Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Ханты-Мансийского района
«Средняя общеобразовательная школа п. Сибирский»
Программа
работы летнего лагеря с дневным пребыванием «Город Солнца»
Автор программы:
, педагог ДО
п. Сибирский
2013 г.
Пояснительная записка
Летняя большая перемена дана школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило, активный отдых детей нашего поселка проходит на базе МКОУ ХМР «СОШ п. Сибирский» в лагере с дневным пребыванием «Город Солнца».
Финансирование лагеря осуществляется из Комитета по образованию администрации Ханты-Мансийского района.
По своей направленности данная программа является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей, по продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены.
Продолжительность смены 21 рабочий день, 6 дней в неделю. Воскресенье – выходной, день общения с родителями.
Распорядок дня
9 | Утро. Солнышко встает — спать ребятам не дает. Чтобы быть весь день в порядке, надо сделать нам зарядку. |
9 | Каша, чай, кусочек сыра — вкусно, сытно и красиво. |
9 | Лишь заслышим зов игры, быстро на улицу выбежим мы. Ждет нас здесь много забав интересных, соревнований, прогулок чудесных. Лучше отряда нет места на свете — знают воспитатели. Знают все дети. И если ты час посвятишь, сей отряду, будет всем весело. Будут все рады. |
12 | Нас столовая зовет, суп отличный и компот. |
13 | Кто-то любит танцевать, кто-то петь и рисовать, только бездельники маются, а все ребята занимаются. Вместе с отрядом сил не жалей: пой, танцуй, рисуй и клей. |
14 | День прошел, домой пора, Подведем итоги дня. |
Участники программы
50 учащихся школы с 1 по 10 класс; особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Родители.
Учреждения: МКОУ ХМР «СОШ п. Сибирский», участковая больница», сельская библиотека, МУК «Гармония».
Все участники смены делятся на 3 отряда («Почемучки», «Непоседы», «Энергия») в зависимости от возраста, за каждым отрядом закрепляется наставник.
Модель организации лагеря
Модель смены содержательная – это представление о содержании деятельности во взаимосвязи с формированием эмоционально-нравственной атмосферы лагеря, тематикой дня и познавательной сферой деятельности воспитанников.
Одним из важных средств формирования положительной эмоционально - нравственной атмосферы в лагере являются законы жизнедеятельности. Они регулируют взаимоотношения, помогают в решении конфликтных ситуаций, воспитывают у детей чувство ответственности.
Чтобы законы были действенными и всеми выполнялись, необходимо, чтобы дети принимали участие в их создании. Ибо люди придерживаются только тех законов, которые сами создают.
Не важно, какое количество законов будет в нашем лагере, и как они будут сформулированы, главное, чтобы они были одинаково восприняты и выполнимы всеми — и детьми, и взрослыми (членами педагогического коллектива). Только тогда будут регулятором жизни лагерного коллектива.
Основным содержанием программы является тематический день – это день, в который заложена какая-нибудь идея, и ей будут подчинены все мероприятия этого дня. Содержание тематических дней определяется общечеловеческими ценностями; знаменательными датами, а также важными вехами в истории человечества.
Цель:
Формирование у подростков качеств активно действующей, творчески думающей, и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для самостоятельной трудовой жизни; организация досуга, занятости и оздоровительного отдыха детей; развитие кругозора и интеллекта подростков через развитие физической культуры в процессе совершенствования трудовых навыков.
Задачи:
Создать систему физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.
Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельностью.
Воспитывать трудолюбие, коллективизм, культуру поведения.
Прививать навыки здорового образа жизни, укрепления здоровья.
Развивать творческие способности.
Развивать и укреплять связи школы, семьи, учреждений культуры и др.
Принципы планирования и проведения лагерной смены:
Безопасность всех мероприятий;
Учет особенностей каждой личности;
Возможность проявления способностей в досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря;
Достаточное количество оборудования и материалов для организации деятельности лагеря;
Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня;
Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря;
Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых, возможность каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.
Содержание программы и пути реализации
Виды деятельности
«Здоровым быть модно»
«Фантазия +»
«Радуга талантов»
«Здоровым быть модно»
Задачи:
Вовлечение детей в систематические занятия физкультурой и спортом, организация игр, спортивных соревнований, формирование чувства команды;
Выработка и укрепление гигиенических навыков;
Расширение знаний об охране здоровья, преодоление вредных привычек, профилактика и формирование здорового образа жизни, витаминизация, йодизация продуктов.
Основные формы организации:
Утренняя зарядка;
Спортивные игры на стадионе, спортивном зале;
Подвижные игры на свежем воздухе;
Эстафеты, соревнования, турниры.
Тематический день.
Утренняя зарядка проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в спортивном зале. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.
Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.
«Фантазия +»
Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил.
Задачи:
Формирование добросовестного отношения к труду, к трудовой дисциплине, развитие навыков коллективного труда, взаимопомощи.
Формы организации:
Изобразительная деятельность (оформление отрядных уголков), конкурс стенгазет и рисунков.
Конкурсные и игровые программы.
Творческие мастерские.
Бытовой самообслуживающий труд (дежурство по столовой, уборка рабочего места).
Общественно значимый труд (уборка прилегающей территории).
«Радуга талантов»
Задачи:
Развитие креативности детей и подростков, привитие детям эстетического вкуса.
Виды:
развлечение (концерт, соревнования, представления, прогулки и т. д.);
отдых (посещение библиотеки, МУК «Гармония»);
творчество (текущее отражение результатов деятельности детей, подведение итогов в конце смены);
общение на основе общего интереса (участие в конкурсных мероприятиях).
План мероприятий по реализации программы
№ п/п | День | Мероприятия | Ответственные |
1. | ежедневно | Утренняя зарядка | Инструктор по ФК |
2. | ежедневно | Ведение дневника наблюдений | Воспитатели, вожатый |
3. | ежедневно | Работа творческих мастерских | Воспитатели, вожатый |
4. | ежедневно | Подвижные игры на свежем воздухе | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
5. | 2 раза в неделю | Мультфильмы, видеофильмы | Воспитатели, вожатый |
6. | 2 раза в неделю | Трудовой десант | Воспитатели, вожатый |
7. | В начале и в конце смены | Проведение антропометрии | Медицинский работник |
8. | В течение смены | Проведение соревнований на первенство лагеря по различным видам спорта (по возрастным группам) | Инструктор по ФК |
9. | Постоянно | Контроль за здоровьем детей. | Медицинский работник |
10. | Постоянно | Контроль за организацией питания и качеством приготовления пищи. | Медицинский работник |
11. | Постоянно | Тематическая выставка «Чтобы не было беды» | Начальник лагеря |
12. | 01.06. | День детства. Открытие лагеря «Будем знакомы!». Линейка. Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря. Формирование отрядов, оформление отрядных уголков, распределение обязанностей. Концертно-развлекательная программа «А у нас каникулы!». Дискотека. | Педагогический коллектив лагеря, МУК «Гармония» |
13. | 03.06. | День дружбы. Развлекательная программа «Ты и твои друзья». Игры с элементами тренинга на сплочение коллектива. Беседа «Если добрый ты – это хорошо!». | МУК «Гармония», воспитатели, вожатый |
14. | 04.06. | День здоровья. Игровая программа «Здоровая пища – в моркови силища». Минутка здоровья «Что такое хорошо, что такое плохо». Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни». Командные соревнования: «Один за всех и все за одного». Беседы по профилактике здорового образа жизни. | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК, мед. работник |
15. | 05.06. | День читателя. Литературный ринг «Путешествие по страницам любимых книг». Конкурс рисунков «Мой любимый герой». Беседа о правилах поведения в библиотеке. Экскурсия в библиотеку. Спортивный праздник «Пушкина». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК, сельский библиотекарь |
16. | 06.06. | День пешехода. Путешествие в страну дорожного движения. КВН по ПДД. Подвижные игры с элементами ПДД. «Сказочка про правила» - театрализованное представление. | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
17. | 07.06. | День кладоискателей. Игра «Поиски клада». Конкурсная программа «В поисках приключений». Конкурс «Бумажная мозаика». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
18. | 08.06. | День Мойдодыра. Праздник «Чистоты и здоровья». Акция «Чистота – залог здоровья». Минутка здоровья «Здоровый образ жизни». Беседы по профилактике здорового образа жизни. | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК, мед. работник |
19. | 10.06 | День развлечений. Игровая программа «От улыбки хмурый день светлей». Эрудит-лото «Солнечное настроение!». «Игра в слова». | МУК «Гармония», воспитатели, вожатый |
20. | 11.06 | День России. Интеллектуально-познавательное мероприятие «Родина моя – Россия!». Народные игры. Конкурс стихов, рисунков, песен «Мой край родной!». Игра-соревнование «Эстафетный бег». | МУК «Гармония» |
21. | 13.06 | День природы. Загадки «Съедобное и несъедобное», о природе. «Наши пернатые друзья». «Люблю природу русскую» - конкурс рисунков. «Эти забавные животные» - развлекательное мероприятие. | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК, сельский библиотекарь |
22. | 14.06 | День кино и музыки. Конкурсная программа «С песней по жизни». Викторина «Чудо из чудес – кино». | МУК «Гармония» |
23. | 15.06 | День юного мастера. Конкурсно – игровая программа «Город мастеров». «Праздник мудрости, знаний, труда». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
24. | 17.06 | День безопасности. Познавательное мероприятие «Нам на улице не страшно». Звездный час «Культура поведения». Школа здоровья «Глаза – наши помощники». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
25. | 18.06 | День спорта. «Зов джунглей» - игра-соревнование. Минутка здоровья «Значение спорта для здоровья человека». «Весёлые старты». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
26. | 19.06 | День юмора. Познавательная программа «Хорошее настроение». Игровая программа «Да, здравствуют чудаки!». Конкурс дружеских шаржей. Игра «Мой веселый, звонкий мяч». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
27. | 20.06 | День экологии. Программа «По загадки в лес пойдем». Конкурс рисунков «Мой любимый край». Инсценировка сказки. Конкурсно - развлекательная программа «Огуречик, огуречик!». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК, сельский библиотекарь |
28. | 21.06 | День без вредных привычек. Акция «Начни с себя!». Программа «Да здравствует вежливость». Звездный час «Культура поведения». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
29. | 22.06 | День памяти. Митинг, возложение венка к памятнику погибшим односельчанам в Великой Отечественной войне. Конкурс рисунков «Пусть всегда будет Солнце». Интеллектуальная игра «Звездный час». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
30. | 24.06 | День богатырей. Конкурсная программа «Самый, самый, самый!». Игровая программа «Рыцарь-2013». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
31. | 25.06 | День принцесс. Игровая программа «Суперзолушка-2013». Игровая программа «Быстрее, выше, сильнее». | Воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
32. | 26.06 | День закрытия. Познавательно-игровая программа «Каким бывает лето». Награждение. «Минута славы». | Нач. лагеря, воспитатели, вожатый, инструктор ФК |
Механизм реализации программы
1.
1. Материально-технические условия
территория МКОУ ХМР «СОШ п. Сибирский» (стадион, спортивный зал, отрядные комнаты, раздевалка, столовая, туалетные комнаты)
спортинвентарь (мячи - волейбол, баскетбол, футбол; обручи, скакалки)
бытовые предметы
канцелярские принадлежности
аппаратура (телевизор, компьютер, принтер, микрофоны, фотоаппарат)
призы и награды для стимулирования
2. Кадровые условия (в соответствии со штатным расписанием).
Начальник лагеря (1 ставка, образование высшее)
Вожатый (1 ставка, образование высшее)
Воспитаставки, образование высшее)
Инструктор ФК (1 ставка, образование высшее)
Повар (1 ставка, образование среднее специальное)
Кладовщик (1 ставка, образование среднее специальное)
Кухонный работник (0,75 ставки, образование среднее)
Уборщик служебных помещений (0,25 ставки, образование среднее)
3. Методические условия (реализация программы в 3 этапа)
I этап. Подготовительный (апрель - май)
Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия пришкольного летнего лагеря начинается подготовка к летнему сезону:
проведение совещаний при директоре по подготовке школы к летнему сезону;
издание приказа по школе о проведении летней кампании;
разработка программы деятельности лагеря с дневным пребыванием детей;
подготовка методического материала для работников лагеря;
отбор кадров для работы в пришкольном летнем лагере;
составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т. д.).
II этап. Основной (1-26 июня 2013 г.)
встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей, знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря (1 день);
реализация программы лагеря «Город Солнца», вовлечение детей и подростков в различные виды коллективных творческих дел (19 дней);
проведение ежедневных планёрок.
III этап. Заключительный (26-28 июня 2013 г.)
подведение итогов смены, проведение заключительного концерта (1 день);
составление отчета; анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем (1-2 дня).
4. Педагогические условия
Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей. Создание ситуации успеха.
Организация различных видов деятельности.
Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
Систематическое информирование о результатах прожитого дня.
Организация различных видов стимулирования.
Ожидаемые результаты
В ходе реализации данной программы ожидается:
- Укрепление физических и психологических сил детей и подростков.
- Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
- Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.
- Расширение кругозора детей. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий (разучивание песен, игр, танцев).
- Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.
- Личностный рост участников смены. Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах.
