ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СОШ № 000
СПДО «Непоседы»
Конспект досуга
«Родители и дети за безопасное движение на дорогах»
в средней группе «Бельчата».
Воспитатель 1 квалификационной категории
Москва 2013 год
Цели занятия:
· Закрепить с детьми правила дорожного движения;
· Закрепить представления о городском пассажирском транспорте, его отличии друг от друга;
· Учить детей быть вежливыми и внимательными по отношению к другим участникам дорожного движения.
· Привлечь внимание родителей к соблюдению правил дорожного движения в любых ситуациях и к сотрудничеству с педагогами детского сада, по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения на улицах города.
· Упражнять в соблюдении правил коллективной подвижной игры;
· Развивать логическое мышление.
Оборудование:
· Картинки с изображением улицы г. Москвы, пассажирского транспорта, карточки с заданиями для родителей;
· Макет автобуса, макеты светофоров, дорожных знаков, пешеходного перехода;
· Игрушечные рули.
Предварительная работа.
Занятия по ознакомлению детей с правилами дорожного движения, рассматривание фотографий, рисунков с изображением транспорта, уличного движения, ситуаций на дорогах.
Ход досуга.
Воспитатель (В.): Уважаемые родители и ребята, хочу напомнить вам, что мы с вами живем в г. Москве – столице нашей страны России. Город наш состоит из улиц. На них расположены разные здания, дороги, тротуары по которым двигаются люди, транспорт. По улицам города ездят грузовые и легковые автомобили – одни из них возят грузы, а другие людей. Кроме машин, есть еще автобусы, троллейбусы и трамваи, которые могут перевезти сразу много людей – пассажиров. Такой городской транспорт называется пассажирским. Попробуйте отгадать загадки, глядя на картинку, какой вид пассажирского транспорта на ней изображен?
Что за чудо – едет дом! Пассажиров много в нем, Носит обувь из резины И питается бензином. (Автобус) | Дом на рельсах тут как тут. Всех умчит он в пять минут. Ты садись и не зевай, Отправляется ….(трамвай) |
Поднял кверху две руки Взял две жилы в кулаки: -Дай дорогу, постовой, Побегу по мостовой. (Троллейбус) | Я в любое время года И в любую непогоду Очень быстро в час любой Провезу вас под землей. (Метро) |
Пьет бензин как молоко, Может бегать далеко, Возит грузы и людей Ты знаком, конечно, с ней? (Машина) | . |
Воспитатель вместе с детьми рассматривает картинки и еще раз называет вид транспорта, который на них изображен и его отличия.
В.: Ребята, а как должны вести себя пассажиры в пассажирском транспорте?
Ответы детей. Воспитатель обобщает правила поведения в транспорте.
В.: Родители, вопрос к вам: Вспомните, как нужно переходить дорогу при выходе из пассажирского транспорта?
Ответ родителей.
В.: Правило следующее - не обходите стоящий на остановке транспорт ни спереди, ни сзади. Подождите, пока он уедет, только после этого переходите дорогу.
В.: Весь транспорт ездит по специальной дороге, как она называется?
Ответ присутствующих. (Проезжая часть).
В.: А как называется дорога, по которой ходят люди?
Ответ присутствующих. (Тротуар).
В.: Дорог много, различного транспорта много, много людей. Как называются правила, которые регулируют движение на дорогах?
Ответ присутствующих. (Правила дорожного движения)
В.: Правильно.
Хоть имеет он три глаза,
Но не смотрит всеми сразу,
А глядит всегда одним.
Но, а мы следим за ним.
Давайте поиграем с игру «Светофор». Правила простые. Встаем со своих мест. Повторяем слова.
Красный – стой! (стоим на месте)
Желтый – жди! (стоим на месте)
А зеленый свет – иди! (шагаем на месте).
Цвета повторяются произвольно. Разминка проводится 3-4 раза.
В.: На прошлых занятиях мы познакомились с некоторыми дорожными знаками. Ребята давайте покажем их родителям и проверим, правильно ли они их назовут.
Дети показывают знаки, а родители отвечают.
В.: С эти заданием все справились хорошо, а теперь задание для вас ребята. Ваши родители возьмут по карточке и разыграют маленькие сценки по правилам дорожного движения. Вы смотрите внимательно, если будут нарушения правил, поправляйте.
Карточка №1. Перейти улицу на красный свет светофора, ведя ребенка за собой.
Карточка №2. Перейти улицу на зеленый свет, рядом с пешеходным переходом.
Карточка №3. Проехать под знак «кирпич» (взяв в руки руль).
Карточка № 4. Перейти улицу, сойдя с автобуса, не дождавшись его отъезда.
(Изобразить поездку на автобусе, используя его макет).
Карточка № 5. Остановиться под знаком парковка запрещена.
В.: Все вместе мы вспомнили основные правила дорожного движения.
В заключение хочу сказать, что соблюдение правил дорожного движения - залог здорового будущего. Будьте примером для ваших детей.
