Должностная инструкция педагога-организатора

БОУ «Вохтожская средняя общеобразовательная школа № 2»

Утверждаю Директор школы _____________________ Приказ № «___» ___________20__ г. МП

Должностная инструкция

педагога-организатора

БОУ «Вохтожская средняя общеобразовательная школа №2»

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих утверждённого приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.01г. № 000 и в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации и на основании трудового договора с педагогом-организатором Русаковой Ольгой Павловной.

1. Общие положения

1.1. Педагог-организатор относится к категории специалистов.

1.2. На должность педагога-организатора назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.

1.3. Назначение на должность педагога-организатора и освобождение от нее производится приказом руководителя учреждения по представлению заместителя директора по УВР.

1.4. Педагог-организатор должен знать:

-приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации

- законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и региональных органов управления образованием по вопросам образования;

- Конституцию Российской Федерации;

- законы Российской Федерации,

- Конвенцию о правах ребенка;

- возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену;

- специфику развития интересов и потребностей обучающихся (воспитанников), основы их творческой деятельности;

- методику поиска и поддержки молодых талантов;

- содержание, методику и организацию одного из видов творческой деятельности (научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой), отдыха и развлечений);

-порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий, клубных объединений

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения,

- основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

- основы доврачебной медицинской помощи.

1.5. Педагог-организатор подчиняется непосредственно заместителю директора по УВР.

1.6. На время отсутствия педагога-организатора (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом руководителя учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.

2. Функции

Основными направлениями деятельности педагога – организатора являются:

2.1. Развитие личности, талантов и способностей обучающихся.

2.2. Формирование общей культуры обучающихся.

2.3. Организация досуга обучающихся.

2.4. Организация кружковой работы.

3. Должностные обязанности

Педагог-организатор:

3.1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании.

3.2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся (воспитанников, детей) в учреждениях и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности на основе ФГОС.

3.3. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых на основе ФГОС и других нормативных документов, программ.

3.4. Руководит работой по одному из направлений деятельности учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.

3.5. Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений.

3.6. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся (воспитанников, детей) в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.

3.7. Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность.

3.8. Оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей).

3.9. Организует каникулярный отдых обучающихся (воспитанников, детей), несет ответственность за их жизнь и здоровье в период образовательного процесса.

3.10. Способствует пониманию развития и функционирования общества в целом и отдельных составляющих его социальных систем.

3.11. Совершенствует свою профессиональную квалификацию.

3.12. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.

3. 13. Анализирует достижения обучающихся (воспитанников, детей).

3. 14. Оценивает эффективность их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес обучающихся (воспитанников, детей), используя компьютерные технологии.

3. 15 .Участвует в деятельности педагогического и иных советов ОУ, методических объединений и других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.

3. 16. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.17. Работает с музыкальной аппаратурой и реквизитом.

3.18. Присутствует на всех массовых мероприятиях, проводимых в школе с участием обучающихся.

3.19. Сопровождает обучающихся на выездные мероприятия (конкурсы, соревнования, концерты, конференции).

3. 20. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой.

3.21. Осуществляет образовательный процесс с учетом специфики требований новых ФГОС.

3.22. Обеспечивает включение обучающихся в различные формы внеучебной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.

4. Права

Педагог-организатор имеет право:

4.1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

4.2. По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности отдельных работников учреждения; предлагать варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.

4.3. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

4.4. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет – с разрешения руководителя учреждения).

4.5. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.

5. Ответственность

Педагог-организатор несет ответственность:

5.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

5.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

5.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

5.4. Несёт ответственность за вверенную ему музыкальную аппаратуру и реквизит.

Заместитель директора БОУ «Вохтожская

средняя общеобразовательная школа №2» __________________________

С должностной инструкцией ознакомлен (а),

инструкцию получил (а): ____________ __________________________

(личная подпись) (расшифровка подписи)

«___»____________ _________ г.

(дата ознакомления)