Рабочая программа по курсу «природоведение» для 5 класса на учебный год (стр. 2 )

§  Биология. Энциклопедия / Гл. редактор . - М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.

§  Васильева атлас-определитель. Рыбы. - М.: Дрофа, 2005.

§  По следам Робинзона. - М.: Дрофа, 2005.

§  , Черняховский атлас-определитель. Насекомые. - М.: Дрофа, 2005.

§  Галеева и мир человека. Уроки экологического мышления. 5 класс. Мой мир – мой дом. Рабочая тетрадь. - М.: Тайдекс Ко, 2002.

§  , Губанов атлас-определитель. Дикорастущие растения. - М.: Дрофа, 2005.

§  и др. Природоведение: Книга для чтения. Для учащихся 5 классов – М.: ГЕНЖЕР, 2001.

§  Тихомирова и животный мир: сборник загадок: 1-4 класс – М.: Экзамен, 2008.

Электронные издания:

§  Детская энциклопедия подводного мира («Новый диск»)

§  Интерактивная модель Солнечной системы

§  Планета Земля: аудиэндиклопедия.

§  Природоведение, 5 кл («Дрофа», «Физикон»)

§  Современные чудеса света («Новый диск»)

§  Хочу все знать: Земля и Вселенная

§  Хочу все знать: Растительный мир

§  Чудеса света («ИДДК»)

§  Экология

§  Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия.

Календарно-тематическое планирование

по природоведению 5 класс

(65 ч + 5 ч резерв, 2 часа в неделю)

на уч. год

Учитель

1. Программа основного общего образования по природоведению 5 класс . М-: Дрофа, 2010г.-4 с.

2. Природоведение 5 кл.: учеб для общеобразовательных учреждений/ , - 4-е изд.,стререотип, - М.: Дрофа, 2009 г.-174с.:ил.

3.Рабочая тетрадь к учебнику , . «Природоведение 5 кл.» М.: Дрофа, 2010 г.

№ урока	Дата план /факт	Тема урока	Практическая работа	Кол-во часов	Д/З
		1 четверть
		Изучение природы	5 ч.
1		Природоведение – комплекс наук о природе.			Записи в тетради, рассмотреть весь учебник
2		Науки о природе.			С.6-11, с.14 в.1
3		Методы изучения природы.			С.15-18
4		Оборудование для научных исследований	№1: Знакомство с оборудованием для научного исследования		С.18-19
5		Великие естествоиспытатели.			21-22
		Тема 2. Вселенная	15ч.
6		Что такое вселенная? Как древние люди представляли себе Вселенную.			24-25
7		Модель Вселенной по Аристотелю и Птолемею.			26-28 сообщение об Аристотеле и Птолемее
8		Н. Коперник, его модель Вселенной.			29-30
9		Д. Бруно и Г. Галилей, их роль в развитии и пропаганде идей Н. Коперника.			30-33
10		Солнечная система, её состав. Планеты земной группы.			34-35
11		Планета Земля и ее соседи.			36-38
12		Планеты-гиганты и маленький Плутон.			39-42
13		Небесные тела: астероиды и кометы.			43-44
14		Метеоры и метеориты.			45-46
15		Солнце - ближайшая к нам звезда.			48-49
16		Многообразие звезд.	№2: Наблюдение суточного движения Солнца и звезд.		49-50
17		Созвездия.	№3: Нахождение созвездий		50-51
18		Галактики. Световой год.			записи в тетради
		В 1 четверти 9 недель – 18 уроков по плану. Проведено:
		2 четверть
19		Далекие миры. Многообразие галактик.	сочинение: Путешествие барона Мюнхгаузена		51, сочинение
20		Обобщение: Что мы узнали о Вселенной.			52
		Тема 3. «Земля»	18 ч.
21		Представления людей о возникновении Земли.		1	54-55
22		Современные взгляды на возникновение Земли и Солнечной системы.			56-58
23		Внутренне строение Земли.		1	60
24		Горные породы, минералы, полезные ископаемые.	№4: Ознакомление со свойствами г. п. и минералов.	1	61-62
25		Вещества и явления в окружающем мире.		1	64-71
26		Природные явления: Землетрясения.		1	72
27		Природные явления: Вулканы и гейзеры.		1	73-74
28		Обобщение: Строение Земли. Природные явления.	к/к – сейсмически активные зоны, действующие вулканы.	1	75-76 к/к
29		Суша планеты. Материки, острова.	Правила заполнения к/к №5: к/к – материки, архипелаги, острова.		78-79 к/к
30		Характеристика природных условий материков.		1	80-81
31		Особенности материков планеты Земля.	№6: к/к – крупные вершины, реки, озера.	1	к/к, с. 84 в. 1-9
32		Атмосфера Земли.		1	85-86
Во 2 четверти 7 недель - 14 уроков по плану. Проведено:
3 четверть
33		Погода. Климат.	№7: Описание погоды одного дня	1	86-87
34		Ураганы. Смерчи.		1	88-89
35		Гидросфера Земли, ее части. Мировой океан.		1	91
36		Воды суши.		1	93
37		Планета Земля как среда обитания живых организмов.		1	97-98
38		Уникальность планеты Земля.		1	99-100
		Тема 4. Жизнь на Земле	14 ч.
39		Развитие жизни на Земле.			102
40		Животные прошлого.			103-104
41		Живые клетки. Методы их изучения.	№8: Изучение строения клетки растения с помощью микроскопа.		107-108
42		Большой мир маленькой клетки.	№9: Рассматривание готовых микропрепаратов клеток.		110
43		Разнообразие живого на Земле.			113
44		Одноклеточные организмы.			114
45		Многоклеточные организмы. Грибы. Растения.	№10: Рассматривание различных групп растений.		114
46		Беспозвоночные и позвоночные животные.			115-116
47		Среда обитания организмов: наземно-воздушная среда, приспособленность организмов к ней.			118-120
48		Водная среда. Приспособленность организмов к жизни в почве.			121
49		Жизнь на разных материках.			123-125
50		Природные зоны Земли.	доклады о Р и Ж различных ПЗ		129-130, сообщения
51		Природные зоны Земли.			131, сообщения
52		Растения различных природных зон.	№11. Знакомство с растениями различных природных зон на основе гербарных материалов.		доклады о животных моря
В 3 четверти 10 недель – 20 уроков по плану. Проведено:
4 четверть
53		Жизнь в морях и океанах.	коллаж: Обитатели Мирового океана	1	135-137
54		Обобщение: Жизнь на Земле.	№12. Знакомство с экологическими проблемами местности и доступными путями их решения.		139
		Тема 5. Человек на Земле (часов)	14 ч.
55		Происхождение человека. Древние предки человека.			142-143
56		Первые люди. Жизнь наших предков.			144-147
57		Обобщение: Происхождение человека.			148
58		История географических открытий. Открытие Америки.			149-150
59		Открытие Австралии и Антарктиды.			150-151
60		Великие путешественники – первооткрыватели новых земель.	доклады		152-153, доклады
61		Как человек изменил Землю.			155-157
62		Три «подарка» человека самому себе и своей планете.			157-158
63		Жизнь под угрозой.	рис.: Правила поведения в природе		160-161, рисунок
64		Опустынивание и его причины. Защита Земли от опустынивания.			163-165
65		Здоровье человека и безопасность жизни	№13: Измерение своего роста и массы тела. Овладение простейшими способами оказания доврачебной помощи		166-169
66		Обобщение и систематизация знаний по теме «Жизнь на Земле»			173
67		Контрольная работа по теме «Жизнь на Земле»
68		Анализ ошибок итоговой работы.
69/70		Задание на лето
В 4 четверти 9 недель – 18 уроков по плану. Проведено:

Резерв времени – 2 часа.