Аттестационный лист по практике «Основы организации внеурочной деятельности»

аттестационный лист по практике

«ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

,

обучающийся на 2 курсе по специальности 050141 Физическая культура успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и МДК. 02.01. Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры в объеме 36 часов с 14.01.2013 г. по 22.02.2013 г. в МОБУ «Гимназия№1» г. Минусинска, МОБУ ДОД ДЮСШ г. Минусинска.

Виды и качество выполнения работ

Виды выполненных работ обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Анализ примерной программы внеурочной деятельности	-  Точность выделения структурных компонентов программы. -  Аргументированность мнения по наполняемости структурных компонентов программы. -  Ясность и аргументированность изложения собственного мнения. -  Точность использования профессиональной терминологии
Разработка, организация и проведение физкультурно-массового и спортивного мероприятий	-  выбор формы мероприятия; -  качество составления документации мероприятий; -  учет возрастных особенностей детей; -  выбор оптимальных форм взаимодействия (коллективной, групповой, индивидуальной)
Проведение диагностики физической подготовленности	-  подбор тестовых упражнений согласно специфике деятельности; -  качество проведенных замеров; -  учет возрастных особенностей; -  качество оформления полученных результатов.
Проведение различных видов занятий внеурочной деятельности	-  готовность к проведению занятия; -  выбор рациональных методов, форм и средств обучения и воспитания; -  соответствие созданных педагогических условий для развития детей; -  активность участия детей в различных видах деятельности; -  результативность проведенной внеурочной работы
Анализ занятия внеурочной деятельности	-  соответствие заданному формату -  аргументированность выводов -  грамотность речи -  соотнесение планируемого и фактического результата
Обсуждение отдельных моментов внеурочной деятельности в диалоге с сокурсниками, руководителем практики.	-  Ясность и аргументированность своих высказываний -  Точность использования профессиональной терминологии -  Соответствие высказываний этическим и лексическим нормам русского языка.
Рефлексия приобретенного профессионального опыта по завершению смысловых блоков практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения
Рефлексия динамики профессионального становления за период практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения

Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента

в период производственной практики

Назимкин Руслан выполнил все виды запланированных работ в полном объеме, показал высокое стремление к овладению профессиональными качествами, необходимыми специалисту по физической культуре в области внеурочной деятельности. Ознакомился с условиями проведения физкультурно-массовой (спортивной) работы в общеобразовательной школе и учреждениях дополнительного образования, обнаружил хороший уровень формирования практических умений по организации и проведению внеурочной работы (секции) со школьниками общеобразовательной школы, приобрел педагогические навыки в организации и проведении массовых внутришкольных физкультурных мероприятий. В рефлексии достаточно четко и аргументировано изложил результаты самонаблюдения. При прохождении данного вида практики проявлял инициативу, творческий подход и самостоятельность.

Дата « 25» февраля 2013г.

Руководитель практики

______________________/ .

Лицо, ответственное за организацию и руководство практикой в ОУ

______________________/

______________________/

аттестационный лист по практике

«ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

,

обучающийся на 2 курсе по специальности 050141 Физическая культура успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и МДК. 02.01. Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры в объеме 36 часов с 14.01.2013 г. по 22.02.2013 г. в МОБУ «Гимназия№1» г. Минусинска.

Виды и качество выполнения работ

Виды выполненных работ обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Анализ примерной программы внеурочной деятельности	-  Точность выделения структурных компонентов программы. -  Аргументированность мнения по наполняемости структурных компонентов программы. -  Ясность и аргументированность изложения собственного мнения. -  Точность использования профессиональной терминологии
Разработка, организация и проведение физкультурно-массового и спортивного мероприятий	-  выбор формы мероприятия; -  качество составления документации мероприятий; -  учет возрастных особенностей детей; -  выбор оптимальных форм взаимодействия (коллективной, групповой, индивидуальной)
Проведение диагностики физической подготовленности	-  подбор тестовых упражнений согласно специфике деятельности; -  качество проведенных замеров; -  учет возрастных особенностей; -  качество оформления полученных результатов.
Проведение различных видов занятий внеурочной деятельности	-  готовность к проведению занятия; -  выбор рациональных методов, форм и средств обучения и воспитания; -  соответствие созданных педагогических условий для развития детей; -  активность участия детей в различных видах деятельности; -  результативность проведенной внеурочной работы
Анализ занятия внеурочной деятельности	-  соответствие заданному формату -  аргументированность выводов -  грамотность речи -  соотнесение планируемого и фактического результата
Обсуждение отдельных моментов внеурочной деятельности в диалоге с сокурсниками, руководителем практики.	-  Ясность и аргументированность своих высказываний -  Точность использования профессиональной терминологии -  Соответствие высказываний этическим и лексическим нормам русского языка.
Рефлексия приобретенного профессионального опыта по завершению смысловых блоков практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения
Рефлексия динамики профессионального становления за период практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения

Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента

в период производственной практики

Целищев Олег выполнил все виды запланированных работ в полном объеме, показал высокое стремление к овладению профессиональными качествами, необходимыми специалисту по физической культуре в области внеурочной деятельности. Ознакомился с условиями проведения физкультурно-массовой (спортивной) работы в общеобразовательной школе и учреждениях дополнительного образования, обнаружил хороший уровень формирования практических умений по организации и проведению внеурочной работы (секции) со школьниками общеобразовательной школы, приобрел педагогические навыки в организации и проведении массовых внутришкольных физкультурных мероприятий. В рефлексии достаточно четко и аргументировано изложил результаты самонаблюдения. При прохождении данного вида практики проявлял инициативу, творческий подход и самостоятельность.

Дата « 25» февраля 2013г.

Руководитель практики

______________________/

Лицо, ответственное за организацию и руководство практикой в ОУ

______________________/

______________________/

аттестационный лист по практике

«ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

,

обучающаяся на 2 курсе по специальности 050141 Физическая культура успешно прошла производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и МДК. 02.01. Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры в объеме 36 часов с 14.01.2013 г. по 22.02.2013 г. в МОБУ «Гимназия№1» г. Минусинска.

Виды и качество выполнения работ

Виды выполненных работ обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Анализ примерной программы внеурочной деятельности	-  Точность выделения структурных компонентов программы. -  Аргументированность мнения по наполняемости структурных компонентов программы. -  Ясность и аргументированность изложения собственного мнения. -  Точность использования профессиональной терминологии
Разработка, организация и проведение физкультурно-массового и спортивного мероприятий	-  выбор формы мероприятия; -  качество составления документации мероприятий; -  учет возрастных особенностей детей; -  выбор оптимальных форм взаимодействия (коллективной, групповой, индивидуальной)
Проведение диагностики физической подготовленности	-  подбор тестовых упражнений согласно специфике деятельности; -  качество проведенных замеров; -  учет возрастных особенностей; -  качество оформления полученных результатов.
Проведение различных видов занятий внеурочной деятельности	-  готовность к проведению занятия; -  выбор рациональных методов, форм и средств обучения и воспитания; -  соответствие созданных педагогических условий для развития детей; -  активность участия детей в различных видах деятельности; -  результативность проведенной внеурочной работы
Анализ занятия внеурочной деятельности	-  соответствие заданному формату -  аргументированность выводов -  грамотность речи -  соотнесение планируемого и фактического результата
Обсуждение отдельных моментов внеурочной деятельности в диалоге с сокурсниками, руководителем практики.	-  Ясность и аргументированность своих высказываний -  Точность использования профессиональной терминологии -  Соответствие высказываний этическим и лексическим нормам русского языка.
Рефлексия приобретенного профессионального опыта по завершению смысловых блоков практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения
Рефлексия динамики профессионального становления за период практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения

Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента

в период производственной практики

Доровская Ирина выполнила все виды запланированных работ в полном объеме, показала высокое стремление к овладению профессиональными качествами, необходимыми специалисту по физической культуре в области внеурочной деятельности. Ознакомилась с условиями проведения физкультурно-массовой (спортивной) работы в общеобразовательной школе и учреждениях дополнительного образования, обнаружила высокий уровень формирования практических умений по организации и проведению внеурочной работы (секции) со школьниками общеобразовательной школы, приобрела педагогические навыки в организации и проведении массовых внутришкольных физкультурных мероприятий. В рефлексии достаточно четко и аргументировано изложила результаты самонаблюдения. При прохождении данного вида практики проявляла инициативу, творческий подход, самостоятельность и ответственность.

Дата « 25» февраля 2013г.

Руководитель практики

______________________/

Лицо, ответственное за организацию и руководство практикой в ОУ

______________________/

______________________/

аттестационный лист по практике

«ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

,

обучающийся на 2 курсе по специальности 050141 Физическая культура успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и МДК. 02.01. Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры в объеме 36 часов с 14.01.2013 г. по 22.02.2013 г. в МОБУ «Гимназия№1» г. Минусинска.

Виды и качество выполнения работ

Виды выполненных работ обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Анализ примерной программы внеурочной деятельности	-  Точность выделения структурных компонентов программы. -  Аргументированность мнения по наполняемости структурных компонентов программы. -  Ясность и аргументированность изложения собственного мнения. -  Точность использования профессиональной терминологии
Разработка, организация и проведение физкультурно-массового и спортивного мероприятий	-  выбор формы мероприятия; -  качество составления документации мероприятий; -  учет возрастных особенностей детей; -  выбор оптимальных форм взаимодействия (коллективной, групповой, индивидуальной)
Проведение диагностики физической подготовленности	-  подбор тестовых упражнений согласно специфике деятельности; -  качество проведенных замеров; -  учет возрастных особенностей; -  качество оформления полученных результатов.
Проведение различных видов занятий внеурочной деятельности	-  готовность к проведению занятия; -  выбор рациональных методов, форм и средств обучения и воспитания; -  соответствие созданных педагогических условий для развития детей; -  активность участия детей в различных видах деятельности; -  результативность проведенной внеурочной работы
Анализ занятия внеурочной деятельности	-  соответствие заданному формату -  аргументированность выводов -  грамотность речи -  соотнесение планируемого и фактического результата
Обсуждение отдельных моментов внеурочной деятельности в диалоге с сокурсниками, руководителем практики.	-  Ясность и аргументированность своих высказываний -  Точность использования профессиональной терминологии -  Соответствие высказываний этическим и лексическим нормам русского языка.
Рефлексия приобретенного профессионального опыта по завершению смысловых блоков практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения
Рефлексия динамики профессионального становления за период практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения

Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента

в период производственной практики

Шарпов Александр выполнил все виды запланированных работ в полном объеме, показал достаточно хорошее стремление к овладению профессиональными качествами, необходимыми специалисту по физической культуре в области внеурочной деятельности. Ознакомился с условиями проведения физкультурно-массовой (спортивной) работы в общеобразовательной школе и учреждениях дополнительного образования, обнаружил хороший уровень формирования практических умений по организации и проведению внеурочной работы (секции) со школьниками общеобразовательной школы, приобрел педагогические навыки в организации и проведении массовых внутришкольных физкультурных мероприятий. В рефлексии достаточно четко и аргументировано изложил результаты самонаблюдения. При прохождении данного вида практики проявлял инициативу, творческий подход, самостоятельность и ответственность.

Дата « 25» февраля 2013г.

Руководитель практики

______________________/

Лицо, ответственное за организацию и руководство практикой в ОУ

______________________/

______________________/

аттестационный лист по практике

«ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

,

обучающийся на 2 курсе по специальности 050141 Физическая культура успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и МДК. 02.01. Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры в объеме 36 часов с 14.01.2013 г. по 22.02.2013 г. в МОБУ «Гимназия№1» г. Минусинска.

Виды и качество выполнения работ

Виды выполненных работ обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Анализ примерной программы внеурочной деятельности	-  Точность выделения структурных компонентов программы. -  Аргументированность мнения по наполняемости структурных компонентов программы. -  Ясность и аргументированность изложения собственного мнения. -  Точность использования профессиональной терминологии
Разработка, организация и проведение физкультурно-массового и спортивного мероприятий	-  выбор формы мероприятия; -  качество составления документации мероприятий; -  учет возрастных особенностей детей; -  выбор оптимальных форм взаимодействия (коллективной, групповой, индивидуальной)
Проведение диагностики физической подготовленности	-  подбор тестовых упражнений согласно специфике деятельности; -  качество проведенных замеров; -  учет возрастных особенностей; -  качество оформления полученных результатов.
Проведение различных видов занятий внеурочной деятельности	-  готовность к проведению занятия; -  выбор рациональных методов, форм и средств обучения и воспитания; -  соответствие созданных педагогических условий для развития детей; -  активность участия детей в различных видах деятельности; -  результативность проведенной внеурочной работы
Анализ занятия внеурочной деятельности	-  соответствие заданному формату -  аргументированность выводов -  грамотность речи -  соотнесение планируемого и фактического результата
Обсуждение отдельных моментов внеурочной деятельности в диалоге с сокурсниками, руководителем практики.	-  Ясность и аргументированность своих высказываний -  Точность использования профессиональной терминологии -  Соответствие высказываний этическим и лексическим нормам русского языка.
Рефлексия приобретенного профессионального опыта по завершению смысловых блоков практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения
Рефлексия динамики профессионального становления за период практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения

Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента

в период производственной практики

Мартель Алексей выполнил все виды запланированных работ в полном объеме, показал достаточное стремление к овладению профессиональными качествами, необходимыми специалисту по физической культуре в области внеурочной деятельности. Ознакомился с условиями проведения физкультурно-массовой (спортивной) работы в общеобразовательной школе и учреждениях дополнительного образования, обнаружил низкий уровень формирования практических умений по организации и проведению внеурочной работы (секции) со школьниками общеобразовательной школы, приобрел педагогические навыки в организации и проведении массовых внутришкольных физкультурных мероприятий, но недостаточно хорошо умеет оформлять отчетную документацию по проведенным мероприятиям. В рефлексии достаточно четко изложил результаты самонаблюдения.

Дата « 25» февраля 2013г.

Руководитель практики

______________________/

Лицо, ответственное за организацию и руководство практикой в ОУ

______________________/

______________________/

аттестационный лист по практике

«ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

,

обучающийся на 2 курсе по специальности 050141 Физическая культура успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и МДК. 02.01. Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры в объеме 36 часов с 14.01.2013 г. по 22.02.2013 г. в МОБУ «Гимназия№1» г. Минусинска.

Виды и качество выполнения работ

Виды выполненных работ обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Анализ примерной программы внеурочной деятельности	-  Точность выделения структурных компонентов программы. -  Аргументированность мнения по наполняемости структурных компонентов программы. -  Ясность и аргументированность изложения собственного мнения. -  Точность использования профессиональной терминологии
Разработка, организация и проведение физкультурно-массового и спортивного мероприятий	-  выбор формы мероприятия; -  качество составления документации мероприятий; -  учет возрастных особенностей детей; -  выбор оптимальных форм взаимодействия (коллективной, групповой, индивидуальной)
Проведение диагностики физической подготовленности	-  подбор тестовых упражнений согласно специфике деятельности; -  качество проведенных замеров; -  учет возрастных особенностей; -  качество оформления полученных результатов.
Проведение различных видов занятий внеурочной деятельности	-  готовность к проведению занятия; -  выбор рациональных методов, форм и средств обучения и воспитания; -  соответствие созданных педагогических условий для развития детей; -  активность участия детей в различных видах деятельности; -  результативность проведенной внеурочной работы
Анализ занятия внеурочной деятельности	-  соответствие заданному формату -  аргументированность выводов -  грамотность речи -  соотнесение планируемого и фактического результата
Обсуждение отдельных моментов внеурочной деятельности в диалоге с сокурсниками, руководителем практики.	-  Ясность и аргументированность своих высказываний -  Точность использования профессиональной терминологии -  Соответствие высказываний этическим и лексическим нормам русского языка.
Рефлексия приобретенного профессионального опыта по завершению смысловых блоков практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения
Рефлексия динамики профессионального становления за период практики	-  Соответствие содержания рефлексии заданной теме. -  Ясность и аргументированность изложения результатов самонаблюдения

Характеристика учебной и профессиональной деятельности студента

в период производственной практики

Тырин Александр выполнил все виды запланированных работ в полном объеме, показал высокое стремление к овладению профессиональными качествами, необходимыми специалисту по физической культуре в области внеурочной деятельности. Ознакомился с условиями проведения физкультурно-массовой (спортивной) работы в общеобразовательной школе и учреждениях дополнительного образования, обнаружил хороший уровень формирования практических умений по организации и проведению внеурочной работы (секции) со школьниками общеобразовательной школы, приобрел педагогические навыки в организации и проведении массовых внутришкольных физкультурных мероприятий. В рефлексии достаточно четко и аргументировано изложил результаты самонаблюдения. При прохождении данного вида практики проявлял инициативу, творческий подход, самостоятельность и ответственность.

Дата « 25» февраля 2013г.

Руководитель практики

______________________/

Лицо, ответственное за организацию и руководство практикой в ОУ

______________________/

______________________/