Теоретические основы современной лингвистики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ М. А. ШОЛОХОВА

Теоретические основы современной лингвистики

Программа по специальной дисциплине

по специальности 10.02.01 – Русский язык

Всего учебных часов 36

Всего аудиторных занятий, час. 18

Всего часов на самостоятельную работу аспиранта 18

МОСКВА 2011

Пояснительная записка

Дисциплина «Теоретические основы современной лингвистики» является обязательной дисциплиной 1-го года обучения в аспирантуре и входит в образовательную составляющую структуры программы послевузовского профессионального образования (ФД. А.01). Программа дисциплины разработана на основе паспорта научной специальности 10.02.01 – «Русский язык» и программы кандидатского экзамена по специальности «Русский язык». Дисциплина складывается из лекций, посвященных различным аспектам теоретической лингвистики и ориентирует аспирантов на решение задач, требующих комплексного применения лингвистических методов и методов естественных наук. Курс призван развить у аспирантов интерес к изучению взаимодействия отдельных лингвистических дисциплин – общей, частной, типологической, сравнительно-исторической лингвистики как специальных отраслей науки о языки и научить их правильно применять основные методы лингвистического анализа к широкому кругу проблем, связанных с описанием языков мира, выделением принципов общей грамматики и параметров, делящих языки мира на типы, соответствующие набору признаков, реконструкцией отношения языкового родства.

Основные цели и задачи дисциплины

Цель данного курса - ознакомление аспирантов с потенциалом современной теоретической лингвистики и методологией лингвистических знаний, основанных на применении точных методов анализа, разработанных в смежных гуманитарных, естественных и математических науках, изучающих знаковые системы, процесс передачи информации и когнитивную деятельность человека, выработка у аспирантов навыков правильной обработки и представления лингвистических данных.

Задачи:

- знать предмет, цели и задачи изучаемой дисциплины;

- усвоить основные понятия и термины курса;

- предъявить систему понятий, характеризующую важнейшие принципы и метаязык современной теоретической лингвистики и такие ее направления, как общая грамматика, сопоставительная лингвистика, лингвистическая типология и сравнительно-историческая лингвистика и возможность ее приложений в практической деятельности лингвиста, состоящей в описании звукового строя, грамматики и словаря языков мира и моделировании фрагментов естественного языка;

- ознакомить аспирантов с основными теоретическими концепциями, применяемыми в современной лингвистике – генеративной грамматике Н. Хомского х гг., теории оптимальности, лингвистическим функционализмом, когнитивизмом, теорией принципов и параметров, недоктринальной типологии.

Распределение часов учебных занятий по семестрам

Название дисциплины	Вид учебной работы	Кол-во часов	Семестры
Аудитор ные	Самост. работа
Теоретические основы современной лингвистики	Лекции	18	18	1
	Общий объем часов по дисциплине	18	18	36

Содержание дисциплины

I.  Вводная часть: Предмет и задачи теоретической лингвистики.

Понятия общей, частной, сопоставительной и типологической лингвистики. Понятия звукового и грамматического строя. Грамматика и словарь как основные компоненты языка. Понятие универсальной грамматики. Структура универсальной грамматики по Н. Хомскому и в теории принципов и параметров. Теория оптимальности и ее приложения к анализу звукового и грамматического строя. Полемика между универсалистами и антиуниверсалистами в современной лингвистике. Вопрос об универсальности/неуниверсальности пространства различительных признаков фонем в структуральной и генеративной фонологии. Лингвистический функционализм (Р. Ван Валин, Д. Фоли). Когнитивная лингвистика. Уровни лингвистического анализа и базовые единицы языка. Понятия сегмента и сегментации. Основные сегментные и суперсегментные единицы. Гипотезы об универсальности и неуниверсальности синтаксического членения и метаязык их представления в современной лингвистике.

Логико-семантическая структура естественного языка. Языковая категоризация и части речи. Понятие деривации. Синтаксическая и лексическая деривация по Е. Куриловичу. Континуум лексических-деривационных-смешанных-реляционных концептов по Э. Сэпиру.

Гипотеза Сэпира-Уорфа в современной лингвистике: гипотеза А. Вежбицкой о семантических примитивах и об универсальном языке-толкования, использующем семантические примитивы [тему рекомендуется вынести для самостоятельной работы аспирантов].

Словарь как предмет теоретической лексикологии. Словари активного и пассивного типа. Структура толкового словаря [тему рекомендуется разбирать в ходе самостоятельной работы аспирантов на примере ‘Толково-комбинаторного словаря русского языка’ и ‘Нового объяснительного словаря синонимов русского языка’ п. ред. ].

II. Основные теоретические концепции современной лингвистики: структуралистские и генеративистские теории.

Язык как упорядоченное множество знаковых систем, имеющее уровневую структуру. Понятия языкового знака и символа: иконические и неиконические знаки. Лингвистический структурализм как научная парадигма, последовательно воплощающая представление о языке как системе знаков, имеющих план выражения и план содержания. Структура фонологических оппозиций по . Применение модели фонологических оппозиций в грамматике.

Структуралистские критерии грамматической правильности. Морфологические категории. Словообразовательные и словоизменительные категории [тему рекомендуется оставить для самостоятельной работы аспирантов на основе кн. ‘Русское именное словоизменение’ и ст. ‘Syntactic, or Lexical Zero in Natural Language’].

Основные понятия структурного синтаксиса: структурная схема, парадигма предложения, линейная схема предложения, коммуникативная парадигма (к-парадигма) предложения [тему рекомендуется оставить для самостоятельной работы аспирантов на основе реферирования «Русской грамматики», т. 2 и кн. ‘Современный русский язык. Порядок слов в актуальное членение предложения’].

Общие характеристики Пражской, Копенгагенской, Московской и Петербургской школы лингвистического структурализма. Модель «Смысл-Текст» как обоснование лингвистического процессора на основе уровневой грамматики зависимостей. Грамматика и словарь как основные компоненты языка: критерии их размежевания. Понятие порождающей/распознающей способности. Слабая и сильная порождающая способность. Предложения и структурные дескрипции. Естественные языки и формальные грамматики. Алгоритмы порождения предложения и классы формальных языков. Понятие проективности и его представление в грамматике составляющих и грамматике зависимостей. Понятие порождения текста (синтеза) и распознавания текста (парсинга). Основной компонент синтаксиса и трансформационные правила. Понятие дерева предложения, корня дерева, терминальных и предтерминальных узловой. Группы предложения как поддеревья. Понятия перемещения поддерева (Move), слияния поддеревьев (Merge), скрэмблинга и Барьеров в минималистской грамматике Н. Хомского. Понятие уровня порождения. Понятия модуля и модулярности. Иерархические и модулярные модели грамматики, используемые в минималистской программе Н. Хомского, модели «Смысл – Текст» , теориях GPSG, HPSG, LFG. Представление ограничительных условий (запретов) в генеративной грамматике и теории оптимальности.

III. Лингвистические универсалии и типология языков мира.

Принципы и параметры грамматики и звукового строя. Классы языков мира как множества естественных языков, соответствующие заданному набору параметров. Импликативные универсалии и фреквенталии. Сущностные отличия сопоставительного и типологического подхода. Базис верификации типологических гипотез. Основные этапы развития лингвистической типологии с 1900-х гг. до нашего времени. Морфологическая классификация языков.

Типология базового порядка слов Дж. Гринберга и ее модификации в работах Дж. Хокинса и М. Дрейера. [Тему рекомендуется оставить для самостоятельной работы аспирантов].

Стадиальная типология. Недоктринальная типология М. Хаспельмата. Соотношение описания и объяснения в современной теоретической лингвистике. Общепринятые виды грамматических помет и системы разметки текста (тэггинга) в глоссах. Понятия надъязыковых и межязыковых категорий описания. Современные версии универсалистского подхода к общей грамматике. Принципы универсальной грамматики в версии минималистской программы Н. Хомского. Структура полной составляющей и лексические вершины. Словоформы, клитики и аффиксы. Статус клитик в универсальной грамматике. Современные версии неуниверсалистского подхода к грамматике. Гипотезы о наличии класса языков без структуры подчинения и рекурсии, класса языков без именных групп (ИГ) и кванторов уровня ИГ, класса бесподлежащных языков, класса языков с местоименными аргументами и проблемы с верификацией данных гипотез.

Кинена об универсальности категории подлежащего и ее апробация на русском материале [тема рекомендуется для самостоятельной работы аспиранта, на основе реферирования работы ‘О категории ‘подлежащее’ в русском языке’ и гл. 6 кн. ‘Введение в общий синтаксис’].

IV. Современная сравнительно-историческая лингвистика.

Понятия синхронии и диахронии. Сравнительно-историческая лингвистика. Понятия языкового родства, языковой семьи, праязыка, языка-потомка. Понятие языка-изолята. Понятие макросемьи как семьи, членами которой являются праязыки языковых семей. Доказанные макросемьи языков мира: ностратическая и сино-кавказские макросемьи.

Процедура реконструкции праязыка языковых семей и макросемей. Совершенствование методов сравнительно-исторической лингвистики как науки о реконструкции праязыков: внешняя и внутренняя реконструкция. Понятия глоттохронология и базовой лексики: процедура доказательства родства языков методом лексической статистики и пределы ее применения. [тема рекомендуется для самостоятельной работы аспирантов на основе анализа ресурсa http://starling. *****//].

Генеалогическая классификация языков мира и основные справочные ресурсы по языкам мира и языковым семьям.

Крупнейшие семьи по количеству входящих в них языков, по количеству людей, говорящих на языках данной семьи, и по дальности географического расселения. [тема рекомендуется для самостоятельной работы аспирантов, на основе анализа ресурса SIL INTERNATIONAL www. ].

Лекционный курс

Порядковый номер лекции	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Количество часов
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9	Тема 1. Вводная часть: Предмет и задачи теоретической лингвистики. 1.1.Введение. Понятия общей, частной, сопоставительной и типологической лингвистики. Грамматика и словарь как основные компоненты языка. Понятие универсальной грамматики. Структура универсальной грамматики по Н. Хомскому и в теории принципов и параметров. Теория оптимальности и ее приложения к анализу звукового и грамматического строя. 1.2. Универсалистские и неуниверсалистские концепции в современой лингвистике. Вопрос об универсальности/неуниверсальности пространства различительных признаков фонем в структуралистской и генеративной фонологии. Уровни лингвистического анализа и базовые единицы языка. Понятия сегмента и сегментации. Основные сегментные и суперсегментные единицы. Гипотезы об универсальности и неуниверсальности синтаксического членения и метаязык их представления в современной лингвистике. 1.3 Семантическая структура языка. Языковая категоризация и части речи. Неуниверсальность деления на части речи. Понятие объектного языка и метаязыка описания. Понятие деривации. Синтаксическая и лексическая деривация по Е. Куриловичу. Континуум лексических-деривационных-смешанных-реляционных концептов по Э. Сэпиру. Гипотеза Сэпира-Уорфа в современной лингвистике. Семантические примитивы и универсальный семантический метаязык-посредник. 1.4. Словарные концепты. Понятия культурных концептов. Словарь как предмет теоретической лексикологии. Словари активного и пассивного типа. Структура толкового словаря. Понятие картины мира. Тема 2. Основные теоретические концепции современной лингвистики: структуралистские и генеративистские теории. 2.1. Системы знаков и единицы языка. Язык как упорядоченное множество знаковых систем, имеющее уровневую структуру. Понятия языкового знака и символа: иконические и неиконические знаки. Лингвистический структурализм как научная парадигма, последовательно воплощающая представление о языке как системе знаков, имеющих план выражения и план содержания. 2.2. Структура категориальных оппозиций в в естественном языке. Структура фонологических оппозиций по . Применение модели фонологических оппозиций в грамматике. Структуралистские критерии грамматической правильности. Морфологические категории. Основные понятия структурного синтаксиса. Общие характеристики Пражской, Копенгагенской, Московской и Петербургской школы лингвистического структурализма. Модель «Смысл-Текст» как обоснование лингвистического процессора на основе уровневой грамматики зависимостей. 2.3. Генеративные концепции в лингвистике. Грамматика и словарь как основные компоненты языка: критерии их размежевания. Понятие порождающей/распознающей способности. Слабая и сильная порождающая способность. Предложения и структурные дескрипции. Естественные языки и формальные грамматики. Алгоритмы порождения предложения и классы формальных языков. Понятие проективности и его представление в грамматике составляющих и грамматике зависимостей. Понятие порождения текста (синтеза) и распознавания текста (парсинга). 2.4. Общий обзор теооий генеративной граммматики. Основной компонент синтаксиса и трансформационные правила. Понятие дерева предложения, корня дерева, терминальных и предтерминальных узловой. Группы предложения как поддеревья. Понятия перемещения поддерева (Move), слияния поддеревьев (Merge), скрэмблинга и Барьеров в минималистской грамматике Н. Хомского. Понятие уровня порождения. Понятия модуля и модулярности. Иерархические и модулярные модели грамматики, используемые в Минималистской Хомского и модели «Смысл – Текст» . Основные характеристики Обобщенной теории Фразовых Составляющих (GPSG), модифицированной Вершинной Теории Фразовых Составляющих (HPSG) и Лексической Функциональной Грамматики (LFG) как моделей, совмещающих элементы грамматики составляющих и грамматики зависимостей. Представление ограничительных условий (запретов) в генеративной грамматике и Теории Оптимальности. Тема 3 Лингвистические универсалии и типология языков мира. 3.1. Основы лингвистической типологии. Понятия типа и класса языков. Принципы и параметры грамматики и звукового строя. Классы языков мира как множества естественных языков, соответствующие заданному набору параметров. Импликативные универсалии и фреквенталии. Сущностные отличия сопоставительного и типологического подхода. Базис верификации типологических гипотез. 3.2. Основные этапы развития лингвистической типологии. Морфологическая классификация языков: флективные, агглютинативные и корнеизолирующие языки. Вопрос о выделении инкорпорирущих языков в отдельный типа. Стадиальная типология и понятие конструкции предложения: номинативная, эргативная, активная, контрастивная и нейтральная конструкция предложения. Понятие базового порядка слов. 3.3. Синтаксическая типология. Понятия вершинного и зависимостного маркирования. Категории согласования и падежа как проявления механизмов вершинного и зависимостного маркирования. Синтаксическая типология. Понятие ветвления. Левое и правое ветвление. Типология базового порядка слов Дж. Гринберга. Кейна об антимметрии структур естественного языка. 3.4.Соотношение описания и объяснения в современной теоретической лингвистике. Общепринятые виды грамматических помет и системы разметки текста (тэггинга) в глоссах. Понятия надъязыковых и межязыковых категорий описания. Недоктринальная типология. 3.5. Универсальная грамматика. Современные версии универсалистского подхода к общей грамматике. Принципы универсальной грамматики в версии минималистской программы Н. Хомского. Структура полной составляющей и лексические вершины. Словоформы, клитики и аффиксы. Статус клитик в универсальной грамматике. 3.6. Антиуниверсалистские концепции. Современные версии неуниверсалистского подхода к грамматике. Гипотезы о наличии класса языков без структуры подчинения и рекурсии, класса языков без именных групп (ИГ) и кванторов уровня ИГ, класса бесподлежащных языков, класса языков с местоименными аргументами и проблемы с верификацией данных гипотез. Кинена об универсальности категории подлежащего: недостатки и достоинства метода Кинена. Тема 4. Современная сравнительно-историческая лингвистика. 4.1. Сравнительно-исторический метод. Понятия синхронии и диахронии. Понятия языкового родства, языковой семьи, праязыка, языка-потомка. Понятие языка-изолята. Внешняя и внутренняя реконструкция. Понятие макросемьи как семьи, членами которой являются праязыки языковых семей. Доказанные макросемьи языков мира: ностратическая и сино-кавказские макросемьи. 4.2. Проблемы глубокой реконструкции праязыков. Процедура реконструкции праязыка языковых семей и макросемей. Понятия глоттохронология и базовой лексики: процедура доказательства родства языков методом лексической статистики и пределы ее применения. 4.3. Генеалогическая классификация языков мира. Независимость генеалогической классификации языков от этнокультурных и антропологических классификаций. Доказанные языковые семьи и глубина реконструкции их праязыков. 4.4. Основные языковые семьи на территории Российской Федерации и стран бывшего СССР. 4.5. Справочные ресурсы по языкам мира. Крупнейшие семьи по количеству входящих в них языков, по количеству людей, говорящих на языках данной семьи, и по дальности географического расселения.	4 4 6 4

Содержание и объем самостоятельной работы аспирантов

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	Объём часов
1	2	3	4
Тема 1. Вводная часть: Предмет и задачи теоретической лингвистики. . Тема 2. Основные теоретические концепции современной лингвистики: структуралистские и генеративистские теории.. Тема 3. Лингвистические универсалии и типология языков мира. Тема 4. Современная сравнительно-историческая лингвистика.	Подготовка эссе на тему с конспектированием первоисточников: 1)Эмиль Бенвенист. Общая лингвистика. Под ред., с вступительной статьей и комментарием . М., Прогресс, 1974. Статьи: «Категории мысли и категории языка», «Уровни лингвистического анализа», «Формальный аппарат высказывания». 2) Ежи Курилович. Очерки по лингвистике. М., ИП Тривиум. 2000. Статьи: «Понятие изоморфизма», «Основные структуры языка: словосочетание и предложение», «Деривация лексическая и деривация синтаксическая», «О природе так называемых «аналогических» процессов». 3) . Толково-комбинаторный словарь русского языка. Wien. Wiener Slavistischer Almanach. Sonderband 14, 1994. (структура словарной статьи). 4) Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Под общим рук. акад. . М., Языки русской культуры. Вып, Вып, - (подготовка докладов по словарным статьям) . Перевод первоисточников: 1) N. Chomsky (2005) Three factors in language design. Linguistic Inquiry, 36: 1–22; 2)Embick. D. & R. Noyer (1999). Locality in Post-Syntactic Operations. D. Embick & R. Noyer (Eds.), Papers in Morphology and Syntax, Cycle Two, 265-317 (= MIT Working Papers in Linguistics, 34). Cambridge, Mass: MIT. Реферирование: 1) . Русское именное словоизменение. М., 2003. Разделы «Введение» и Глава 1, с. 3-. Нулевой знак // Избранные работы. М., 1985, 222-2I. Mel’čuk. Syntactic, or Lexical Zero in Natural Language // The Russian Language in the Meaning-Text Perspective. Wiener Slawistischer Almanach. Sonderband 39. Moskau; Wien, 1995 4) 4) , Тестелец синтаксических ограничений в генеративной грамматике. // Фундаментальные направления современной американской лингвистики /, , . М: МГУ, 1997, С. 58-109; 4) , . Элементы математической лингвистики. М., Наука. 1969; 5) Ковтунова русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. М.: Наука, 1976. Аннотированный обзор научной литературы по теме: 1) Дж. Гринберг. Некоторые грамматические универсалии, преимущественно касающиеся порядка значимых элементов // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. V (Языковые универсалии). М., 1970, С. 114-1М. Haspelmath. Comparative Concepts and Desriptive Categories in Cross-Linguistic Studies. Language, 86 (201И. Ш. Козинский. О категории «подлежащее» в русском языке // Институт русского языка АН СССР. Проблемная группа по экспериментальной и прикладной лингвистике. Предварительные публикации. Вып. 156. М., 19. Введение в общий синтаксис. М., РГГУ, 2001. Гл 6. 5). R. Kayne. The Antisymmetry of Syntax. Cambridge, Mass.: The MIT Press. 1994. Подготовка докладов на предложенные темы на основе реферирования предложенных первоисточников 1)A. E. Kibrik.  Beyond subject and object: Toward a comprehensive relational typology // F. Plank (ed.). Linguistic Typology. 1997. Vol. 1. 2) L. Babby. Subjectlessness, External Subcaterization, and the Projection Principle // Journal of Slavic Linguistics. 2002. Vol. C. Pollard С. and I.A. Sag (1994). Head-Driven Phrase Structure Grammar. Chicago: University of Chicago Press. Составление реферата и подготовка доклада по источникам: 1) , . Сравнительно-историческое языкознание. М. Академия, 20Статистика по языковым семьям www. 3) Процедура расчета глубины языкового родства индоевропейских и ностратических языков методом лексической статистики: http://starling. *****		4 4 4 4

Учебно-методические материалы по дисциплине

Основная литература

1.  Ахманова лингвистических терминов. М., 2010.

2.  Бабайцева членов предложения в современнгом русском языке. М., 2011.

3.  , Подлесская о сновидениях. Корпусное исследование устного русского дискурса // М.: Языки славянских культур, 2009.

4.  Сложноподчиненное предложение в лексикографическом аспекте: Коллективная монография / Под ред. . – СПб., 2008.

5.  Ицкович синтаксической нормы. – М., 2010.

. Русский язык в задачах и ответах. М., 2011. Шаховский теория эмоций: Монография. – М.: Гнозис, 2008. Шмелев русский язык: Лексика. – М., 2009. Юрина лексика русского языка. Ч. I. Семантика: Учебное пособие. – Томск, 2008.

Дополнительная

·  Лингвистическая энциклопедия. М., Наука, 1990.

·  . Русский язык в модели «Смысл-Текст». М. - Вена, 1995.

·  Анна Вежбицка. Язык. Культура. Познание. Пер. с англ. М., Русские словари, 1996.

·  . Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. М., 1976.

·  . Лексическая семантика. М., Наука, 1974.

·  . Русский синтаксис в научном освещении. М., Учпедгиз, 1936.

·  Русская грамматика. Изд. АН СССР. Т. 1-2., М., 1982.

·  . Грамматический словарь русского языка. М., Русский язык, 1977.

·  . Толково-комбинаторный словарь русского языка. Wien. Wiener Slavistischer Almanach. Sonderband 14, 1994.

·  . Основы фонологии. М., Аспент Пресс, 2000.

·  Н. Хомский. Аспекты теории синтаксиса. Пер. с англ. М., МГУ, 1972.

·  Дж. Бейлин. Краткая история генеративной грамматики // Фундаментальные направления современной американской лингвистики. Под редакцией , и . М., 1997, с. 13-57.

·  . Языковая система и речевая деятельность. М., 1974.

·  Карл Бюлер. Теория Языка. М., Прогресс, 1993.

·  Отто Есперсен. Философия грамматики. М., Изд. Иностранной литературы, 1958.

·  . «Слово о полку Игореве». Взгляд лингвиста. М., Языки славянской культуры. Изд. 2-е, 2007.

·  200 задач по языковедению и математике. Публикации ОСИПЛ. М., МГУ, 1972.

·  , , . Задачи по лингвистике, Часть. 1. Москва, 1991.

·  . Семиотика. Учебно-методический модуль. М., Изд. Ипполитова, 2004.

·  Задачи лингвистических олимпиад /Ред.-составители , . М., МЦНМО, 2006.

·  . Почему языки такие разные? М., Русские словари, 1996.

·  http://www. *****/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/

·  . Мозг и язык // Избранные работы. М., 1985, 281-286.

·  . Лингвистические типы афазии // Избранные работы. М., 1985, 287-300.

·  Chomsky, N.: Derivation by phase. //Kenstowicz, M., ed.: Ken Hale: A Life in Language. The MIT Press, Cambridge, USA (2001) 1–52

·  . К построению типологии предикатов в русском языке // Семантические типы предикатов. М., 1982.

·  . Коммуникативные стратегии русской речи. М., 2001.

·  А.Alexiadou, Е.Anagnastopoulou. Parametrizing AGR: Word Order, V-movement and EPP-checking // Natural Language and Linguistic Theory. 1998. № 16.

·  D. Johnson. On Keenan’s Definition of “subject of” // Linguistic Inquiry, Vol. 8, No, 673-692.

·  E. L. Keenan. Towards a universal definition of «subject» // Ch. Li (еd.). Subject and topic. New York, 1976.

·  A. E. Kibrik.  Beyond subject and object: Toward a comprehensive relational typology // F. Plank (ed.). Linguistic Typology. 1997. Vol. 1.

·  I. Mel’čuk. Syntactic, or Lexical Zero in Natural Language // The Russian Language in the Meaning-Text Perspective. Wiener Slawistischer Almanach. Sonderband 39. Moskau; Wien, 1995.

·  A. Zimmerling.  Zero Lexemes and Derived Sentence Patterns // Wiener Slawistischer Almanach. Sonderband 69. Wien, 2007.

·  Embick. D. & R. Noyer (1999). Locality in Post-Syntactic Operations. D. Embick & R. Noyer (Eds.), Papers in Morphology and Syntax, Cycle Two, 265-317 (= MIT Working Papers in Linguistics, 34). Cambridge, Mass: MIT.

·  Klavans J. L. (1985) The Independence of Syntax and Phonology in Cliticization. Language,, 95-120.

·  J.М.Sadock. (1995). A multi-hierarchy view of clitics. CLS 31, Part 2, 258-79.

·  A. Stepanov, G.Fanselow & R.Vogel (eds.). Minimality Effects in Syntax. Berlin: Mouton de Gruyter, 2004.

·  И. Секерина. Психолингвистика // Фундаментальные направления современной американской лингвистики. Под редакцией , и . М., 1997, с. 231-260.

·  С. Аврутин. Усвоение языка // Фундаментальные направления современной американской лингвистики. Под редакцией , и . М., 1997, с. 261-275.

·  . Русская языковая модель мира. Материалы к словарю. М., Языки славянской культуры, 2002.

·  Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Под общим рук. акад. . М., Языки русской культуры. Вып, Вып, - .

·  , , . Теоретические проблемы русского синтаксиса. Взаимодействие грамматики и словаря. М., Языки славянских культур, 2010.

·  , . Элементы математической лингвистики. М., Наука. 1969.

·  , . Общая Фонетика. М.:, РГГУ, 2001.

·  , , . Основы общей фонетики. 4-е изд. СПб., 2004.

·  . Формальные грамматики и языки. М., Наука, 1973.

·  , . Математика помогает лингвистике. Книга для учащихся. Серия «Мир Знаний». М., Просвещение, 1994.

·  Основные направления структурализма. Отв. Ред. , . М., Наука, 1964.

·  Raskin, Victor, Hempelmann, Christian F., Taylor Julia M. Догадка или знание: два подхода к семантике при обработке естественного языка. // «Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии». Выпуск 9 (16). По материалам международной конференции «Диалог 2010». М., Изд-во РГГУ, 2010, 6

·  Национальный корпус русского языка. http://*****/

Примерный перечень вопросов к итоговому контролю

1.  Предмет современной теоретической лингвистики. Соотношение математических и естественнонаучных методов в лингвистике.

2.  Частная, общая и типологическая лингвистика.

3.  Грамматика и словарь как основные компоненты языка.

4.  Понятие универсальной грамматики. Архитектура универсальной граммматики в генеративных концепциях.

5.  Уровни лингвистического анализа и основные единицы языка.

6.  Гипотезы об универсальности и неуниверсальности синтаксического членения и метаязык их представления в современной лингвистики.

7.  Эволюция концепции Н. Хомского от Стандартной Теории по Минималистской Программы.

8.  Общая характеристика модели «Смысл-Текст».

9.  Общая характеристика грамматик класса HPSG, LFG и Теории Оптимальности.

10.  Лингвистический функционализм и когнитивизм.

11.  Понятия полной составляющей, вершины и спецификатора в современной лингвистики.

12.  Механизмы вершинного и зависимостного маркирования в естественных языках.

13.  Понятия объектного языка и метаязыка описания.

14.  Семантическое толкование и семантические примитивы по А. Вежбицкой и по .

15.  Служебные и знаменательные слова. Функциональные слова.

16.  Неуниверсальность деления слов на части речи.

17.  Понятие деривации. Синтаксическая и лексическая деривация по Е. Куриловичу.

18.  Континуум лексических-деривационных-смешанных-реляционных концептов по Э. Сэпиру.

19.  Гипотеза Сэпира-Уорфа в современной лингвистике.

20.  Понятия культурных концептов и картины мира.

21.  Структура фонологических оппозиций по .

22.  Структуралистские критерии грамматической правильности: обязательность и регуляность.

23.  Общие характеристики Пражской, Копенгагенской, Московской и Петербургской школы лингвистического структурализма.

24.  Понятия структурной схемы и парадигмы предложения в «Грамматике 1980».

25.  Понятие коммуникативной парадигмы (к-парадигмы по ).

26.  Понятие линейной схемы предложения в структурализме и его аналогы в генеративной грамматике.

27.  Понятие порождающей/распознающей способности. Слабая и сильная порождающая способность.

28.  Естественные языки и формальные грамматики.

29.  Алгоритмы порождения предложения и классы формальных языков.

30.  Понятие проективности и его представление в грамматике составляющих и грамматике зависимостей.

31.  Понятие порождения текста (синтеза) и распознавания текста (парсинга).

32.  Основной компонент синтаксиса и трансформационные правила.

33.  Понятие дерева предложения, корня дерева, терминальных и предтерминальных узловой.

34.  Понятия перемещения поддерева (Move), слияния поддеревьев (Merge), скрэмблинга и Барьеров в минималистской грамматике Н. Хомского.

35.  Иерархические и модулярные модели грамматики.

36.  Принципы и параметры грамматики и звукового строя.

37.  Импликативные универсалии и фреквенталии.

38.  Морфологическая классификация языков.

39.  Номинативная, эргативная, активная, контрастивная и нейтральная конструкция предложения.

40.  Понятие базового порядка слов и типология базовых порядков Дж. Гринберга.

41.  Кейна об антимметрии структур естественного языка.

42.  Соотношение описания и объяснения в современной теоретической лингвистике.

43.  Понятия надъязыковых и межязыковых категорий описания. Недоктринальная типология.

44.  Словоформы, клитики и аффиксы. Статус клитик в универсальной грамматике.

45.  Кинена об универсальности категории подлежащего.

46.  Современные версии неуниверсалистского подхода к грамматике. Гипотезы о наличии класса языков без структуры подчинения и рекурсии, класса языков без именных групп.

47.  Понятия языкового родства, языковой семьи, праязыка, макросемьи.

48.  Внешняя и внутренняя реконструкция.

49.  Доказанные гипотезы о макросемьях языков мира: ностратическая и сино-кавказская реконструкции.

50.  Понятия глоттохронология и базовой лексики: процедура доказательства родства языков методом лексической статистики и пределы ее применения.

51.  Доказанные языковые семьи и глубина реконструкции их праязыков.

52.  Независимость генеалогической классификации языков от этнокультурных и антропологических классификаций.

53.  Основные языковые семьи на территории Российской Федерации и стран бывшего СССР.

54.  Крупнейшие языковые семьи по количеству входящих в них языков.

55.  Крупнейшие языковые семьи по количеству людей, говорящих на языках данной семьи и по дальности географического расселения.