Примерная программа профессионального модуля ПМ.06 организационно-аналитическая деятельность (стр. 1 )

примерная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.06 ОРГАНИЗАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2012 г.

Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 060101 Лечебное дело.

Организации-разработчики:

Государственное бюджетное образовательное учреждение СПО «Свердловский областной медицинский колледж».

Разработчики:

- директор ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», главный внештатный специалист Министерства здравоохранения Свердловской области и УрФО по управлению сестринской деятельностью, Заслуженный учитель России, Отличник здравоохранения, преподаватель высшей категории.

– заместитель директора колледжа ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж» по учебной работе, преподаватель высшей категории.

– зав. кафедрой «Лечебное дело», преподаватель высшей категории.

- методист ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», преподаватель высшей категории.

- преподаватель высшей категории кафедры ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж».

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета № ______ от «____»________ 20___ г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.  ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
2.  результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	8
3.  СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля	10
4.  условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	22
5.  Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	28

1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Организационно-аналитическая деятельность

1.1. Область применения программы

Примерная программа профессионального модуля (далее примерная программа) является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060101 Лечебное дело (углубленная подготовка) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организационно-аналитическая деятельность и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 6.1. Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде.

ПК 6.2. Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность.

ПК 6.3. Вести медицинскую документацию.

ПК 6.4. Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах офисе общей врачебной (семейной) практики.

ПК 6.5. Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на следующих циклах усовершенствования по специальности 060101 Лечебное дело (углубленная подготовка):

1.  Скорая и неотложная помощь

2.  Охрана здоровья работников промышленных и других предприятий

3.  Охрана здоровья сельского населения

4.  Охрана здоровья работников водного и морского транспорта

5.  Медицина общей практики

6.  Охрана здоровья детей и подростков

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

–  работы с нормативно-правовыми документами;

–  работы в команде;

–  ведения учетно-отчетной документации.

уметь:

- организовать рабочее место;

–  рационально организовать деятельность персонала и соблюдать этические и психологические аспекты работы в команде

–  анализировать эффективность своей деятельности;

–  внедрять новые формы работы;

–  использовать нормативно-правовую документацию, регламентирующую профессиональную деятельность;

–  вести утвержденную учетно-отчетную документацию, в том числе с использованием компьютера;

–  применять информационные технологии в профессиональной деятельности;

–  применять методы медицинской статистики, анализировать полученные данные;

–  участвовать в защите прав пациента.

знать:

–  основные нормативные и правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность;

–  компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации;

–  методы зашиты информации;

–  основные понятия автоматизированной обработки информации;

–  базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

–  использование информационных технологий в здравоохранении;

–  демографические проблемы Российской Федерации, региона;

–  значение мониторинга;

–  медицинскую статистику;

–  виды медицинской документации, используемые в профессиональной деятельности;

–  принципы ведения учета и отчетности в деятельности фельдшера;

–  функциональные обязанности фельдшера, работника структурного подразделения;

–  вопросы экономики, планирования, финансирования здравоохранения;

–  основы организации лечебно-профилактической помощи населению;

–  принципы организации оплаты труда медицинского персонала, учреждений здравоохранения;

–  принципы организации медицинского страхования;

–  основы управления качеством медицинской помощи.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего 168 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, включая:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 32 часов;

- производственной практики 72 часов.

Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля ПМ.06 Организационно-аналитическая деятельность является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности МДК.06.01. Организация профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 5.6.	Оформлять медицинскую документацию.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 6.1	Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде.
ПК 6.2.	Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность.
ПК 6.3.	Вести медицинскую документацию.
ПК 6.4.	Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах офисе общей врачебной (семейной) практики.
ПК 6.5.	Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые формы работы.

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.06 Организационно-аналитическая деятельность

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)	Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося	Самостоятельная работа обучающегося	Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего, часов	в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т. ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т. ч., курсовая работа (проект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	МДК 06.01 Организация профессиональной деятельности	168	64	42		32			72
ОК.1.;ОК.2.; ОК.3.;ОК.4; ОК.5.ОК.6.; ОК 7; ПК 6.1. ПК 6.4.	Раздел 1. Основы права и правовое обеспечение профессиональной деятельности.	36	24	16		12
ОК.1.; ОК.2. ОК.3.;ОК.4 ОК.5.;ОК.6. ОК 7.;ОК 6.1. ПК 6.2.; ПК 6 .3.; ПК 6.4.; ПК 6.5.	Раздел 2. Экономика и управление здравоохранением и страховая медицина.	36	24	18		12
ОК.1.; ОК.2. ОК.3.;ОК.4 ОК.5.;ОК.6. ОК 7.;ОК 6.1. ПК 6.2.; ПК 6.3.; ПК 6.4.; ПК 6.5.	Раздел 3. Основы экономики и предпринимательской деятельности в здравоохранении.	24	16	8		8
	Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	72							72
	Всего:	168	64	42		32			72

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) 06.

«Организационно-аналитическая деятельность»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ) и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
ПМ.06 Организационно-аналитическая деятельность		64
МДК 06.01 Организация профессиональной деятельности		64
Раздел 1. Основы права и правовое обеспечение профессиональной деятельности		24
Тема 1.1. Основы права.	Содержание учебного материала		2
	1.			Государство: понятие, признаки, функции.
	2.			Право: понятие, сущность функции, источники.
	3.			Правоотношения и их участники.
	4.			Правонарушение и юридическая ответственность .
	5.			Основы конституционного права.
	6.			Правовые гарантии прав и свобод человека и гражданина.
	7.			Основы административного права.
	8.			Административная ответственность.
	9.			Административные правонарушения.
	10.			Основы гражданского права: предмет гражданского права, источники, субъекты гражданского права, объекты гражданских прав.
	11.			Понятие, основные черты виды сделок.
	12.			Условия действительности сделок.
	13.			Основания и правовые последствия недействительности сделок.
	14.	Доверенность: понятие, виды, форма, срок.
	15.	Понятие и значение исковой давности.
	16.	Виды обязательств.
	17.	Основные положения наследственного права.
	18.	Основы семейного права.
	19.	Основы трудового права.
	20.	Основы уголовного права.
	­  Практические занятия		2
	1.	Изучение нормативных. правовых актов.
	2.	­  Составление процессуальных документов на основе образцов.
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Выполнение творческих заданий.
	2.	Выполнение заданий в рабочих тетрадях.
	3.	Решение ситуационных задач.
Тема 1.2. Правовое обеспечение профессиональной деятельности.	Содержание учебного материала		2
	1.			Конституционное право граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь.
	2.			Международно-правовые гарантии и гарантии российского законодательства права на охрану здоровья.
	3.			Законодательство РФ в области медицины.
	4.			Основные принципы охраны здоровья граждан РФ.
	5.			Права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья.
	6.			Организация охраны здоровья: профилактика заболеваний и формирования здорового образа жизни, виды медицинской помощи, условия, в которых она оказывается и формы оказания медицинской помощи.
	7.			Права семьи, беременных женщин и матерей, несовершеннолетних в сфере охраны здоровья.
	8.			Медицинские и фармацевтические работники.
	9.			Медицинские организации.
	10.			Организация контроля в сфере охраны здоровья.
	11.	Виды ответственности медицинских работников (моральная и юридическая).
12.	Виды юридической ответственности: дисциплинарная, материальная, административная, гражданско-правовая и уголовная.
	Практические занятия		2
	1.	­  Изучение нормативных правовых актов.
	2.	­  Анализ законов, регулирующих медицинскую деятельность.
	3.	­  Составление логических схем и таблиц.
	4.	­  Тестовый контроль знаний.
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Выполнение творческих заданий.
	2.	Выполнение заданий в рабочих тетрадях.
	3.	Решение ситуационных задач.
	4.	Подготовка мультимедийных презентаций по изучаемой теме.
Раздел 2 Экономика и управление здравоохранением и страховая медицина		24
Тема 2.1. Теоретические основы экономики и управления здравоохранением.	Содержание учебного материала		2
1.	Экономика и управление здравоохранением как наука и предмет преподавания.
2.	Здоровье человека как экономическая и социальная категория.
3.	Здравоохранение как отрасль экономики.
4.	Место экономики здравоохранения в современной структуре экономической науки.
5.	Роль деятельности органов и учреждений здравоохранения, специалистов среднего медицинского звена.
6.	Статистические методы анализа и оценки здоровья населения. Предмет и содержание медицинской статистики Виды медицинской статистики. Основные показатели медицинской статистики.
7.	Основные показатели медицинской статистики Характеристика понятий «статистический показатель», «статистический коэффициент».
	8.	Место медицинской статистики в системе здравоохранения. Роль медицинской статистики в реформировании здравоохранения и улучшении обслуживания населения.
	9.	Виды статистических величин: абсолютные, относительные, их познавательное значение. Виды статистических показателей: интенсивные, экстенсивные соотношения, наглядности, их познавательное значение.
	Практические занятия		2
	1.	Вычисление основных медико-демографических показателей.
	2.	Вычисление показателей заболеваемости населения.
	3.	Вычисление показателей инвалидности.
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Изучение нормативных документов федерального и регионального уровня в сфере здравоохранения.
	2.	Решение ситуационных задач.
	3.	Подготовка сообщений по изучаемой теме.
	4.	Работа с источниками информации (конспект, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания).
Тема 2.2. Экономические отношения в системе здравоохранения	Содержание учебного материала		2
	1.			Услуга здравоохранения и ее характерные черты.
	2.			Рыночный механизм услуг здравоохранения.
	3.			Содержание маркетинга медицинских услуг.
	4.			Методы экономики здравоохранения.
	5.			Общественное здоровье населения как экономическая категория.
	6.			Количество, качество и эффективность труда в здравоохранении.
	7.			Трудовые отношения в лечебно-профилактических учреждениях.
	8.			Особенности оплаты труда медицинских работников при бюджетной системе здравоохранения.
	9.			Оплата труда медицинских работников в условиях рынка. Функции системы оплаты труда.
	10.	Структура формирования заработной платы работников здравоохранения, ее элементы.
	11.	Дифференциация оплаты труда, схемы формирования фонда оплаты труда, фонда заработной платы и материального поощрения.
	12.	Финансирование лечебно - профилактических учреждений.
	Практические занятия	2	2
	1.	Изучение нормативных правовых актов, регламентирующих работу.
	2.	Составление таблицы «Формы и системы оплаты труда».
	3.	Расчет основных показателей естественного движения населения.
	4.	Расчет показателей экономической эффективности.
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Решение ситуационных задач;
	2.	Написание рефератов по заданным темам.
	3.	Работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);
Тема 2.3. Организация медицинской помощи населению	Содержание учебного материала		2
1.	Состояние здравоохранения Российской Федерации и пути реформирования. Модернизация здравоохранения.
2.	Модели организации здравоохранения Российской Федерации и развитых стран.
3.	Организация лечебно-профилактической помощи различным категориям населения.
4.	Система государственных гарантий обеспечения граждан Российской Федерации бесплатной медицинской помощью.
5.	Организация лечебно-профилактической помощи детям.
6.	Организация и экономика учреждений родовспоможения Российской Федерации
Тема 2.4. Качество медицинской помощи и система его обеспечения.	Содержание учебного материала
1. Нормативно - правовые документы, регламентирующие обеспечение качества оказания медицинской помощи.
2	Составляющие качества медицинской помощи.
3	Система обеспечения качества медицинской помощи
Практические занятия
1.	Изучение нормативных правовых актов, регламентирующих обеспечение качества оказания медицинской помощи.
2.	Заполнение рабочей тетради по изучаемой теме.
Самостоятельная работа обучающихся
1.	Работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);
Тема 2.5. Медицинское страхование в здравоохранении	Содержание учебного материала
1	Медицинское страхование в Российской Федерации. Основные виды медицинского страхования. Обязательное и дополнительное медицинское страхование.
	2	Основные положения закона «О медицинском страховании граждан в Российской Федерации». Ответственность медицинских работников при заключении договоров медицинского страхования.
	3	Участники системы медицинского страхования, их функции, их права и обязанности.
	4	Официальные документы, регламентирующие действие медицинского страхования в Российской Федерации. Специфика медицинского страхования в других странах.
	Практические занятия		2
	1.	Изучение нормативных правовых актов, регламентирующих работу деятельность РФ в сфере обязательного медицинского страхования.
	2.	Решение ситуационных задач.
	3.	Составление сравнительной таблицы «Модели организации здравоохранения Российской Федерации и развитых стран».
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Выполнение заданий в рабочей тетради.
	2.	Подготовка докладов по изучаемой теме.
	3.	Работа с источниками информации (конспект лекций, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания).
Тема 2.6. Управление экономикой здравоохранения и медицинских организаций.	Содержание учебного материала		2
	1.			Общие сведения об управлении и менеджменте.
	2.			Современная система взглядов на управление.
	3.			Управление здравоохранением и социальным обеспечением населения Российской Федерации.
	4.			Цели и задачи управления медицинскими объектами, деятельностью в области здравоохранения.
	5.			Функции и принципы менеджмента. Методы менеджмента.
	6.			Управление персоналом.
	7.			Управление качеством деятельности сестринского персонала.
	8.			Управленческие решения. Стиль руководства.
	9.			Экономика и эффективность управления.
	Практические занятия		2
	1.	Анализ таблицы «Индикаторы оценки качества деятельности медсестры».
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);
Тема 2.7. Документоведение в здравоохранении	Содержание учебного материала		2
1.	Документоведение и информационное управление здравоохранением. Виды нормативно-правовой документации. Роль информационных технологий в профессиональной деятельности.
2.	Делопроизводство в лечебно-профилактическом учреждении. Организация работы с медицинскими документами. Требования к оформлению документов. Документооборот. Деловая корреспонденция.
Практические занятия		2 2
1.	Выполнение заданий в рабочей тетради.
2.	Оформление медицинской документации.
Самостоятельная работа обучающихся
1.	Анализ системы делопроизводства и документооборота современного ЛПУ (по материалам специальной литературы и периодических изданий). Подготовка отчета по заданной теме.
2	­  Работа с источниками информации (конспект лекций, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);
Раздел 3. Основы экономики и предпринимательской деятельности в здравоохранении.		16
Тема 3.1. Основы экономики	Содержание учебного материала		2
	1.	Сущность и ресурсы хозяйственно-экономической системы.
	2.	Общественное производство и его основные стадии.
	3.	Экономические отношения в обществе.
	4.	Понятие и функции рынка.
	5.	Виды, структура и инфраструктура рынков.
	6.	Закон спроса и предложения.
	7.	Конкуренция, рынки и цены.
	8.	Ценообразование на рынках ресурсов.		2
	Практические занятия
	1.	Решение ситуационных задач.
	2.	Выполнение заданий в рабочих тетрадях.
	3.	Составление логических схем и таблиц.
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Работа с источниками информации (конспект лекций, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);
	выполнение творческих заданий по теме.
Тема 3.2. Государство и экономика	Содержание учебного материала
	1 . Национальный доход.
	2.	Экономический рост, его источники и типы.
	3.	Причины, виды и последствия безработицы.
	4.	Типы, виды и особенности инфляции.
	5.	Инфляционная политика.
	6.	Сущность и цели государственного регулирования.
	Практические занятия		2
	1.	Решение ситуационных задач;
	2.	Выполнение заданий в рабочих тетрадях;
	3.	Выполнение контрольных заданий.
	Самостоятельная работа обучающихся		2
	1.	Работа с источниками информации (конспект, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);
	2.	Выполнение учебно-исследовательских работ;
	3.	Подготовка мультимедийных презентаций по изучаемой теме.
Тема 3.3. Теоретические основы предпринимательской деятельности в здравоохранении	Содержание учебного материала		2
	1.			Сущность и отличительные особенности предпринимательской деятельности.
	2.			Формы осуществления предпринимательской деятельности.
	3.			Виды предпринимательской деятельности
	4.			Организация собственного дела.
	5.			Поиск предпринимательской идеи. Структура и содержание бизнес-плана.
	6.			Внутрифирменное предпринимательство.
	7.			Оценка эффективности предпринимательской деятельности.
	8.			Предпринимательская деятельность малых предприятий.
	9.			Предпринимательская этика.

	Практические занятия		2
1.	Составление таблицы «Виды предпринимательской деятельности».
2.	Разработка бизнес-плана.
3.	Составление логической схемы «Инфраструктура бизнеса».
Самостоятельная работа обучающихся		2
1.	Работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания.
2.	Выполнение учебно-исследовательских работ.
3.	Выполнение творческого задания «Портрет современного предпринимателя».
4.	Подготовка мультимедийных презентаций.
Всего	64 часа

4. условия реализации программы

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета организационно-аналитического деятельности.