Занятия по ТРИЗ в детском саду (стр. 4 )

Примеры объектов: цветок, доска, стульчики, сандалики, игрушки и др.

4. Подведение итогов.

ЗАНЯТИЕ 30

Обобщающее занятие за год

Проводится по индивидуальным планам воспитателей.

Желательно включить упражнения и задания, охватываю­щие основные изученные темы (противоречия, «системный лифт», ММЧ, «пятиэкранка», другая точка зрения, ресурсы). Занятие можно провести вместе с Игрушкой в виде празд­ника.

49

Занятия по ТРИЗ с детьми шестого года

(второй год обучения)

а

50

I

I?

« а

6 ^

<ц О

а

"*^ и а n

«0

«а

^

+

1

+

+

+

1

+

1

+

+

+

Ё.

+

2

+

+

+

3

+

в

+

+

+

0,

+

к;

+

+

+

о.

+

I

+

+

+

о.

+

X

+

+

л ю

+

6

+

5

1. Повторение пройденного

2. Прием фантазирования «Дробление — объеди­нение»

3. Метод фокальных объектов

14. Прием фантазирования «Увеличение — уменьшение

5. Свойства и признаки объекта

=: а ^ е

7. Развитие ассоциативности (продолжение)

8. Прием фантазирования «Оживление»

9. Волшебник Времени

10. Волшебник Времени (продолжение)

1 1. Морфологический анализ

12. Прием фантазирования «Наоборот»

13. Сочинение сказок по приему «Бином фантазии»

14. Обобщающее занятие по приемам фантазиро­вания

15. Рассказ по картинке: апалнтико-симтстичес-кие виды работы

| о X 2 н 0 1 а IX

с*. 3 1 1

к-га 0 1 ю

19. Прогнозирование: объект «больница»

20. Прогнозирование: объект «самолет»

21. Фантазирование: объект «магазин»

и 1 % ь-5

0 1 Ё 1с о.

24. Обобщающее занятие по придумыванию но­вых объектов

Ё Я Е -е г 2 и О С

р 0 Я 1 1 ч

27. Сочинение сказок про животных

28. Классификация растительного мира 29. Обобщающее занятие за год

ЗАНЯТИЕ 1 А* Повторение пройденного