных, но не идентичных областей психологии обменяться результатами научных исследований, что, несомненно, обогатит обсуждение докладов.
Во-вторых, в рамках конференции будут реализованы две новые для нас формы коммуникации: круглые столы и симпозиум. Особенность круглого стола именно в том, что участники обсуждают какие-либо актуальные проблемы в рамках заданной темы. Доклады же, представленные на круглых столах являются своего рода катализатором обсуждения. Симпозиум будет посвящен идеям в современной науке.
Ну и, наконец, в-третьих, в этом году наша конференция обогатилась практической частью. Для проведения презентаций тренингов, мастер-классов, мастерских и других практико–ориентированных мероприятий нами выделен целый день. По возможности мы постарались представить как можно больше различных направлений и подходов в практической психологии, а так же осветить области, в которых может применить свои знания психолог.
ПОРЯДОК РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ
9:00 – 10:30 – Регистрация участников.
Место проведения: Холл второго этажа
10:30 – 11:45 – Торжественное открытие конференции, приветствия, организационные вопросы
Место проведения: Большой зал, 1-й этаж
12:00 – 14:30 Секция «Психология развития»
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н, доцент
, к. п.н., доцент
Место проведения: Большой зал, 1-й этаж
12:00 – 14:30 Секция «Клиническая психология, психофизиология»
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н.
Место проведения: аудитория 100, 1-й этаж
12:00 – 14:00 Круглый стол «Защитные механизмы личности»
Ведущие круглого стола:
, к. п.н.
Место проведения: аудитория 307, 3-й этаж
15:00 – 16:30 – Лекция «Системная психофизиология и мировая наука»
Лекцию читает: , д. п.н., профессор, заведующий лабораторией ИП РАН
Место проведения: Большой зал, 1-й этаж
16:40 – 19:30 – Симпозиум «Идеи в современной науке»
Ведущий симпозиума: , д. п.н., профессор, заведующий лабораторией ИП РАН
Место проведения: аудитория 307, 3-й этаж
19:30 – Фуршет
Место проведения: конференц-зал, 1-й этаж
11:00 – 13:00 Лекция «Методология современного гуманитарного познания и психология человеческого бытия»
Лекцию читает: , д. п.н., профессор, главный научный сотрудник ИП РАН
Место проведения: Большой зал, 1-й этаж
14:00 – 16:00 Секция «Общая психология»
Заседание 1
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н.
Место проведения: аудитория Большой Зал, 1-й этаж
15:00 – 19:00 Секция «Психология личности»
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, д. ф.н., к. п.н., профессор
Место проведения: аудитория 307, 3-й этаж
14:00 – 16:30 Круглый стол «Психология семьи»
Ведущие круглого стола:
, к. п.н.
Место проведения: аудитория 127, 1-й этаж
16:30 – 19:00 Секция «Общая психология»
Заседание 2
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н.
Место проведения: Большой зал, 1-й этаж
16:30 – 19:00 Секция «Социальная психология»
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н, доцент
Место проведения: аудитория 127, 1-й этаж
19:15 – Торжественное закрытие конференции. Награждение участников.
Место проведения: Большой зал, 1-й этаж
10:00 – 13:00 Мастер-класс «Возможности современной психологической диагностики развития младенцев»
Ведущий: , к. п.н., старший научный сотрудник ИП РАН
Место проведения: аудитория 536, 5-й этаж
10:00 – 13:00 Презентация мастерской «Навыки психологического консультирования»
Ведущий: , психоаналитический психотерапевт, член Общества Психоаналитической Психотерапии.
Место проведения: Малый зал, 2-й этаж
13:30 – 16:30 Мастер-класс «Пренатальная психология от теории к практике»
Ведущий: , к. п.н., научный сотрудник ИП РАН
Место проведения: Малый зал, 2-й этаж
13:30 – 16:30 Мастер-класс «Демострационный телесно-ориентированный тренинг»
Ведущий: . Сертифицированный телесно-ориентированный психотерапевт, сертифицированный инструктор по интенсивным интегративным психотехнологиям, преподаватель факультета психологии ЯрГУ им. .
Место проведения: аудитория 536, 5-й этаж
17:00 – 20:00 Мастер-класс «Бытие молодого специалиста: со щитом или на щите?»
Ведущие: , .
Место проведения: аудитория 100, 1-й этаж.
17:00 – 20:00 Презентация тренинга «Воплощая успешный
Я-бренд»
Ведущие: , психолог, бизнес-тренер, NBA
, бизнес-тренер
Место проведения: аудитория 116, 1-й этаж
17:00 – 20:00 Мастер-класс «Секреты, которые знают все…»
Ведущий: , практический психолог, гипнотерапевт, психодрамма-терапевт.
Место проведения: малый зал, 2-й этаж
17:00 – 20:00 Семинар «Танатотерапия – знакомство с методом. От нейрокоррекции к телесно-ориентированной детской психотерапии»
Ведущий: Нестеренко-, практический психолог, телесно-ориентированный терапевт, танато-терапевт, психодрамма-терапевт.
Место проведения: аудитория 536, 5-й этаж
АННОТАЦИИ ТРЕНИНГОВ, СЕМИНАРОВ, МАСТЕР-КЛАССОВ РАСПОЛОЖЕНЫ В КОНЦЕ ПРОГРАММЫ
18:00 – Дружеская прогулка по вечерней Москве.
Встреча в 18:00 часов в метро «Царицино» в центре зала.
Секция «Психология развития»
5 ноября с 12:00 до 14:30, большой зал
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н, доцент
, к. п.н., доцент
1. (Пенза) Особенности взаимодействия детей с ограниченными возможностями дошкольного возраста
2. (Москва) Национальное двуязычие и трудности обучения
3. (Москва) Кросс-культурное исследование формирования компонентов индивидуального опыта при различных по валентности эмоциональных ситуациях у российских и финских школьников
4. (Череповец) Направленность мышления как фактор формирования профессионального речевого высказывания у студентов будущих психологов
5. (Санкт-Петербург) Интеллектуальный потенциал как фактор профессионального самоопределения старшеклассников
6. (Ярославль) Тенденции в развитие учебной мотивации младших школьников с задержкой психического развития и нормально развивающихся детей
7. (Москва) Половозрастные особенности макиавеллистов
8. (Москва) Отношение к учебной деятельности учащихся первых классов с различной степенью выраженности внутренней позиции школьника
9. (Москва) Место выбора в контексте современных проблем развития подростков
10. (Казань) Изучение креативности школьников в контексте первой базовой перинатальной матрицы
11. (Москва) Современные психологические проблемы формирования личностной идентичности
Секция «Психофизиология и клиническая психология»
5 ноября с 12:00 до 14:00, аудитория 100
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н.
1. (Ростов-на-Дону) Взаимосвязь психофизиологических и психологических особенностей участников полиграфных проверок с информативными признаками инструментальной детекции лжи
2. (Москва) Пространственный гнозис в рамках психической патологии
3. (Архангельск) Динамика психофизиологического развития детей и подростков с токсикозом матери во время беременности
4. (Ростов-на-Дону) Частотно-пространственные характеристики ЭЭГ учащихся с разным уровнем одаренности разных этапах творческого процесса
5. (Москва) Адаптация нейропсихологических проб к детям с ДЦП
6. (Тамбов) Структурные особенности смысловой саморегуляции лиц зависимых от алкоголя
7. (Минск) Об эмоциях студента во время экзамена
Круглый стол «Защитные механизмы личности»
5 ноября с 12:00 до 14:00, аудитория 307
Ведущие круглого стола:
, к. п.н.
1. , (Казань) Особенности совладающего поведения сотрудников ОВД с синдромом эмоционального выгорания
2. (Иркутск) Генерализация защитных форм поведения как показатель открытости системы внутреннего мира интеллектуально одаренных старшеклассников
3. (Ярославль) Трудная жизненная ситуация в субъективных представлениях клиентов и специалистов-консультантов
4. (Ярославль) Изучение специфики механизмов психологической защиты у подростков
5. (Ростов-на-Дону) Особенности совладания с трудностями у операторов телекоммуникационных сетей с разным уровнем стрессоустойчивости
Симпозиум «Идеи в современной науке»
5 ноября с 16:30 до 19:30, аудитория 307
Руководитель симпозиума:
, д. п.н., профессор
1. (Москва) Формирование и реализация индивидуального опыта в отсутствие зрительного контакта со средой
2. (Москва) Системно-эволюционная теория и современные подходы к моделированию обучения
3. (Москва) Системно-эволюционный и системно-субъектный подходы к пренатальному периоду онтогенеза
4. (Москва) Связь слов и поведения: степень дифференцированности поведения проявляется при оценивании слов, описывающих данное поведение
5. (Москва) Отношения между элементами индивидуального опыта при категоризации эмоциональных прилагательных в задаче с семантической преднастройкой.
6. (Москва) Современное звучание системно-селекционной теории обучения
7. (Москва) Формирование и реализация новой системы поведенческого акта молодыми индивидами: предварительные итоги
Секция «Общая психология»
6 ноября с 14:00 до 19:00 (перерыв с 16:00 до 16:30), большой зал
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н.
1. (Казань) Особенности пространственно-временной организации психических состояний
2. (Москва) Влияние эмоций на умственную работоспособность
3. (Казань) Трансовые состояния как разновидность измененных состояний сознания
4. (Москва) Проявление понимания противоречий в особенностях организации жизненного опыта
5. (Ярославль) Эмпирическое исследование ментальной модели лгущего собеседника у успешных и неуспешных верификаторов лжи
6. (Ярославль) «Диапазон соответствия» как характеристика опыта, используемого при решении задач на преобразование
7. (Москва) Методологические проблемы дифференциально-психологического подхода в исследовании личности
8. (Казань) Особенности восприятия окружающего мира в зависимости от психического состояния, переживаемого субъектом восприятия в данный момент времени
9. , (Москва) Нисходящие влияния на обработку
зрительной информации в условиях быстрой смены стимулов (на примере эффекта мигания внимания)
10. (Москва) К вопросу о познавательных принципах психологии религии
11. (Москва) Неосознаваемый семантический прайминг как инструмент исследования категоризации
12. (Ярославль) Влияние типа орудийной задачи на особенности функционального комплекса решения
13. (Санкт-Петербург) Условия стабилизации эффекта слепоты по невниманию
14. (Киев) Мыслительная деятельность субъекта: обоснование теоретической модели
15. (Минск) Языковая картина мира в ситуации белорусско-русского билингвизма
16. , (Минск) Влияние доминирующего вида восприятия на успешность чтения на иностранном языке
17. (Москва) Методология и методы исследования взаимоотношений в спортивных командах
18. (Москва) Зависимость объёма оперативного поля зрения от перцептивной группировки
19. (Москва) Исследование целостности системы «глаз-голова-тело» с использованием технологии виртуальной реальности
20. (Пермь) Представления о сознании и бессознательном у студентов российских вузов (на материале определений)
21. (Минск) Развитие оригинальности мышления как показателя креативности личности
22. (Москва) Индивидуально-психологические различия в понимании самообмана
Круглый стол «Психология семьи»
6 ноября с 14:00 до 16:30, аудитория 127
Ведущий круглого стола:
, к. п.н.
1. , (Санкт-Петербург) Особенности субъективных переживаний детства у взрослых людей, переживших развод родителей
2. , (Обнинск) Психология и психофизиология подростков с девиантным поведением – учащихся школы-пансионата
3. (Москва) Роль прародителей в духовно-нравственном развитии личности в семье
4. , (Ярославль) Взаимосвязь родительского отношения и формирования схемы тела у детей с СДВГ
5. (Москва) Эмоциональное отношение мужчины к ребенку и его связь с отношением и представлением о себе и своем отце
6. , Хусаинова Наира Юсуповна (Казань) Психологические особенности гомосексуальной матери и их влияние на ребенка
7. (Москва) Системный подход к изучению влияния специфики отношений с родителями в детстве на актуальную самооценку у женщин с депрессивными расстройствами
8. (Москва) Образы родителей у подростков с разным пубертатным развитием
9. (Магадан) Исследование конфликтного взаимодействия супругов в период первичной адаптации к супружеской жизни
Секция «Психология личности»
6 ноября с 15:00 до 19:00, аудитория 307
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, д. ф.н., к. п.н., профессор
1. , (Минск) Представления о психологическом здоровье студентов-психологов
2. (Москва) Интеллектуальные и личностные особенности компетентного руководителя
3. , (Москва) Роль метафор при выяснении запроса клиента
4. (Минск) Особенности интуиции в зависимости от темпераментальных особенностей человека
5. (Москва) Об особенностях взаимосвязи эмоционального интеллекта и рефлексивности у студентов-психологов
6. (Киров) Программа разработки опросника субъективного переживания одиночества «Lost»
7. (Москва) Классификация противоречий личности
8. (Ульяновск) Проблема идентификации интернет-образа и Я-образа у мужчин и женщин
9. (Москва) Психологические различия в потребностной сфере внутренне независимых женщин молодого и зрелого возраста
10. (Минск) Жизненная стратегия как фактор взаимосвязи психических состояний и свойств личности
11. (Пенза) Символическая проекция страхов в образе тела девушек: коррекционно-диагностическое исследование
12. (Вологда) Сравнительная характеристика Я-концепции юношей и девушек – студентов педагогического вуза
13. (Минск) Жизненные ценности юношей и девушек из различных микросоциальных групп
14. (Магадан) Фотография как культурное средство развития личности
15. (Воронеж) Особенности личностной и профессиональной идентичности студентов с разным уровнем социально-психологической адаптированности
Секция «Социальная психология»
6 ноября с 16:30 до 19:00, аудитория 127
Руководители секции:
, д. п.н., профессор
, к. п.н, доцент
1. (Курск) Психологические особенности деструктивного лидерства в учебных группах подростков и юношей
2. (Минск) Психологическая основа совместимости сотрудников кафедр вузов
3. (Москва) Нравственное самоопределение молодежи с различным семейным статусом
4. (Нижний Новгород) Представления о профессиональной деятельности субъектов труда в условиях разных форм собственности
5. (Курск) Изучение ориентировочной основы совместной деятельности малых молодежных групп
6. (Челябинск) Управленческие ориентации и стили лидерства менеджеров в контексте развития организации
7. (Таганрог) Диагностика организационной культуры вуза
8. , (Набережные Челны) Анализ эмоциональных реакций на стимулы окружающий среды
9. (Москва) К вопросу о технологиях публичного выступления
10. (Ярославль) Содержание индивидуальной управленческой концепции эффективного руководителя
11. (Тольятти) Анализ специфики социально-психологического взаимодействия этнических мигрантов и полиэтничной среды в Самарском Поволжье
12. (Самара) Взаимосвязь особенностей личности и динамики параметров невербального поведения человека при сообщении им ложной информации
13. (Магадан) Критерии оценки профессиональной деятельности в социономических профессиях
Аннотации тренингов, семинаров, мастер-классов
7 ноября
10:00 – 13:00 Мастер-класс «Возможности современной психологической диагностики развития младенцев»
Ведущий: , к. п.н., старший научный сотрудник ИП РАН
Место проведения: аудитория 536, 5-й этаж
10:00 – 13:00 Презентация мастерской «Навыки психологического консультирования»
Ведущий: , психоаналитический психотерапевт, член Общества Психоаналитической Психотерапии.
Место проведения: Малый зал, 2-й этаж
Аннотация: Невозможно стать психологом-консультантом, прослушав курс лекций в институте или прочитав необходимые книги, как невозможно научиться плавать, не войдя в воду. У нас на занятиях вы будете учиться плавать. Приглашаем психологов и всех интересующихся практической психологией на презентацию мастерской «Навыков психологического консультирования»
13:30 – 16:30 Мастер-класс «Пренатальная психология от теории к практике»
Ведущий: , к. п.н., научный сотрудник ИП РАН
Место проведения: Малый зал, 2-й этаж
Аннотация. Работа в рамках мастер-класса «Пренатальная – психология: от теории к практики» преследует две цели. Первая из них - это знакомство участников с основными направлениями и особенностями исследований в этой области психологии, как в России, так и за рубежом. Вторая цель – формирование профессиональной позиции психолога-практика, работающего с будущими родителями - участниками эксперимента или клиентами.
13:30 – 16:30 Мастер-класс «Демострационный телесно-ориентированный тренинг»
Ведущий: . Сертифицированный телесно-ориентированный психотерапевт, сертифицированный инструктор по интенсивным интегративным психотехнологиям, преподаватель факультета психологии ЯрГУ им. .
Место проведения: аудитория 536, 5-й этаж
Цель: демонстрация навыков выявления и проработки психологических проблем и особенностей клиентов на телесном уровне. Воздействие на тело для возвращения душевного равновесия и удовлетворённости.
17:00 – 20:00 Мастер-класс «Бытие молодого специалиста: со щитом или на щите?»
Ведущие: , .
Место проведения: аудитория 100, 1-й этаж.
Аннотация: Бытие молодого специалиста – психолога неизбежно связано с различными трудностями, такими, как отсутствие в обществе дифференцированных представлений о психологе и психиатре, «кухонная» и «желтая» психология, проблема возраста и имиджа психолога и т. д.
Ведущие проекта представляют свой опыт работы в сфере спортивной и школьной психологии. Мы расскажем Вам о том, с какими трудностями мы (и не только мы) столкнулись в работе, о том, какова специфика работы в этих двух сферах, попробуем найти их общие черты и обозначить различия. Предложим Вам набор методик, с которых Вы сможете начать групповую и индивидуальную работу.
А также, покажем видео о трудовых буднях молодого специалиста, устроим «мозговой штурм», проведем мастер-класс по методикам групповой и индивидуальной работы и, надеемся, сможем Вас убедить, что наша специальность хоть и сложная, но безумно интересная.
17:00 – 20:00 Презентация тренинга «Воплощая успешный
Я-бренд»
Ведущие: , психолог, бизнес-тренер
, бизнес-тренер.
Место проведения: аудитория 116, 1-й этаж
Аннотация: Что такое сильный персональный бренд? Когда человек знает, во что он верит, и кем он является на самом деле. Знает, что он умеет и в чём его преимущества и сильные стороны. Знает, в каком направлении надо развиваться, чтобы не предать свои ценности. Знает, что делать, чтобы люди вокруг замечали и запоминали именно его, и это приносило бы доход. Наш тренинг создан для тех, кто уже знает, что удача – это вопрос времени и усилий. Для тех, кто ещё не забыл, о чём он мечтал и не теряет надежды воплотить это в жизнь. Для тех, кто хочет развивать и делать сильным свой персональный бренд, создавая свой бизнес или развивая уже имеющийся. Для тех, кому хочется хотя бы на мгновение стать звездой. На мгновение, равное человеческой жизни.
17:00 – 20:00 Мастер-класс «Секреты, которые знают все…»
Ведущий: , практический психолог, гипнотерапевт, психодрамма-терапевт.
Место проведения: малый зал, 2-й этаж
Темы мастер класса:
Метафорические ассоциативные карты. Эриксоновский гипноз как один из методов краткосрочной терапии. Совмещение разных психотерапевтических подходов с техниками Эриксоновского гипноза.
Если в вашей жизни случаются такие моменты, когда всё не так, как хочется, - наш мастер-класс для вас. Вы сможете попробовать разные варианты работы с проблемами и целями с помощью такого интересного и тонкого инструмента, как ассоциативные карты, познакомитесь с серией гипнотических упражнений для нахождения внутреннего энергетического ресурса и метафоры, которая будет помогать в профессиональной деятельности. Технология эриксоновского гипноза предполагает также обучение самогипнозу для самостоятельного использования в своей жизни, когда это необходимо.
17:00 – 20:00 Семинар «Танатотерапия – знакомство с методом. От нейрокоррекции к телесно-ориентированной детской психотерапии»
Ведущий: Ирина Владимировна Нестеренко-Костенко, практический психолог, телесно-ориентированный терапевт, танато-терапевт, психодрамма-терапевт.
Место проведения: аудитория 536, 5-й этаж
На данном семинаре будут затронуты следующие важные темы:
· Метод танатотерапии. Возникновение и развитие. Теория и практика.
· Базовые проблемы. Определение основного круга проблем, компенсируемых танатотерапией.
· Работа с детьми в нейрокоррекционных группах. Эффективность телесно-ориентированной терапии при работе с дошкольниками.
· Танатотерапия – как самостоятельное направление телесно-ориентированной терапии при работе с дошкольниками.
Место проведения конференции
Институт психологии РАН:
Как добраться: метро ВДНХ, последний вагон из центра, после эскалатора направо, из перехода по лестнице налево.
Перейти выезд с бензоколонки, повернуть направо на асфальтированную дорожку. Далее вперед до улицы Ярославская, повернуть налево, пройти один квартал, и Вы на месте.
Схема
Для заметок
Для заметок
