Автор проекта | ||
Фамилия, имя отчество | ||
Регион | РК | |
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ | Сыктывкар | |
Номер и/или название школы/ОУ | КГПИ | |
Описание проекта | ||
Название темы вашего учебного проекта | ||
Богатыри в русской литературе | ||
Краткое содержание проекта | ||
Данный проект предназначен для учащихся 6 классов общеобразовательной школы. Цели проекта: привлечь внимание молодёжи к былинам; усилить интерес к русскому эпосу; Сделать силу, ум, отвагу богатырей предметом подражания; Отвлечь людей от влияния западных персонажей; Изучение литературы и сбор нужной информации; Научиться анализировать былины. Задачи: 1.Обучающая : учить детей характеризовать героев былин, обращать внимание на создание былинных образов в иллюстрациях; 2. Развивающая : развивать у детей интерес к истории нашей Родины; 3. Воспитательная : воспитывать чувство гордости за свой народ; пробуждать желание стать в будущем защитником своей страны. | ||
Предмет (-ы) | ||
Литература | ||
Класс (-ы) | ||
6 класс | ||
Приблизительная продолжительность проекта | ||
2 недели | ||
Основа проекта | ||
Образовательные стандарты | ||
1.Учащийся должен знать, что такое былина, кто такие богатыри. 2.Познакомиться с героями былин. 3.Уметь анализировать былины. 4. Написать сочинение по картине «Три богатыря». | ||
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения | ||
Привлечь внимание молодёжи к былинам; усилить интерес к русскому эпосу; Сделать силу, ум, отвагу богатырей предметом подражания; Отвлечь людей от влияния западных персонажей; Изучение литературы и сбор нужной информации; Научиться анализировать былины. | ||
Вопросы, направляющие проект | ||
Основополагающий вопрос | На ком "держалась" Древняя Русь? | |
Проблемные вопросы учебной темы | Что послужило причиной появления богатырей? Какие функции выполняли богатыри? | |
Учебные вопросы | Кто такие богатыри? Какую роль выполняли богатыри на Руси? В каких произведениях встречаются богатыри? Каких богатырей вы знаете? | |
План оценивания | ||
График оценивания | ||
До работы над проектом | Ученики работают над проектом и выполняют задания | После завершения работы над проектом |
1.Беседа по былинам и картине Васнецова. 2.Обсуждение вопросов. 3.Обсуждение плана проведения проекта в школе. | 1.Оценочные листы (буклеты, презентации) 2.Обсуждение промежуточных результатов деятельности | 1. Критерии оценивания буклета 2.Таблица оценивания презентации 3.Тест |
Описание методов оценивания | ||
1. По учебной теме проводится опрос усвоения основных теоретических положений и проверка умения решать расчетные задачи и задачи, связанные с наблюдением и анализом. 2.Оценивается активность участников исследований проводимых в группах и достигнутые ими уровни компетентности. 3. Оцениваются работы групп по проведению исследований: успешность защиты результатов и их оформление с использованием электронных форм. 4.Проводится тестирование, направленное на проверку знаний по теме, на знание текстов. | ||
Сведения о проекте | ||
Самостоятельное мышление, умение самому увидеть проблему и наметить пути её решения, способности в работе с большим объёмом информации | ||
Учебные мероприятия | ||
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий, описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения | ||
Материалы для дифференцированного обучения | ||
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) | Подробное самостоятельное изучение, более частые обсуждения с учителем | |
Одаренный ученик | Дополнительное задание, оказание помощи проблемному ученику, написания своей былины, выполнение осложнённых заданий. | |
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
Компьютер (-ы), принтер, сканер, другие типы Интернет-соединений. | ||
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы. | ||
Материалы на печатной основе | Литература, 6 класс, авторы УМК:, Ледянова, Ромичева, Киселев | |
Другие принадлежности | ||
Интернет-ресурсы | А. М. АСТАХОВА Народные сказки о богатырях русского эпоса О происхождении слова "Богатырь" Чем знамениты русские богатыри? Герои былин | |
Другие ресурсы | ||
Богатыри в русской литературе
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


