Зеркало

Зеркало

МОУ средняя образовательная школа №11 Имени Подольских курсантов

№1 (18) сентябрь-октябрь 2008

Читайте в этом номере:

·  Подвиг, который нам не забыть

·  Больше всего я ценю взаимовыручку

·  Литературная гостиная

·  Друзья библиотеки

·  Просто Я

·  Благоустройство «зеленого мира»

·  К юбилею

Подвиг, который нам не забыть…

Немцы были в ужасе, в их сердцах навсегда поселился страх. Не знавшим поражения фашистским войскам дорогу преграждала всего лишь горстка мальчишек. Мальчишки своими детскими сердцами заслонили Москву.

Потеряв надежду прорвать оборону курсантов, немцы решили ударить с тыла. Как вспоминали немногие оставшиеся в живых: «когда они услышали рокот танков, идущих к ним от Москвы, то подумали, что это наши – на танках развевались красные флаги. Но когда танки подошли поближе, они увидели на серых башнях зловещие черные кресты.

Никто из ребят не растерялся, развернув орудия, они сразу ударили по врагу. в этом бою подбил шесть танков и три бронетранспортера. Тогда за подбитых в одном бою два танка давали Героя Советского Союза. Курсанты не получили ни одной награды.

Убедившись, что лобовыми атаками, бомбами, огнем фашистской армаде не удается сломать мужество курсантов, немцы, зная о том, что ребята голодают и замерзают в окопах, напечатали листовки и с самолетов разбросали их над позициями курсантов: «Доблестные красные юнкера! – говорилось в ней. – Вы мужественно сражались, но теперь ваше сопротивление потеряло смысл. Варшавское шоссе наше почти до самой Москвы. Через день-два мы войдем в нее. Вы – настоящие солдаты. Мы уважаем ваш героизм. Переходите на нашу сторону. У нас вы получите дружеский прием, вкусную еду и теплую одежду. Эта листовка будет служить вам пропуском».

Характерно, что в фашистской инструкции войскам немецкое командование давало совсем иные указания: «Не доверять раненному или убитому русскому солдату. Будьте тверды и безжалостны!», «Недопустима снисходительность по отношению к пленным».

Позже, когда наши войска отбросили врагов от Москвы, перед ними на Ильинских рубежах открылась страшная картина. Все поле битвы были усеяно детскими телами с тонкими осиными талиями, перевязанными широкими солдатскими ремнями, земля была усыпана школьными тетрадками, ребята готовились сдавать зачеты, экзамены…

Непонятно, как мы могли забыть курсантов – героев, это страшно! Мы, потомки, которые живут только потому, что они погибли. Почему наши дети не воспитываются и не вдохновляются примером Подольских курсантов? Ведь все знают и помнят подвиг 300 Спартанцев. Сколько фильмов снято на это тему!

Я объясняю людям: наша душа, как дачный участок, если за ним не ухаживать, он зарастет. Рассказ о Подольских курсантах – это удивительный источник мужества и света. Он делает нас сильней, очищает нашу душу от всего фальшивого, несущественного, позволяет увидеть истину. Рассказывая эту историю, я постоянно задаю себе один и тот же вопрос: «Как же так получается? Как!? Мальчишек нет в живых уже 60 лет, их тела давно стали землей, деревьями и цветами. А они сквозь толщу времени передают нам свою силу!». Вечная вам память, низкий поклон! Люди, помолитесь своим богам на своих языках за их души. Они своими сердцами, своим бесстрашием остановили дьявола. Они отдали свою жизнь, чтобы мы с вами жили.

9 «А»

Больше всего я ценю взаимовыручку

Интервью, которое наша редакция взяла у учителя физики Б

- Как проходит Ваш рабочий день?

- Думаю, практически так же. как и у многих других учителей. На переменах я меняю приборы для опытов и лабораторных работ, уроки проходят обычно, ничего особенного на них не происходит, а после уроков проверка тетрадей и подготовка следующих уроков, экспериментов.

- Какие качества необходимы учителю в его работе?

- Прежде всего, чувство юмора, конечно же, хорошее знание предмета, умение донести свои знания до учеников.

- Какая может быть самая недопустимая ошибка в Вашей работе?

- Ни в коем случае нельзя унижать учеников, ведь никто не имеет на это права.

- Какая у Вас профессиональная мечта?

- Чтобы ученики занимались в меру своих возможностей и не ленились.

- Какой для Вас лучший отдых?

- Раскопки с моими друзьями из Санкт-Петербурга, мы уже привыкли ездить на раскопки вместе.

- Что Вам пришлось изменить в себе ради работы?

- Пришлось писать и делать чертежи крупнее, потому что у меня достаточно мелкий почерк, еще пришлось увеличивать темп объяснений.

- Что самое важное в Вашей работе?

- Объяснить так, чтобы тебя поняли, потому что порой это бывает очень трудно.

- Какое самое трудное решение, которое Вам пришлось принять во время работы?

- Хмм... Сложный вопрос. Думаю, таких случаев еще не было.

- Что Вы цените в людях, с которыми работаете?

- Больше всего я ценю в них взаимовыручку.

9 «А»

Литературная гостиная

В октябре стартовала Всероссийская Неделя Чтения. Библиотекарем и председателем школьного методического объединения был разработан план проведения мероприятий, посвященных этому дню. Учителя , и организовали праздник сказок для пятых классов, а провела в своих классах инсценировки басен Крылова. подготовила с ребятами 7 «А» и 9 «А» классов презентацию «И божество, и вдохновенье», посвященную юбилею .

16 октября в нашей школе был организован вечер, посвященный юбилею . Библиотека была оформлена как литературная гостиная того времени: повсюду стояли свечи в старинных подсвечниках, у клавесина сидел пушкинский Моцарт, звучали романсы.

Вначале этого урока нас познакомили с историей создания «Маленьких трагедий» . Затем были показаны мини-спектакли по произведениям Пушкина, поставленные учащимися 10-11 классов. Ребята сами готовили костюмы и декорации. Юные актеры показали свой артистизм, знание произведений, умение импровизировать.

Мы посмотрели отрывки из трагедий «Каменный гость», «Моцарт и Сальери», «Скупой рыцарь», «Борис Годунов». Также была представлена сцена из романа «Евгений Онегин».

Ученица 8 класса Анфиса Мухаметжанова исполнила песню Мери из трагедии «Пир во время чумы». Все участники и гости были проникнуты лирическим духом пушкинского времени. Такие мероприятия нужны как средство приобщения к классической культуре.

9 «А»

Друзья библиотеки

Библиотека нашей школы является её сердцем. Без сердца невозможно жить, без книг жить неинтересно. Книги - это пища для ума. За книгами и журналами требуется особый уход, для того чтобы все ученики и учителя могли пользоваться ими.

В июне этого года двадцать пять человек проходили летнюю практику в нашей библиотеке. Это были ребята 5-8 классов. Работали практиканты по особому трудовому плану. Возглавляла эту бригаду заведующая библиотеки А.. Ребята пришли работать в библиотеку не случайно. Они любят книги, поэтому их можно назвать «друзьями библиотеки».

Друзья библиотеки дают им вторую жизнь: они склеивают и раскладывают книги, сшивают газеты, приводят в порядок библиотечные карты. Работа проходила в дружеской обстановке. Марина Александровна рассказывает, что лучше всего работали Богоявленская Елена 7 «А» класс, Трофимова Алина 7 «В» класс, Лебедикова Мария 6«Б» класс. Почти все ребята ухаживали за печатными изданиями не первый раз: в прошлом году они тоже проходили практику в библиотеке.

Если бы я не пошла отрабатывать практику в редакции газеты «Зеркало», то я бы работала в библиотеке, потому что я люблю прикасаться к великому изобретению человечества – книгам.

Плеханова Евгения 7 «А» класс.

«Просто я»

Я, Старожилова Дарья, учусь в одиннадцатом классе. Должна признаться, рада, что учеба в школе останется позади, но впереди – экзамены и непредсказуемый ЕГЭ. Мечтаю получить хорошее образование в престижном ВУЗе, поэтому школу мне надо закончить прилично. Как говорит моя бабушка: «Учиться надо так, чтобы не стыдно было». Моя семья всячески помогает мне, радуется моим успехам и переживает мои неудачи. Учусь я неплохо, но сдавать ЕГЭ – страшно.

Кроме учебы большую часть своего времени уделяю спорту. Я занимаюсь спортом, имею первый разряд. Приходится часто ездить на сборы и соревнования. Интересно общаться с другими спортсменами, особенно после соревнований, когда самое сложное уже позади, и можно поделиться своими впечатлениями с соперниками. Перед стартом я всегда волнуюсь, но после старта забываешься и жмешь, что есть сил. Самые незабываемые ощущения, когда прибегаешь на финиш и понимаешь, что – ВСЁ! Тренировки стали неотъемлемой частью моей жизни. Вероятно, будет жаль перестать так тренироваться в будущем, когда я буду учиться в ВУЗе (надеюсь, поступлю).

Сейчас я уже определилась с выбором: хочу заниматься спортивной медициной. Конечно, до конца года все может измениться, но я надеюсь, что не изменю своего решения.

Моя мечта – реализоваться в жизни, мои близкие помогут мне в этом. Хорошо, когда есть рядом кто-то, кто поддержит тебя в трудную минуту. Я очень дорожу поддержкой своих близких и постараюсь оправдать их надежды.

11 «А

Благоустройство «зелёного мира».

Началось долгожданное лето. Для некоторых ребят начались весёлые каникулы, а некоторые приступили к школьной практике. Все ученики были распределены по трудовым бригадам. Одна из них занималась благоустройством «зелёного мира» на территории нашей школы

Ребята приводили в порядок клумбы, газоны, а руководили ими преподаватели технологии и физкультуры и Клёнова занимались вскапыванием земли, косьбой травы, а девочки занимались посадкой цветов и прополкой. Благодаря усилиям ребят постепенно преобразился пришкольный участок: запестрели цветами клумбы, кустарники стали более ухоженными, а газоны стали мягкими и ровными.

Каждый год наши ученики ухаживают за посадками на школьном участке. Многие ребята занимались этим делом не первый год. Они понимают всю трудность работы, но всё равно хотят заниматься именно этим делом.

В первые две недели ребята хорошо приходили на практику, но потом их количество стало уменьшаться. Я заглянула в журнал «Пришкольный участок» и увидела, что самым ответственным по посещаемости оказался 6 «А» класс., а особенно: . Также хорошо работали ребята из 6 «В» из 7 «В» из 8 «Б» сказала: «Многие ребята очень хорошо работали на пришкольном участке. Их тяжёлый физический труд выдержит не каждый».

Ковынева Наталья 7 «А» класс

Календарь

К юбилею

9 сентября 2008 год исполнилось 180 лет со дня рождения великого русского писателя . Лев Николаевич родился в 1828 году в многодетной дворянской семье Тульской губернии. Мать писателя ушла из жизни, когда ему еще не было двух лет, но, тем не менее, у Толстого осталось определенное впечатление о матери, которое он передал героине своего произведения – Марии Болконской. Отец писателя умер тоже довольно рано, поэтому воспитанием юного Льва занималась дальняя родственница – Ергольская, которая оставила большой отпечаток на характере и отношении к жизни Толстого.

В те далекие времена железнодорожные станции были самым оживленным местом в округе, где замкнутый мир небольшого населенного пункта сталкивался с внешним огромным миром и прогрессом. Паровозные гудки, экипажи, лошади у коновязи, услуги телеграфа и телефона… Такой была в начале XX века станция Астапово, название которой столько значит для русского человека. Ныне она – Лев Толстой.

Со всего мира приезжают люди на небольшую станцию Юго-восточной железной дороги таким понятным и не требующим перевода названием – место последнего земного пути великого Толстого, чье 180-летие празднуется в этом году. О том, как появился Толстой на затерявшейся в полях станции Астапово рассказало письмо железнодорожного служащего п. Алексеева. Строки из его послания были опубликованы в книге Б. Мейлаха «Уход и смерть Льва Толстого»: «31 октября вечером в 6.5 часов с пассажирским поездом приехал на ст. Толстой; мы… гуляли по платформе, сразу пошел разговор: «», всем хотелось посмотреть его, но из вагона он не выходил. Только вышел доктор Маковицкий, поговорил что-то с начальником станции и опять скрылся. Никто не подозревал, что этот великий человек остановится у нас в Астапово, но через несколько времени вдруг загудело: «Лев Толстой выходит», - и действительно, из вагона показался старец, одерживаемый доктором Маковицким под руку. Наш дорожный мастер подошел и взял его под другую руку, и таким образом повели его в I класс. 7 ноября по старому стилю 1910 года весь мир потрясло известие о кончине . Лавина телеграмм из разных городов России проходила через станционный телеграф.

В 1918 году станция получила новое название – Лев Толстой.

Выпуск подготовлен пресс-центром МОУ Школа № 11 Редактор: Евсикова редактор: Редколлегия:

6 «В» класс