Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Уважаемые родители и обучающиеся!
задания
для самостоятельного выполнения
на время отмены занятий в школе в связи
с внеочередными каникулами
с 01.02 по 07г.
Предмет | Класс | Задание |
Чтение | 1 а, б,в, г. 2 в, г. 3 а | Хрестоматия по чтению. Читать. |
Математика | Уч. стр. 16-20 №1-13., р. т. стр 9. | |
Русский язык | Уч. стр 24 № 40-46. | |
Чтение | Уч. стр.13-37 читать. | |
Математика | Уч. Аргинской стр27-30 № 10-19 | |
Русский язык | 3б | Уч. стр.25-29 № 36-47. |
Чтение | Уч. стр. 42-54 читать. | |
Окружающий мир | Уч. стр. 30-38. | |
Математика | Уроки № 18,19,20. Меры времени, Календарь. ( Математика, 3 кл., 2ч.) | |
Русский язык | 3 в | Р. Бунеев. Русский язык 3 кл, 2ч., стр.22-28. |
Чтение | Р. Бунеев. (В одном счастливом детстве. Книга для чтения. 3кл.,2ч.), стр.52-наизусть, р/т.,с.53-57-выраз. чтение, р/т, с.58-62- чтение, р/т. | |
Окружающий мир | А. Вахрушев, Окружающий мир (3кл,1ч.), темы 26-27. | |
Математика | Р. т стр.11-18. | |
Русский язык | Уч. стр 36-38, №79-85. | |
Чтение | Уч. стр.48-59. | |
Окружающий мир | Уч. стр.18-22. | |
Математика | 4 а | Уч. стр.8-15 |
Русский язык | Уч. стр 17-23 | |
Чтение | Уч. стр. 38-68 (нарисовать одно из Истинных Блаженств) | |
Окружающий мир | 4 б | Уч. стр. 15-25. |
Математика | По 15 примеров на сложение, вычитание, умножение, деление. | |
Русский язык | Уч. стр.30 № 000-208 | |
Чтение | 4 в | Уч. стр.44-50 |
Окружающий мир | Уч. стр. 116-121. | |
Математика | Р. т. стр. 1-15. | |
Русский язык | Р. т. стр. 1-17. | |
Чтение | 4г | Уч. стр. 47-58. |
Окружающий мир | Уч. стр.22-27 (доклады о великих путешественниках Ф. Магеллан, Х. Колумб, , ) | |
Математика | Уч. стр 14-16 | |
Русский язык | Уч. стр. 15-22 | |
Чтение | 4д | Уч. стр. 47-66 |
Окружающий мир | Уч. стр. 22- 32, р. т. стр. 9-12. (доклады о великих путешественниках Ф. Магеллан, Х. Колумб, , ) | |
Математика | Уч. стр. 4-8, тест варианты 1-8. | |
Русский язык | Р. т. стр. 12-25, тест варианты 1-8. | |
Чтение | 1 а, б,в, г. 2 в, г. | Уч. стр. 38-58, тест варианты 1-8. |
Окружающий мир | Уч. стр. 28-39, тест варианты 1-8. | |
Чтение | Хрестоматия по чтению. Читать. | |
Математика | Уч. стр. 16-20 №1-13., р. т. стр 9. | |
ОЗОЖ | Каждая семья имеет свою историю. Важно изучать родословную своей семьи. Это не только уважение к своим предкам, но и очень интересное, полезное занятие: ты узнаешь много нового о своих родственниках и сохраняешь эту информацию для последующих поколений.
· Назовите одну из них и опишите историю этой реликвии: - как и когда она появилась в вашей семье; - с каким событием связана; - почему именно эта вещь бережно хранится и передается из поколения в поколение | |
Природоведение | 5 классы | Параграф: № 32 |
Природоведение | 5 класс | П.35, задания в рабочей тетради |
биология | П.32,33; вопросы в конце параграфов (устно) | |
биология | П.32,33, вопросы в конце параграфов(устно) | |
биология | П.31,32,33 | |
биология | П.4.1,4.2,4.3 | |
биология | 9 «В» класс | П.6.2,6.3 |
биология | П.17,18 | |
биология | 10 «М» | П.25,26 (по учебнику ) |
биология | П.55-59 | |
биология | 11 «М» | Повторить: тип простейшие, тип губки, тип кишечнополостные, тип плоские черви |
химия | 8 класс | П.24, упр.5,6,7; П.25 упр.3,4,5 (письменно), П.26.упр.1-6 |
химия | 9 класс | П.28 упр.1-4;П.28 упр.5-8 |
химия | 10 класс | П.9 упр.8-13 |
химия | 11 класс | П.17 упр.7,9,10 |
География | 6-ые | Написать сообщения по теме «Моря Северного Ледовитого океана» |
7-ые | Составить сканворды по теме «Животные и растения Южной Америки» или написать доклад по этой же теме. | |
8-ые | Написать сообщение по теме «Волга – Великая русская река» | |
9-ые | Творческое задание «Народные промыслы Центральной России», Северо-западный экономический район» § 45 | |
10 «А» и «Б» | Тема №4, §3и 4, блок самоконтроля и взаимного контроля | |
10 «В» | §22. Итоговые тесты и задания | |
11 «Э» | Рынок Дальнего Востока и особенности развития предпринимательской деятельности Российского Севера, зад №4,5 Стр. 81 | |
11 - ые | Блок самоконтроля и взаимного контроля после темы №9 | |
История | 9-ые | §42-43, составить план |
11-ые | §29-30 | |
Обществознание | 11 «М», «П» | §17-18 |
11 «Э» | §20-21, 23 | |
История | 8 «В», «Г», «К» | §34, 35 конспекты. Подготовить сообщение о |
5-ые | §29,30 Подготовить сообщение о Солоне | |
7 «Б», «В», «К» | §31-32 Подготовить сообщение о На выбор подготовить сообщения «Литература 2-ой половины 18 века», «Театр 2-ой половины 18 века», «Живопись 2-ой половины 18 века», «Архитектура 18 века» | |
Обществознание | 8 «В», «Г», «К» | §11 Сочинение эссе на тему «Богатство – вещь, без которой, можно жить счастливо, но благосостояние – вещь необходимая для счастья» |
7 «В», «Г», «К» | §12 конспект | |
История | 6 «А» | §4 |
6 «Б», «В» | §5 | |
Английский язык | 2 | АВ стр 107 «Уменя хорошая семья», слова по теме «Семья» |
Английский язык | 3 | R стр 46-48, упр 5 «Одежда» «внешность» - слова по теме |
Английский язык | 4 | R стр 50-51 упр 5 «Квартира» - слова по теме |
Английский язык | 5 | АВ упр 1 стр 70, упр 9 стр 127, SB упр 1, стр 87 |
Английский язык | 6 | R стр 40 упр 5 |
Английский язык | 7 | R стр упр 6 стр 72-73 АВ упр 3 стр 58 |
Английский язык | 8 | R стр 44-45 упр 4,5 |
Английский язык | 9 | R стр 54-57, упр 3-5 |
Английский язык | 10 | Сочинение-размышление «Вся ли молодежь плохая» 200 слов |
Английский язык | 11 | Сочинение «Современные изобретение, которыми я восхищаюсь» 200 слов |
Немецкий язык | 4 | АВ стр 20 упр 2 Учебник стр 23 упр 7 |
Немецкий язык | 5 | АВ стр 62 упр 3 стр 64 упр 7 Учебник стр 129 слова |
Немецкий язык | 7 | Стр 90 слова Стр 92 №1 b, c |
Немецкий язык | 8 | Стр 119 упр 1 с, d |
Немецкий язык | 9 | Стр 158-159 (1,2) |
Математика | 5а | № 000-777, пункт 4.4 разобрать; № 000-785 |
Математика | 5б | Повторение № 000, 763, 767, 795(абв), 800 (абв), 802(абв), 844, 857 (абв) Пункт 4.11 № 000, 911 |
Математика | 5в | |
Математика | 5к | |
Математика | 6а | Пункт 4.2 № 000-746, пункт 4.3 № 000-750 |
Математика | 6б, в | Рабочая тетрадь № 000-206; № 000-216; № 000-220; № 000-226 |
Математика | 7а | № 000, 907, 913, 927, 964-970; |
Математика (Геометрия) | 7а | № 000,215, 216 |
Математика( Алгебра) | 7б | № 000-527, 530-531 |
Математика (Геометрия) | 7б | Пункт 27-29 вопросы 1-15 стр 64; № 000, 201, 203, 207, 210, 211(а, б) |
Математика( Алгебра) | 7в | № 000, 907, 913, 927, 964-970; |
Математика (Геометрия) | 7в | № 000,215, 216 |
Математика( Алгебра) | 7к | П. 6.9 № 000-442 |
Математика (Геометрия) | 7к | П.30, 31 № 000-225; № 000-230 |
Математика( Алгебра) | 8а | Параграф 5, п 5.2 конспект, № 000(2столбик), 280(1 столбик) |
Математика (Геометрия) | 8а | «Определение подобных треугольников» конспект № 000-537 |
Математика( Алгебра) | 8в | «Применение квадратных уравнений к решению задач» № 000-268 |
Математика (Геометрия) | 8в | «Признаки подобия треугольников» конспект № 000-552 |
Математика (Геометрия) | 8б | Пункт 62, 63 № 000 |
Математика( Алгебра) | 8б | Повторение № 000 (аб) Учить пункт 6.1, 6.2 № 000, 340 (аб), 343 |
Математика( Алгебра) | 8к | П.5.6 № 000, № |
Математика (Геометрия) | 8к | П.56-58: № 000-537 |
Математика( Алгебра) | 8г | Стр.88.п.5.1 № 000,274 п.5.2№ 000,277,278 |
Математика (Геометрия) | 8г | п.59 № 000,552,553,554 п.60 № 000,557,558 |
Математика( Алгебра) | 9а | Параграф №7 «Геометрическая прогрессия» Конспект. № ; 665-669; 673-675; 723-725; 753 |
Математика (Геометрия) | 9а | Параграф 1, п 93, 94, 95 конспект № 000, 1112, 1113, 1114. |
Математика( Алгебра) | 9б | Параграф №7 «Геометрическая прогрессия» Конспект. № ; 665-669; 673-675; 723-725; 753 |
Математика (Геометрия) | 9б | Решение треугольников: № ; «Скалярное произведение векторов» конспект № |
Математика (Геометрия) | 9в | П.94 стр.253 № 000,1014,1015,1016,1017 П.95№ 000,1019 |
Математика( Алгебра) | 9в | П.5.1 стр.118 № 000,592,593,596,597 |
Математика (Геометрия) | 9г | П.94 стр.253 № 000,1014,1015,1016,1017 П.95№ 000,1019 |
Математика( Алгебра) | 9 г | П.5.1 стр.118 № 000,592,593,596,597 |
Математика (Геометрия) | 9к | П.94 стр.253 № 000,1014,1015,1016,1017 П.95№ 000,1019 |
Математика( Алгебра) | 9 к | П.5.1 стр.118 № 000,592,593,596,597 |
Математика( Алгебра) | 10а | № 23.14-23.17 |
Математика (Геометрия) | 10а | п15-п18 – конспект № 000-122 |
Информатика | 8-е классы | П.3.6 стр 95-101 конспект |
физика | 7 класс | Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Приборы для измерения атм. давления. |
физика | 8 класс | Закон Ома. Соединение проводников. Закон Джоуля-Ленца. Работа и мощность тока. Лампы накаливания, короткое замыкание. |
Физика Физика Физика физика | 9 класс 10 класс 11 класс 11 П | Магнитные поля. Магнитная индукция. Явление электромагнитной индукции. Самоиндукция. Газовые законы. Графическое представление законов. Упр№13.Влажность воздуха. Кипение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Зад.№ 000-519,526-528,530,531,536,537. Законы отражения и преломления света, полное отражение света. Линзы. Построение в линзаъх. Дисперсия света. интерференция света. Задачи Рымкевич:№ 000,1029,1030,1031,1036,1037,. |
Информатика | 9 кл | Доклад «Исполнитель алгоритма» |
Информатика | 10 кл | 10.4,10.5, Пр. зад. 10.8-10.12 |
Информатика | 11 кл | 11.5,11.6, Пр. зад. 11.9, 11.11 |
Литература | 11 «Э», «М», «П», «К» | «Московский мир в романе «Мастер и Маргарита» |
Русский язык | 11 «Э», «М», «П», «К» | Решение тестов по Сениной/ 13-20 |
Литература | 10 «А», «В», «Б» | Война |
Русский язык | 10 «А», «В», «Б» | Решение тестов по Сениной (5-10) |
Русский язык | 7 «Б» | §47-52, упр. 284, 285 – 288; 290-295; 296-302; 303-307 |
Литература | 7 «Б» | «Детство» «Хамелеон» «Злоумышленник» Рассказы по выбору. |
Русский язык | 6 «Б», 6 «В» | §59-64 упр. 349-350; 352-355; 356-357; 358-366; 367-369 Словарные слова |
Литература | 6 «Б», 6 «В» | «Левша» «Толстый и тонкий» . Стихотворения «Алые паруса» «Неизвестный цветок» |
Русский язык | 6 «А» | §54 правило, упр. 305,306, 307, 308. §57 правило, упр. 327, 328,328 Сочинение – упр. 343, 344 |
Литература | 6 «А» | 2 часть. Грин «Алые паруса» читать полностью. |
Русский язык | 7 «А» | §45-47 упр. 275, 276, 279, 280, 284 |
Литература | 7 «А» | Л. Толстой «Детство» читать, вопросы |
Русский язык | 8 «А» | §48, упр.292, 293, 299, 300 §49, упр.303, 304 (сочинение) |
Литература | Салтыков-Щедрин «История одного города» читать | |
Русский язык | 8 «Б» | §46, упр.280-281 (сочинение) Контр. Вопросы. упр.286 Учить словарные слова |
Литература | 8 «Б» | Салтыков-Щедрин «История одного города» читать |
Русский язык | 8г | §40-43 упр. 235,248 |
Литература | 8 г | «После бала» вопросы Стр. 40 |
Литература | 7 «В», «К» | наизусть стихотворение «Никого не будет в доме» «О чем плачут лошади» читать, пересказывать, стр. 166 вопросы. |
Русский язык | 7 «В», «К» | §59 упр. 338, 339 |
Литература | 8 «В», «К» | «После бала» вопросы Стр. 40 Наизусть любое стихотворение из раздела «Поэзия родной природы» Стр.42-44. |
Русский язык | 8 «В», «К» | §46, упр. |
Русский язык | 5-ые | §83 – 86; упр. 423, 424, 427, 429, 434, 435, 436, 437, 438, 441, 442, 444 Выучить словарные слова по теме «Морфемика» |
Литература | 5-ые | Прочитать повесть «В дурном обществе» |
Русский язык | 9 классы | §27,упр. 161,162 Сенина варианты 24,25, тест, сочинение Козулина № 000-492,496 |
Литература | 9 классы | Биография конспект «Герой нашего времени» прочитать до конца |


