Общая характеристика МОУ СОШ № 3 (стр. 5 )

вопросы	2006/2007 уч. год	2007/2008 учебный год	2008/2009 учебный год
1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы
Количество часов в неделю, выбеленных на предмет «Физическая культура»	3	3/2	2	3	3/2	2	3	3/2	2

г) охват учащихся горячим питанием

Ступени образования	Количество учащихся в % от общего числа школьников возрастной группы
уч. год	уч. год	уч. год
На ступени начального общего образования	25%	48%	50%
На ступени основного общего образования	20%	38%	31%
На ступени среднего (полного) образования	13%	34%	20%

7.Количественные характеристики выбытия учащихся по ступеням образования

Ступени образования	Количество учащихся
уч. год	уч. год	уч. год
На ступени начального общего образования	5	7	10
На ступени основного общего образования	24	21	11
На ступени среднего (полного) образования	7	9	1

8.  Количество учащихся, выбравших другие формы обучения, в том числе по отдельным предметам

(заочное обучение в учебно-консультационном пункте)

Ступени образования	Количество учащихся
уч. год	уч. год	уч. год
На ступени начального общего образования	-	-	-
На ступени основного общего образования	48	40	24
На ступени среднего (полного) образования	34	23	25

9.  Количество жалоб и обращений в адрес учредителя по различным причинам за год

Вид жалобы	Количество жалоб
уч. год	уч. год	уч. год
-	0	0	0

10.  Показатели по детскому травматизму во время учебного процесса

Количество случаев травматизма по ступеням образования	учебный год	учебный год	учебный год
1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы
На ступени начального общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0
На ступени основного общего образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0
На ступени среднего (полного) образования	0	0	0	0	0	0	0	0	0

11.  Показатели распространения правонарушений среди несовершеннолетних

Количество случаев травматизма по ступеням образования	учебный год	учебный год	учебный год
1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы
Численный состав школьников	149	322	88	144	231	70	140	242	78
Количество правонарушений	3	4	0	5	5	0	5	4	0

IV.ПОКАЗАТЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ

1.Характеристики содержания учебного плана школы

вопросы	учебный год	учебный год	учебный год
1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы
Нормативный правовой документ, на основании которого составлен учебный план школы	Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.04 г. № 000)	Базисный учебный план ОУ РФ (приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.02.98 г. № 000) и Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.04 г. № 000)	Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.04 г. № 000)	Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.04 г. № 000)	Базисный учебный план ОУ РФ (приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 09.02.98 г. № 000) и Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.04 г. № 000)	Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.04 г. № 000)	Федеральный базисный учебный план для ОУ РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.04 г. № 000)
Исполнение вариативной части учебного плана в соответствии с целями и задачами школы (приоритетность гуманитарного, математического, лингвистического или другого профиля)	Курс «Истоки», 1 час физической культуры	Физическая культура, 1 час	Информационно-технологический профиль	Курс «Истоки», 1 час физической культуры	Физическая культура, 1 час	Информационно-технологический профиль	Курс «Истоки», 1 час физической культуры	Физическая культура, 1 час	Информационно-технологический профиль
Наличие системности в использовании школьного компонента (взаимосвязь возрастных параллелей, преемственность в содержании школьного компонента на I-III ступенях обучения)	Курс «Истоки», 1 час физической культуры	Математика, география, химия, биология, экология, информатика	Математика, география, химия, биология, экология, информатика	Курс «Истоки», 1 час физической культуры	Математика, география, химия, биология, экология, информатика	Математика, география, химия, биология, экология, информатика	Курс «Истоки», 1 час физической культуры	Математика, география, химия, биология, экология, информатика	Математика, география, химия, биология, экология, информатика
Количество иностранных языков, изучаемых в школе	2	2	2	2	2	2	2	2	2

2. Организация внеурочной работы