Анализ инновационной деятельности в учебном году (стр. 1 )

Приложение 1

Анализ инновационной деятельности

в учебном году

Современное образование не мыслимо без инновационных процессов, которые по мнению ряда исследователей, является одной из его важнейших характеристик. В программных документах, раскрывающих суть новой образовательной политики России (Концепции модернизации образования, Стратегия модернизации общего образования и др) указывается на необходимость обеспечения непрерывности процессов обновления школьного образования, а в качестве важнейшей задачи рассматривается создание системы управления модернизацией как долгосрочного процесса инновационного развития отрасли. Предусматривается изменение структуры и содержание общего образования, а также развитие новых педагогических компетенций учителей.

В нашей школе в сфере модернизации образования используются различные инновационные формы и методы в процессе обучения и воспитания.

1. Участие в экспериментальной работе учителей иностранного языка «Оксфордское качество»

2.Применение информационных технологий.

Направление деятельности	Кто занимается (Ф. И.О. педагога)	Сроки реализации	На кого направлена инновационная деятельность	Предполагаемые результаты
1. Освоение новых для школы методик, программ, направленных на формирование ключевых компетенций
1.Освоение информационно – коммуникационных технологий.	1. 2.Бражникова – 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.Юрин д. С. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.		Учащиеся различных классов.	Формирование информационно – коммуникационных компетентностей учащихся.
2.Использование интерактивных форм и методов обучения.(Работа с интерактивной доской)	1. 2. 3. 4. 5. Н. 6. 7. 8. 9. 10.			Повышение качества обучения и мотивации к преподаваемому предмету.
2. Различные виды обучения (дистанционный, заочный, очно-заочный)
Участие в проекте дистанционной математической школы «Коллективный ученик»		2	9 - е классы 8 – е классы,	Популяризация предмета и повышение интереса к нему учащихся, создание условий для подготовки учащихся к участию в различных предметных конкурсах, олимпиадах, ЕГЭ
3. Освоение новых курсов
1.Иностранный язык	Н.	ежегодно	Со 2 –го класса	Развитие коммуникативных способностей учащихся и языковой компетентности.
2.Развивающие игры	Учителя начальной школы		1-4-е классы	Развитие способностей учащихся начальной школы.
3.Логика			4а	Развитие логического мышления.
4. Элективные курсы Лингвистический анализ текста Решение текстовых задач Уравнения и неравенства с параметром Уравнение с модулем Функции: просто и сложно Основы психологии Черчение на ПК «Компас» Человек и здоровье Дизайн дома Подросток и закон Метод проектов Математические основы информатики Трудные вопросы математики На пути к современной цивилизации Решение задач повышенной трудности по физике Различные способы и методы решения уравнений повышенной сложности.	Бражникова – Моисеева в. И.			Углубление знаний по предметам, установление межпредметных связей, расширение кругозора учащихся, подготовка учащихся к экзаменам.
4. Освоение новых УМК
Информатика 5 – 7 класс			5 – 6 классы	Создание условий для формирования у учащихся информационной культуры и информационно – коммуникационных компетентностей.
УМК «Сфера» , по истории России			6класс
5. Работа по внедрению проектной деятельности учащихся
Проекты, представленные на недели высоких технологий в ОУ: 1.  «Мы в ответе за тех, кого приручили»			2б	Привитие интереса к исследовательской деятельности, создание базы проектных работ школы.
2.  «Как живете птицы?»			3б
3.  «Насекомые нашего края»			4а
4.  «Жизнь леса»			4б
5.  «Путешествие в страну Легумию»			3б
6.  «Ты усадьба наша на селе всех краше»			Сборная нач. школа
7.  «Экологические прблемы родного края»			8 – 9кл
8.  «Веселая азбука»			1а
9.  «Мир трудных звуков»			логопедическая группы нач. шк.
10.  « Автор слова»			9 кл
11.  «Интенсивный курс подготовки к экзамену»			11кл
12.  «Логика»			5кл
13.  «Рыцари средневековья»
14.  «Спортивный час школьника»			5кл
15.  «История числа»			5 кл
16.  «Кристаллы»			11 кл
17.  «История развития вычислительной техники»			9кл
18.  «Иван Иваныч, самовар»			1а
19.  «Загадочный и удивительный мир оригами»			2в
20.  «Народные праздники в произведениях русских писателей»			8кл
21.  «Моя семья»			8кл.
22.  «Что означают наши имена»			1в
23.  «Народные промыслы. Глиняные игрушки»	Бражникова –		5а
24.  «Прикладное творчество»			5б
25.  «Рождество в Германии»			10
26.  «Моя первая школьная копилка»			4в
27.  «Страничка моего класс на сайте школы»			8б
28.  «Проблемы как основа жизни человека»			9кл.
Проекты, представленные на районной НПК:
1.  Поем, чтобы учиться, учимся, чтобы петь»	КалачёваЛ. Н.		9,8 кл
2.  «Рождество»			9кл
3.  «Графы и их применение»			9кл
4.  «В поисках автора «Слова…»»			9кл
29.  «Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей»			9 – 11кл

Из приведенной таблицы хорошо видно, что коллектив учителей ОУ активно использует в своей работе информационно - коммуникационные технологии в учебном процессе. Цель данной работы : Формирование инфомационной и коммуникационной компетентности учащихся. В данном направление решаются следующие задачи: