"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" (стр. 7 )

Таблица 4

Состав и площади помещений групповых для специальных ДО

Помещения	Площадь помещений ДО, м2 на 1 место, для детей с нарушениями
слуха (глухих и слабослышащих)	зрения	интеллекта
слабовидящих	с косоглазием и амблиопией
Раздевальная	1,0	1,0	0,8	1,0
Помещение для личных вещей детей	0,41	0,41	0,33	0,41
Групповая	3,0	4,16	3,33	4,16
Класс для занятий	2,0	3,0
Спальня	2,5	3,0	2,4	3,0
Буфетная	0,25	0,25	0,2	0,25
Туалетная	0,83	0,83	0,65	1,0
Плеопто - ортоптическая комната	0	2,0	1,6	-
Логопедическая комната	-	-	-	1,0

(Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 N 91 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" (вместе с "СанПиН 2.4.1.2660-10. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы"))

Таблица 5

Состав и площади помещений

групповых дошкольных организаций для детей с нарушением

опорно-двигательного аппарата

Помещения	Площадь помещений, м2 на 1 место
групповые ячейки детей до 3-х лет	групповые ячейки детей от 3-х до 7-ми лет
Приемная	1,0	-
Раздевальная		1,0
Помещение для личных вещей детей	0,41	0,41
Игральная - столовая	3,0	-
Спальня	-	4,16
Помещение для раздачи пищи и мойки посуды (буфетная)	3,0	3,0
Туалетная (горшечная)	0,25	0,25
Комната логопеда	0,83	0,83
Комната для групповых и индивидуальных занятий с детьми, страдающими расстройством речи (на каждые две группы)	-	1,5
Процедурная	1,5	-
Веранда неотапливаемая (для 50% детей)	3,0	3,0

(Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 N 91 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" (вместе с "СанПиН 2.4.1.2660-10. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы"))

Приложение 2

ТРЕБОВАНИЯ

К РАЗМЕЩЕНИЮ ИСТОЧНИКОВ ИСКУССТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ ПОМЕЩЕНИЙ

ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Помещения	Система освещения	Размещение светильников
Групповые (игровые), раздевальные	Общее равномерное	Вдоль преимущественного расположения рядов, столов, параллельно длинной стороне помещения
Спальные помещения, веранды	Общее равномерное + дежурное (ночное)	Вдоль преимущественного размещения оборудования
Зал для музыкальных и физкультурных занятий	Общее равномерное	Любое
Изолятор	Общее равномерное	Вдоль прохода и шкафов

(Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 N 91 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" (вместе с "СанПиН 2.4.1.2660-10. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы"))

Приложение 3

ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА И КРАТНОСТЬ ВОЗДУХООБМЕНА

В ОСНОВНЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КЛИМАТИЧЕСКИХ РАЙОНОВ

(в ред. Постановления Главного государственного санитарного

врача РФ от 01.01.2001 N 164)

┌────────────────────────────┬───────────┬────────────────────────────────┐

│ Помещения │Температура│ Кратность обмена воздуха │

│ │ воздуха, │ в 1 час │

│ │ °C ├────────────────┬───────────────┤

│ │ │ в I А, Б, Г │ в других │

│ │ │ климатических │ климатических │

│ │ │ районах │ районах │

│ │ ├────────┬───────┼──────┬────────┤

│ │ │ приток │вытяжка│приток│вытяжка │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Приемные, игровые групп для │ │ │ │ │ │

│детей младенческого │ │ │ │ │ │

│и раннего возраста: │ │ │ │ │ │

│- младшей ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

│- средней и старшей ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

│(в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ│

│от 01.01.2001 N 164) │ │ │ │ │ │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Приемные, игровые младшей ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

│дошкольной группы │ │ │ │ │ │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Групповые, раздевальные: │ │ │ │ │ │

│- младшей, средней ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

│- старшей, подготовительной ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Спальни групп для детей │ │ │ │ │ │

│младенческого и раннего │ │ │ │ │ │

│возраста ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

│(в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ│

│от 01.01.2001 N 164) │ │ │ │ │ │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Спальни дошкольных групп ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Туалетные групп для детей │ │ │ │ │ │

│младенческого и раннего │ │ │ │ │ │

│возраста ││ - │ 1,5 │ - │ 1,5 │

│(в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ│

│от 01.01.2001 N 164) │ │ │ │ │ │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Туалетные дошкольных групп ││ - │ 1,5 │ - │ 1,5 │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┼───────┼──────┼────────┤

│Залы для музыкальных и ││ 2,5 │ 1,5 │ - │ 1,5 │

│гимнастических занятий │ │ │ │ │ │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┴───────┴──────┴────────┤

│Прогулочные веранды │ Не менее │ по расчету, но не менее 20 м3 │

│ │ 12 │ на 1 ребенка │

├────────────────────────────┼───────────┼────────────────────────────────┤

│Зал с ванной бассейна │ Не менее │ по расчету, но не менее 20 м3 │

│ │ 29 │ на 1 ребенка │

├────────────────────────────┼───────────┼────────────────────────────────┤

│Раздевалка с душевой ││ по расчету │

│бассейна │ │ │

├────────────────────────────┼───────────┼────────┬───────┬──────┬────────┤