Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ТРЕБОВАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ

СТАТЕЙ

ПО ИТОГАМ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 2013 ГОДА

Шрифт – Arial (в том числе и специальные символы – через «Вставку»)

Если в тексте используются другие шрифты, то необходимо прислать используемые шрифты.

Размер – 13 пт

Интервал – одинарный.

Поля – 2,5 см со всех сторон.

Номер страницы – сверху по центру.

Абзацный отступ – 1 см.

Выравнивание – по ширине.

«Шапка» статьи оформляется следующим образом (образец см. ниже):

Название полужирными буквами

Инициалы и фамилия (фамилии) автора (авторов)

Сведения о научном руководителе

Выделения в тексте - курсивом и (реже) полужирным шрифтом; нежелательны подчеркивания, набор прописными буквами и разрядка. Текст не уплотнять.

Просьба не делать принудительных переносов в тексте.

Примечания (NB! - не ссылки на литературу) оформляются как обычные сноски в конце страницы (сноски автоматические, нумерованные; нумерация начинается на каждой странице, размер шрифта сносок – 10 пт).

Ссылки на литературу приводятся в сокращенном виде внутри текста в квадратных скобках и включают фамилию автора (или первое слово в названии книги), год издания, номер тома / выпуска / части (после запятой) и номер страницы (после двоеточия); см., например, [Сидоров 2000: 124], [Основы 1979, 1: 24-28]. Если в тексте многократные ссылки на один и тот же источник, то можно в первой ссылке дать такое указание [Жюльен 2000 (далее при ссылке на данное издание в квадратных скобках приводится только номер страницы)].

Список литературы (под заголовком «Литература») приводится в конце статьи. Публикации описываются в соответствии с требованиями ГОСТа (ГОСТ Р 7.0.5-2008) и располагаются в списке по алфавиту (размер шрифта – 11 пт).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

NB! Рисунки должны быть оформлены и вставлены так, чтобы они не деформировались при форматировании.

Объем статьи – не более 4 (четырех) страниц, напечатанных в соответствии с приведенными требованиями.

Статьи располагаются по алфавиту фамилий авторов.

Сохранить текст со статьями студентов института (факультета) в файле под названием, включающим номер института (факультета) (от 1 до 22) и слово statji (например, 10_statji) в формате RTF.

Материалы пересылаются (до 29.04.2013) на электронный адрес: re_ka@mail.ru Каримуллиной Резеде Нурутдиновне. После получения письма с текстом «Все в порядке» необходимо принести бумажный вариант, подписанный ответственным за НИРС, в УНИД Валиевой Алие Фуатовне(к.068).

ПРИМЕЧАНИЕ: Статьи, оформленные с нарушением данных требований, в сборник не включаются.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ

Категория образа автора: новые аспекты старой проблемы

Научный руководитель – проф.

Одним из кардинальных вопросов лингвистики является вопрос воспро­изводства и творчества в языках, выдвинутый Н. Жюльеном [Жюльен 2000: 51]. На современном витке развития языковедческой мысли, акцентирующем когнитивную парадигму изучения речи, данный аспект активизируется.

Литература

К вопросу об исследовании динамики родительских позиций в семьях с разным воспитательным потенциалом / // Личность в современном мире: Материалы международной конференции. – Курган, 2000. – С.37-38.

Словарь символов: Иллюстрированный справочник / Н. Жюльен.- Челябинск: Урал LTd., 201с.

Иванов стереотипы сегодня.- Режим доступа: http://zhurnal. mipt. *****.- Загл. с экрана.

Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т.- Электрон. журн.- Долгопрудный: МФТИ, 1998.- Режим доступа к журн.: http://zhurnal. mipt. *****.- Загл. с экрана.

ТРЕБОВАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ

ТЕЗИСОВ

ПО ИТОГАМ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 2013 ГОДА

Шрифт – Arial (в том числе и специальные символы – через «Вставку»)

Если в тексте используются другие шрифты, то необходимо прислать используемые шрифты.

Размер – 13 пт

Интервал - одинарный

Поля – 2,5 см со всех сторон

Номер страницы – сверху по центру

Абзацный отступ – 1 см.

Выравнивание – по ширине.

«Шапка» тезисов оформляется следующим образом (образец см. ниже):

Название доклада полужирными буквами

Инициалы и фамилия (фамилии) автора (авторов)

Сведения о научном руководителе

Выделения в тексте - курсивом и (реже) полужирным шрифтом; нежелательны подчеркивания, набор прописными буквами и разрядка.

Просьба не делать принудительных переносов в тексте.

Примечания (NB! - не ссылки на литературу) оформляются как обычные сноски в конце страницы (сноски автоматические, нумерованные; нумерация начинается на каждой странице, размер шрифта сносок – 10 пт).

Ссылки на литературу приводятся в сокращенном виде внутри текста в квадратных скобках и включают фамилию автора (или первые одно или два слова в названии книги), год издания, номер тома / выпуска / части (после запятой) и номер страницы (после двоеточия); см., например, [Сидоров 2000: 124], [Основы геологии 1979, 1: 24-28].

Список литературы в конце тезисов не приводится.

NB! Рисунки должны быть оформлены и вставлены так, чтобы они не деформировались при форматировании.

Объем тезисов – не более 1 (одной!) страницы, напечатанной в соответствии с приведенными требованиями.

Тезисы располагаются по алфавиту фамилий авторов.

Сохранить текст с тезисами студентов института (факультета) в файле под названием, включающим номер института (факультета) (от 1 до 21) и слово tezisy (например, 10_tezisy) в формате RTF.

Материалы пересылаются (до 29.04.2013) на электронный адрес: re_ka@mail.ru Каримуллиной Резеде Нурутдиновне. После получения письма с текстом «Все в порядке» необходимо принести бумажный вариант, подписанный ответственным за НИРС, в УНИД Валиевой Алие Фуатовне(к.068, тел.).

ПРИМЕЧАНИЕ: Тезисы, оформленные с нарушением данных требований, в сборник не включаются.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТЕЗИСОВ

Категория образа автора: новые аспекты старой проблемы

Научный руководитель – проф.

Одним из кардинальных вопросов лингвистики является вопрос воспро­изводства и творчества в языках, выдвинутый Н. Жюльеном [Жюльен 2000: 51]. На современном витке развития языковедческой мысли, акцентирующем когнитивную парадигму изучения речи, данный аспект активизируется.