ОПОРНЫЕ СХЕМЫ –БЛОКИ ПО ТЕМЕ
«ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»
Я работаю в сельской школе с 1970 года. И в жизни, и в работе я «изыскатель»:Нахожусь в постоянном поиске нового, интересного. Считаю, что каждый ребёнок по природе –творец, мечтатель и фантазёр, только нужно предоставлять ему больше возможностей для творчества.
Как оживить урок, активизировать мыслительную деятельность ребят, поддержать интерес к предмету и желание изучать то, что кажется хорошо знакомым? Эти вопросы волнуют меня давно.
Несколько лет назад стала использовать методы опорных схем(блоков) подачи теоретического материала.
Опорные схемы (блоки) составлены в соответствии с программой, включают теорию и примеры по каждой теме.
Оформленные на листах бумаги для каждого, которые можно использовать на уроках в качестве наглядности.
Бесспроно, что опорные схемы (блоки) помогают разнообразить урок, делают его более запоминающимся, нестандартным, эмоциональным :активизируют познавательную деятельность ребят и развивают глубокому усвоению материала.
Опорные схемы (блоки) позволяют сэкономить время,
которое мысленно использовать, для практических навыков и умений, развития речи учащихся. Слаженная работа даёт хорошие результаты. Сама схема.
Тема : «Имя прилагательное».Значение. Морфологические признаки. Разряды»
Опорные сигналы
П-прилагательное
Р-род
Ч-число
П-падеж
К-качественные
О-относительные
П-притяжательные
П Ф-полная форма
К-краткая форма
Сс-степени сравнения
К Сс-отрицается наличие краткой формы и степени сравнения
Н Ф-начальная форма
В начале схемы(блока) даётся определение прилагательного ,указывается наличие начальной формы, согласование с существительным в роде ,числе, падеже.
По значению прилагательные делятся на разряды:качественные, относительные и притяжательные. Дается значение каждого разряда, отмечается, что качественные прилагательные имеют степени сравнения и краткую форму, у относительных и притяжательных –эти признаки отсутствуют.
Приводятся о полной форме качественных прилагательных(изменяются по родам, числас падежам) их употребление в речи,
а затем –о кратких)(изменются по родам и числам, являются именной частью состовного именного сказуемого, употребляются в официально-деловом стиле.
Содержание среднего блока.
Опорные схемы.
Сс - степени сравнения
П - положительная
С - сравнительная
Пр - превосходная
Пр ф - простая форма
Сф - составная форма
В теме указываются три степени сравнения: положительная (начальная форма, сравнительная и превосходная, образование простой и составной, а затем – превосходной степени.(Приводятся примеры).
ТЕМА: «Склонение прилагательных».
Опорные сигналы:
КО-качественные и относительные прилагательные
П-притяжательные прилагательные
Т - твёрдое склонение
М-мягкое склонение
С - смешанное склонение
В схеме(блоке) даны три типа склонения качественных и относительных прилагательных типа заячий и прилагательных на-ов-(ев),-ин. Нужно отметить некоторые особенности склонения этих прилагательных.
СОДЕРЖАНИЕ НИЖНЕГО БЛОКА.
Тема: «Образование и правописание прилагательных.»
Здесь даны способы образования прилагательных, примеры: указывается, в каких случаях в прилагательных пишется Н и НН, О и Е после шипящих, употребление слитного и раздельного правописания сложных прилагательных.
