Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Приложение 4

Долгосрочная комплексная оздоровительная

программа для студентов БГТУ

(пилотный проект)

«Шаги здоровой жизни»

(2010 – 2015 г. г.)

Брянск 2010 г.

Паспорт

долгосрочной комплексной оздоровительной программы для студентов

«Шаги здоровой жизни» (2010 – 2015 г. г.)

Наименование программы

- «Шаги здоровой жизни» (2010 – 2015 г. г.)

1

2

Основания для разработки программы

- Концепция охраны здоровья населения РФ на период до 2005 года

- Концепция демографического развития РФ на период до 2005 года

- Концепция создания государственной системы мониторинга здоровья населения России

- Основы законодательства РФ по охране здоровья граждан

- Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»

- Федеральный закон «О качестве и безопасности пищевых продуктов»

- Концепция государственной политики в области здорового питания до 2005 года

- Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней»

- Федеральный закон «О предупреждении распространения заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)

- Указ Президента РФ от 9 июня 2010г.№ 000 «Об Утверждении Стратегии государственной анти наркотической политики РФ до 2020года ».

- Распоряжение Правительства РФ от 01.01.01 года № 000 – Р «О Концепции реализации государственной политики по снижению масштабов злоупотребления алкогольной продукцией и профилактике алкоголизма среди населения РФ на период до 2020года».

- Приказ Минздравсоцразвития России от 9 апреля 2010 года № 000 - аН «Об утверждении Порядка оказания наркологической помощи населению РФ »

Разработчик и исполнитель

Программы

- ГОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» (БГТУ)

Цели и задачи программы

Цели:

- подготовка нравственно, физически, психически здорового специалиста с устойчивой потребностью в ценностях физической культуры и здорового образа жизни, способного поддерживать оптимальный уровень здоровья, сохранять и увеличивать здоровье окружающих, обладающего высокой и социально активной культурной жизненной позицией;

- сформировать у студентов, преподавателей и сотрудников вуза потребность в регулярных занятиях физической культурой и спортом, вести здоровый образ жизни, внедрять здоровьесберегающие технологии в процесс обучения, разрушить сложившийся негативный стереотип жизни современного молодого человека.

Задачи:

- обеспечить совместную деятельность всех подразделений университета в укреплении здоровья студентов и приобщения их к здоровому образу жизни;

- сформировать у студентов за период обучения в вузе стойкие мотивационно-ценностные установки на здоровый образ жизни и самостоятельные занятия физической культурой и спортом;

- ввести просветительскую деятельность в области здоровья и здорового образа жизни в перечень направлений деятельности университета: образовательную, производственно-хозяйственную, научно-исследовательскую, финансово-экономическую, профилактическую;

- внедрить критерии здоровья в деятельность всех структурных подразделений университета и разработать механизм их оценки;

- внедрить постоянный мониторинг здоровья студентов, преподавателей и сотрудников вуза;

- обязать кафедры увязывать курсовые, дипломные работы (проекты) выпускников с вопросами сохранения здоровья;

- создавать и постоянно улучшать в университете условия для укрепления здоровья и приобщению к здоровому образу жизни студентов (укреплять материально-спортивную базу кафедры «Фв и С», спортивных комнат в общежитиях, оздоровительно-спортивного лагеря «Сосновка», здравпункта, восстановить и обновить плоскостные сооружения на территории ВУЗа);

- создать Центр «Содействия Укреплению Здоровья» студентов и сотрудников вуза;

- организовать клуб «Здорового Образа Жизни» (ЗОЖ) с программами:

- по преодолению вредных привычек;

- программа закаливания;

- программа коррекции веса;

- программа укрепления иммунитета;

( при студенческом клубе, профкоме, в студенческих общежитиях, оздоровительном лагере, здравпункте);

- внедрить различные виды релаксации в режим учебного дня студентов и сотрудников;

- создать условия, которые бы содействовали приобщению студентов к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой (разработать и внедрить методику оценки двигательного возраста, паспорт здоровья, морально и материально поощрять занимающихся физической культурой, отказавшихся от курения, активно участвующих в спартакиадах здоровья ВУЗа, региона; разработать критерии эффективности спортивно-массовой работы факультетов, оценки потребности в ценностях физической культуры и здорового образа жизни);

- организовать клуб пропагандистов здорового образа жизни из числа студентов при студенческом клубе, профкоме, спортклубе, в студенческих общежитиях

Срок реализации

- 2010 – 2015 г. г.

Этапы программы,

перечень основных мероприятий программы

- 1шаг – 2010 – 2011 г. г.: «Комплексная оценка студентов первого курса. Адаптация студентов к ВУЗу»

- медицинский осмотр и контроль за состоянием здоровья студентов в здравпункте БГТУ;

- распределение студентов по основным медицинским группам (специальная медицинская, подготовительная, основная группа);

- выработка медицинских рекомендаций на каждую медицинскую группу;

- проведение мероприятий по профилактике, диагностике, раннему выявлению заболеваний, коррекции здоровья студентов;

- разработка новых методов профилактики;

- оценка специалистами кафедры «Физической культуры и спорта» физического развития и физической подготовленности студентов с помощью тестов;

- внедрение и проведение комплексного мониторинга оценки здоровья студентов;

- разработка методических пособий и указаний по здоровому образу жизни и физической культуре;

-  поддержание высокого уровня охвата краснухи студентов прививками против дифтерии, столбняка, гриппа, вирусного и клещевого энцефалита, профилактика туберкулеза, вирусного гепатита;

-  информирование студентов о мерах профилактики инфицирования;

-  разработка, издание и распространение санитарно-просветительских материалов по профилактике инфекционных заболеваний, передающихся половым путем;

-  внедрение в работу здравпункта различных медицинских специалистов узкого профиля для проведения консультаций студентов на индивидуальной анонимной основе;

-  развитие и совершенствование добровольного тестирования;

-  повышение уровня сексуальной культуры студентов;

-  внедрение новых методов профилактики различных заболеваний;

-  повышение квалификационного уровня медицинских сотрудников;

-  оснащение подразделений тестами, литературой, программным обеспечением;

-  использование системы опроса и психологического тестирования студентов для выявления начальных признаков психических расстройств, риска несчастных случаев и самоубийств, своевременного направления к специалистам;

-  консультирование студентов психотерапевтами, сотрудниками кафедры физического воспитания, психологами;

-  организация курса лекций терапевтами, психотерапевтами, сотрудниками кафедры «Профессиональной педагогики» Брянского государственного технического университета;

-  групповые занятия психотерапевтов и психологов со студентами (в рамках учебных планов);

-  работа психологов и кураторов в общежитиях во время заселения студентов;

-  организация учебного процесса по нормативам и стандартам здоровья (учебных аудиторий, лабораторий, учебных мест), организация НИРС по проблемам здоровья;

- формирование мотивационно-ценностных установок на здоровье и здоровый образ жизни;

- разработка философской концепции здоровья как глобальной ценности, цели обучения и воспитания;

- разработка методик оценки потребности в ценностях физической культуры и здорового образа жизни, определение ведущих мотивов и ценностей, характеризующих менталитет здорового человека;

- разработка экономической концепции здоровья и здорового образа жизни;

- внедрение положений концепций в учебные планы, курсовые и дипломные работы (проекты), в работу структурных подразделений университета;

- создание Центра «Содействия Укреплению Здоровья» студентов, укрепление его материально - технической и научной базы;

- разработка компьютерных тестов по сохранению здоровья, тестовых заданий по расчету теоретической продолжительности жизни человека, экономической эффективности здоровьесберегающих мероприятий, алгоритм следования здоровому образу жизни;

- план повышения квалификации и переподготовки кадров всех структурных подразделений университета с учетом требований здоровьесбережения;

- разработка программ повышения культуры взаимоотношений на всех уровнях жизнедеятельности университета, исключающих унижение человеческого достоинства, возникновения конфликтных и стрессовых ситуаций и внутреннего стресса у студентов, преподавателей и сотрудников; поддерживать здоровый социально-психологический климат в ВУЗе;

- внедрение здоровьесберегающих методов обучения;

- разработать концепцию психического здоровья, определить ведущие мотивы и ценности, характеризующие менталитет здорового человека;

- разработать концепцию «Основные положения рекламы здоровья, и пропаганды здорового образа жизни а так же занятий физической культурой и спортом»;

- создать на факультетах волонтерские группы из числа активных студентов для пропаганды здорового образа жизни среди студентов, преподавателей и сотрудников;

- разработать научные материалы для просветительской деятельности здорового образа жизни и реализовать их на всех факультетах вуза;

- широкое вовлечение студентов в работу по пропаганде здорового образа жизни

-2 шаг – 2г. г.: «Теория, практика, анализ и самоанализ студентов»

- разработать тестовые программы скринингового обследования различных систем организма, работающих в диалоговом режиме – эти программы должны предусматривать возможность введения анализов результатов медицинских и лабораторных исследований, определять расчетные показатели здоровья студентов;

-  внедрить разработанный Паспорт здоровья в повседневную практику учебной деятельности студентов и преподавателей;

-  внедрить в повседневную практику учебной и производственной деятельности студентов и преподавателей разработанные методики оценки потребностей в ценностях физической культуры, здорового образа жизни, в оптимальном здоровье;

-  проводить внутривузовские, региональные, федеральные, международные конференции по вузовскому мониторингу здоровья;

-  осуществлять экспертизу научно-технических разработок, программ исследований, технологий здоровья;

-  вносить научно обоснованные коррективы в принятые паспорта здоровья студентов, преподавателей и сотрудников университета.

-  организация семинаров по вопросам валеологии, медико-биологическим проблемам здоровья, физической культуры, по аспектам здорового образа жизни, по отказу от курения, злоупотребления алкоголем, по ликвидации лекарственной и наркотической зависимости, по экологии человека;

-  стимулировать написание научных трудов, методических пособий преподавателями ВУЗа по всем аспектам здоровья, популяризацию исторических подходов и современных представлений о здоровом образе жизни.

-  выделить часы в учебных планах и учебных программах для чтения лекций по вопросам здоровья и здорового образа жизни;

-  исключить из общения со студентами безнравственные способы давления, угрозу, возникновение у них внутреннего стресса: руководствоваться принципами демократичности и гуманности в общении со студентами, использовать методы обучения способствующие проявлению самостоятельной активности, способствовать превращению студента в субъект обучения.

-  укрепление материально-спортивной базы кафедры «Фв и С» (согласно имеющегося плана): замена устаревшего инвентаря; текущий ремонт зданий и спортивных сооружений оздоровительно-спортивного лагеря; обогащение их спортивным инвентарем и оборудованием;

-  приобретение оборудования и технических средств, позволяющих здравпункту, поликлинике, водить новые технологии профилактики, диагностики здоровья.

-3 шаг – 2012 – 2013 г. г.: «От теории к повседневной практике»

-  продолжить мониторинг здоровья студентов по программе НИР кафедры физической культуры и спорта;

-  ввести в строй плоскостные спортивные сооружения на территории университета (спортивные площадки студенческого городка);

-  развивать и улучшать материально-техническую базу кафедры «Фв и С»;

-  привести санитарно-гигиенические условия занятий физической культурой и спортом в спортивных сооружениях ВУЗа в соответствие с нормами и стандартами здоровья;

-  предоставить возможность для систематических самостоятельных занятий студентам, преподавателям и сотрудникам в спортивных сооружениях ВУЗа;

-  практиковать обучение и повышение квалификации активистов школ здоровья в оздоровительно-спортивном лагере «Сосновка»;

-  использовать оздоровительно-спортивный лагерь по возможности в течение всего года с осуществлением циклового обучения студентов сборных команд или студентов с ослабленным здоровьем;

-  внедрить методики оценки потребностей в ценностях физической культуры в учебных процесс на 1-4-м курсах;

-  создать условия для объективной самооценки преподавателями и сотрудниками уровня своей физической подготовленности, здоровья;

-  внедрить методику оценки двигательного возраста, паспорт здоровья;

-  морально и материально поощрять преподавателей и сотрудников, ведущих здоровый образ жизни, активно участвующих в оздоровительных спартакиадах ВУЗа, региона, России;

-  разработать программу пропаганды ЗОЖ среди студентов преподавателей и сотрудников;

-  спортивному клубу больше проводить оздоровительных мероприятий по типу международного движения «Спорт для всех»;

-  внедрить компьютеризированную систему подсчета двигательной активности;

-  внести прикладную направленность в научно-исследовательскую работу;

-  активизировать работу здравпункта в области профилактики;

-  создать единую базу данных, включающую информацию о здоровье студентов, преподавателей и сотрудников;

-  внедрить телекоммуникационные технологии для связи и обмена информацией между подразделениями БГТУ;

-  разработать методические руководства, формализованные системы тестирования, диагностики и мониторинга здоровья;

-  раннее выявление злоупотребления психоактивными веществами путем тестирования;

-  подготовка и тиражирование методических пособий, буклетов, листовок и другой печатной продукции профилактической направленности;

-  анонимные консультации врачами Центра «Содействию Укрепления Здоровья» студентов;

-  обеспечение студентов с никотиновой зависимостью препаратами (антиникотина) или никотина;

-  обеспечение возможности индивидуальных бесед с врачами по поводу никотиновой зависимости;

-  создание условий, отвлекающих студентов от их привычного образа жизни, связанного со следованием вредным привычкам, с привычными стереотипами поведения;

- разработать и внедрить специальные программы для работы со студентами инвалидами ВУЗа;

- взаимодействие с городским реабилитационным Центром;

- 4 шаг – 2013 – 2014 г. г.: «Оздоровление»

- создание условий для поддержания и укрепления здоровья, следованию здоровому образу жизни;

-  разработать нормативные оценки соответствия производственно-хозяйственной деятельности университета критериям здоровья;

-  приведение условий труда, быта и отдыха студентов, преподавателей и сотрудников к научно обоснованным нормативам здоровья;

-  внедрять новые принципы руководства, исключающие окрик, угрозу, моральные и разные безнравственные способы давления;

-  осуществлять бережную кадровую политику, формирующую патриотическое отношение к университету, способствовать утверждению традиций, уважения к заслугам, возрасту, профессиональным качествам, к сохранению исторической памяти ВУЗа;

-  осуществлять согласованную деятельность структур, непосредственно обеспечивающих здоровье и ЗОЖ, содействовать более эффективному их сотрудничеству в деятельности, направленной на повышение здоровья студентов, преподавателей и сотрудников университета, включению их в здоровый образ жизни;

-  ввести рейтинговые нормативы, стимулирующие мониторинг здоровья структур университета;

-  акцентировать работу в направлении оздоровления студентов, преподавателей и сотрудников ВУЗа;

- 5 шаг – 2014 – 2015 г. г.: «Шаг к здоровой жизни»

-  практическая реализация концепций по всем аспектам здоровья и здорового образа жизни;

-  дальнейшее улучшение условий, способствующих поддержанию и укреплению здоровья, ведению здорового образа жизни;

-  укрепление материальной базы структур университета, непосредственно влияющих на здоровье студентов, преподавателей и сотрудников;

-  введение в практику новых профилактических технологий;

-  практическая реализация и дальнейшее развитие мероприятий, запланированных на 2010 –2015 годы по разделам: формирование мотивационно-ценностных установок на поддержание, укрепление здоровья и ведение здорового образа жизни; учебная работа, организационно-хозяйственная работа, финансовая деятельность, просветительская деятельность; научно-исследовательская работа (научное обеспечение Программы);

- дальнейшее развитие Центра «Содействия Укреплению Здоровья» студентов, укрепление его материально-технической базы;

- совершенствование профилактической работы;

-  разработка и внедрение новых методов профилактики и оздоровления;

Основные программные мероприятия:

В программе предусматривается реализация мероприятий по следующим направлениям:

-  формирование устойчивой потребности в ценностях в ценностях физической культуры и здорового образа жизни, определение ведущих мотивов и ценностей, характеризующих менталитет здорового человека;

-  внедрение модульно-рейтинговой системы оценки качества формирования потребности в ценностях физической культуры и здорового образа жизни

-  совершенствование образовательного процесса в направлении улучшения здоровья студентов;

-  организационно-хозяйственная работа;

-  финансово-экономическая деятельность;

-  создание Центра «Содействия Укреплению Здоровья»;

-  профилактические мероприятия;

-  разработка новых методов профилактики;

-  научное обеспечение Программы;

-  формирование устойчивой потребности в ценностях в ценностях физической культуры и здорового образа жизни, определение ведущих мотивов и ценностей, характеризующих менталитет здорового человека;

-  развитие физической культуры и спорта;

-  укрепление материальной базы структур университета, непосредственно влияющих на здоровье;

-  организация учебного процесса по нормативам и стандартам здоровья;

-  охрана психического здоровья;

-  профилактика инфекционных заболеваний и заболеваний передающихся половым путем;

-  профилактика вредных потребностей (курения табака, токсикоманий, употребления алкоголя, наркотиков);

-  научное обеспечение оздоровительных мероприятий;

-  ресурсное обеспечение программы.

Участники программы

- студенты очной формы обучения 1 – 5 курсов, все учебные группы, всех факультетов;

- профессорско – преподавательский состав и сотрудники вуза

Взаимодействие

В рамках работы Программы предусмотрено взаимодействие:

- с администрацией области, города, района;

- с департаментом образования области;

- с департаментом здравоохранения области;

- с комитетом по молодежной политике, физической культуре и спорту Брянской области;

- с областным Управлением МВД;

- с Управлением УФСКН по Брянской области;

- со СМИ;

- с областным диагностическим центром;

- с областным наркологическим диспансером;

- с областным центром

по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными болезнями;

- с Управлением Государственной статистики по Брянской области;

- с межведомственной комиссией по вопросам материнства семьи и детства при администрации области;

- со Смоленской академией физической культуры и спорта;

- с областным физкультурно – спортивным диспансером;

- с областным кожно - венерологическим диспансером;

-с Бежицким реабилитационным Центром для детей с умственными и физическими недостатками;

- с Управление МЧС по Брянской области;

- с областным комитетом ветеранов ВОВ;

- с областной санитарно – эпидемиологической службой;

- с областным Управлением культуры;

- с туристическим агентством «Апекс - тур»;

- с Епархиальным управлением Русской православной церкви Брянской области.

Объемы и источники финансирования

Использовать:

-  возможности программы Министерства образования и науки РФ «Научное, научно-методическое, программно-техническое и информационное обеспечение систем образования»;

-  доходы от научной, хозяйственной деятельности, спонсорской помощи (не бюджетные средства);

-  возможности районной, городской, областной администрации.

Основные ожидаемые конечные результаты

реализации программы

Ожидаемые результаты:

-  нравственно, физически, психически здоровый специалист, с устойчивой потребностью в ценностях физической культуры, здорового образа жизни, владеющий экологической культурой, способный плодотворно, профессионально трудиться, управлять своим здоровьем и содействовать поддержанию здоровья окружающих;

-  повышение уровня всех параметров здоровья;

-  снижение заболеваемости;

-  устойчивая потребность быть здоровым, вести здоровый образ жизни;

-  улучшение качества жизни студентов, преподавателей и сотрудников;

-  учебные планы и учебные программы, скорректированные на здоровье сбережение;

-  учебный процесс, организованный по нормативам и стандартам здоровья;

-  методические пособия и указания по здоровому образу жизни и занятиям физической культурой;

-  компьютерные игры, сориентированные на здоровый образ жизни, сохранение и укрепление здоровья, занятия физической культурой;

-  научные разработки по профилактике, диагностике, раннему выявлению заболеваний, коррекции здоровья студентов, преподавателей и сотрудников;

-  новые технологии приобщения к здоровому образу жизни, к занятиям физической культурой.

Система организации контроля за исполнением программы

Контроль за реализацией Программы осуществляется Ректором университета, Ученым Советом ВУЗа. В установленном порядке Исполнители программных мероприятий два раза в год отчитываются о выполнении мероприятий и эффективности использования выделенных средств в соответствии с утвержденными программно-целевыми показателями.

Пилотный проект

долгосрочной комплексной

оздоровительной программы для

студентов «Шаги здоровой жизни»

разработала доц. к п н каф «ФВиС»