Ректору МАОУ ПКС «Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов»
.
от заведующего МАДОУ « Детский сад № 49 комбинированного вида»
Заявка
на открытие
Центра результативного опыта
на основе прилагаемого проекта развития
тема: « Создание условий для художественно - эстетического воспитания детей дошкольного возраста»
План реализации проекта
Центра результативного опыта _________________________________________________________________
на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения « Детский сад № 49 комбинированного вида»
Тема: « Создание условий для художественно - эстетического воспитания детей дошкольного возраста»
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста художественно - эстетического отношения к окружающему, потребности проявлять себя в творческой деятельности.
Задачи:
- развитие самостоятельной творческой деятельности ребёнка,
- взаимодействие всех специалистов ДОУ по данному направлению,
- создание пространственно - развивающей среды, способствующей накоплению чувственного опыта и творческой продуктивной деятельности дошкольников,
- вовлечение родителей в образовательный процесс.
Общая информация об учреждении:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 49 комбинированного вида» г. Великого Новгорода. Имеется официальный сайт учреждения: *****@***ru
МАДОУ «Детский сад № 49 комбинированного вида» функционирует на основе Устава, лицензии на право осуществления образовательной деятельности по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, медицинской лицензии. Имеется лицензия на реализацию дополнительных общеобразовательных программ: « Цветная фантазия» и « Духовно - нравственное воспитание дошкольников»
МАДОУ «Детский сад № 49 комбинированного вида» находится в здании, построенном в 1971 году по типовому проекту, и расположено в северном районе г. Великого Новгорода.
Территория ДОУ имеет 12 участков, оборудованных верандами для прогулки детей и спортивную площадку для занятий
спортом. Каждая группа - это просторная игровая, приемная, спальня, санитарный узел.
В детском саду имеются: музыкальный и физкультурный зал, методический кабинет, логопедический кабинет; медицинский и процедурный кабинеты, театральная комната, изостудия, космический уголок, библиотека. Здание рассчитано по проекту на 12 групп – 189 детей. Фактический списочный состав 240 детей + 15 детей, посещающих группу кратковременного пребывания.
Количество возрастных групп - 14, из них: учебном году –3 группы раннего возраста, 8 групп детей дошкольного возраста, 2 коррекционные группы для детей с задержкой психического развития( функционирующие на базе МАОУ Гимназия « Эврика», 1 группа кратковременного пребывания.
Детский сад укомплектован квалифицированными педагогическими кадрами на 100 %.
Дошкольное учреждение работает по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, разработанной коллективом МАДОУ в соответствии с Законом об Образовании, ФГТ и СанПинами. Вариативная часть программы построена с учётом приоритетных направлений ДОУ: художественно- эстетического и социально-личностного, а также регионального компонента. Реализуется через тематические проекты, сотрудничество с социумом, с МАОУ «Гимназия № 3 Центр экологического образования, краеведения, детско-юношеского туризма и отдыха по реализации программ «Наш дом – природа», «Мой город» с детьми старшего дошкольного возраста.
Педагоги ДОУ имеют возможность использовать в своей работе информационные системы и информационно-телекомуникационные сети через сеть Интернет. В детском саду есть библиотека методической литературы, предназначенной для использования педагогами ДОУ и родителями воспитанников. В учреждении имеются телевизоры, DVD, музыкальные центры, проектор с экраном.
Электронные образовательные ресурсы, доступ к которым обеспечивается воспитанникам, осуществляется через использование дисков различной тематики и направленности учебно-воспитательной деятельности с детьми.
В детском саду организованы дополнительные платные образовательные и иные услуги, направленные на художественное, речевое, социальное развитие детей.
На высоком уровне проводится взаимодействие с родителями воспитанников. Уровень удовлетворённости родителей деятельностью ДОУ составил – 76,3 % по результатам анкетирования родителей на конец учебного года. Уровень вовлечённости родителей в образовательный процесс составил 79,4%. Уровень информированности – 81 %. Уровень удовлетворённости родителями организацией дополнительных платных услуг – 89 %.
Практикуются встречи с интересными людьми (знакомство с профессиями и увлечениями родителей). Организуются совместные с родителями праздники, конкурсы, выставки в детском саду, участие педагогов, детей и родителей в международных, всероссийских и городских конкурсах, фестивалях.
Детский сад находится в отдалении от исторического центра города и социальных институтов, поэтому мы, активно сотрудничаем на договорной основе с ГБУК «Новгородский областной дом народного творчества»; ОАУКИ «Новгородская областная филармония»; ГБУКИ «Новгородский академический театр драмы имени »; МАОУ «Гимназия «Эврика»; ОАОУ «Новгородский институт развития образования»; ФГБОУ «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»; городская библиотека № 1, НГО Музей – заповедник; Театр «Ильмера»; Новгородский музыкальный театр «ЛАД»; Театр кукол «Умка».
_________________________________________________________________________________________________________________________
Информация о группе управления
проектом:
Ф. И.О. полностью | Должность | Функция в проектной группе | Контактная информация (тел, эл. адрес) |
заведующий | Координация, организация и управление проектом |
e-mail: *****@***ru | |
Зам. зав. по УВР | Координация и организация методической работы над проектом |
e-mail: *****@***ru | |
Воспитатель изодеятельности | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению | ||
Музыкальный руководитель | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению | ||
Учитель- дефектолог | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению | ||
воспитатель | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению | ||
воспитатель | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению | ||
воспитатель | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению | ||
воспитатель | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению | ||
воспитатель | Наставничество, обобщение педагогического опыта по данному направлению |
Информация о достигнутых результатах по заявленной теме опыта
Тема опыта | Результат | Чем подтверждается |
Создание условий для развития мотивации, формирования навыков творческой деятельности и самореализации личности ребёнка, его активности, направленной на эстетическое освоение мира посредством изобразительного искусства | - организация и функционирование изостудии « Цветная фантазия» ( получение лицензии на образовательную программу дополнительного образования), - организация персональных выставок детского творчества | 1Участие воспитанников в конкурсах различного уровня: - онлайн - конкурс « Красота Божьего мира», 2010г. ( сертификат); -1-й Международный онлайн- конкурс « Пасха Православная», 2011г. ( сертификаты); - Российский открытый конкурс прикладного и изобразительного искусства « Сказки Дедушки Корнея» , -Региональный конкурс « Краски Новгродчины» 2011г, дипломы 2-ой и 3-ей степени; - ежегодное участие в гала- концерте городского конкурса вокального творчества « Песенка - чудесенка»; - участие в различных городских конкурсах и фестивалях. 2. Постоянно действующая выставка детского творчества на базе ДОУ. |
Освоение новых изобразительных материалов ( полимерной глины) в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста | Проведение мастер - класса для педагогов города, участие в городском фестивале « Детство - это я и ты» | Сертификат участника |
Из опыта работы воспитателя изодеятельности | Трансляция позитивного опыта //Образование. Дети. Творчество. Сборник научно - методических статей выпуск № 2. Москва. 2012 | Наличие сборника |
Возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, воспитание творческой направленности личности | Театрализованные постановки детских спектаклей детьми старшего дошкольного возраста и родителями для воспитанников своего учреждения и микрорайона | Фото альбомы, афиши изготовленные детьми, отзывы посетителей. Выпуск программы « София» Новгородского областного телевидения |
Мотивирование родителей ( законных представителей) на продуктивное творческое взаимодействие ( родитель - ребёнок- педагог) Организация предметно- развивающей среды ДОУ, как средство художественно - эстетического воспитания дошкольников | Создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями, вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс. Комфортабельная, уютная обстановка, рационально организованная среда | Организация выставок совместного творчества ( фото), дипломы Наличие театральной комнаты, уголка русской избы, библиотеки, комического уголка, картинной галереи, уголка времён года, лабиринтов и т. д. |
План мероприятий:
Направление проектного воздействия | Куратор направления (ф. и.о. полностью) и контактная информация | Вид методической деятельности | Положительный эффект по направлению деятельности и по разработке предметного содержания | Возможные риски и ресурсы, необходимые для их предупреждения | |||
Форма (обучающий семинар, печатное издание, дистанционное обучение или консультирование, электронный ресурс и т. д.) | Целевая группа | Дата проведения (исполнения, презентации и т. д.) | Предполагаемый результат | ||||
Обобщение и трансляция собственного опыта | Открытый показ « Интеграция образовательных областей « Художественное творчество» + « Музыка» Мастер- класс « Освоение новых изобразительных материалов ( полимерной глины) в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста» Семинар « Реализация проекта « Мой город» Открытый показ ( Логоритмика) « Интеграция образовательных областей « Коммуникация» + « Музыка» Мастер- класс «Использование нетрадиционных техник рисования ( « водяная печать» + рисование свечой) с детьми старшего дошкольного возраста с целью развития творческих способностей и ознакомления с цветовой гаммой по временам года | Педагоги Муз. руководители Педагоги, руководители изостудий Педагоги Педагоги Учителя- логопеды Педагоги, руководители изостудий | Февраль 2013г. . Март 2013 г. Октябрь 2013г. Ноябрь 2013г Декабрь 2013г. | Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах интеграции в системе специально организованной образовательной деятельности с детьми. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области художественно- эстетического воспитания дошкольников. Применение представленного опыта Повышение профессиональной компетентности педагогов по реализации проектов Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах интеграции в системе специально организованной образовательной деятельности с детьми. Повышение профессиональной компетентности педагогов. Применение представленного опыта | Педагоги познакомятся с опытом использования методов и приёмов, поддерживающих у детей желание участвовать в разных видах творческой деятельности Изготовление оригинальных подарков к Международному женскому дню Использование образовательных возможностей социокультурного пространства города В. Новгород в художественно - эстетическом воспитании дошкольников Педагоги познакомятся с опытом использования методов и приёмов, поддерживающих у детей желание участвовать в разных видах творческой деятельности Трансляция позитивного опыта по применению нетрадиционных техник рисования | - Реализация подобных проектов. Поиск наиболее эффективных форм и методов реализации. - | |
Стажировки педагогов и руководителей ОУ |
e-mail: *****@***ru | Семинар “ Теоретические подходы к проблеме художественно-эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста» Семинар- практикум « Использование нетрадиционных приёмов рисования с детьми дошкольного возраста» Семинар « Влияние предметно - развивающей среды на формирование у дошкольников художественного вкуса и развития творческих способностей» Семинар « Создание условий для оптимизации развития творческих способностей у детей дошкольного возраста» | Педагоги Педагоги, руководители изостудий Педагоги Педагоги | Январь 2013г. Апрель 2013г. Май 2013г. Сентябрь 2013 г. | Повышение профессиональной компетентности педагогов в области художественно- эстетического воспитания дошкольников Создание методического инструментария, доступного для использования другими педагогами Углубление педагогических практик, обеспечение их методическим сопровождением Повышение профессиональной компетентности педагогов в особенностях творческих способностей дошкольников | Педагоги обобщат знания по данному направлению ( азы, особенности, пути и средства художественно - эстетического воспитания детей) Усиление заинтересованности педагогов Возможность ознакомиться со средой ДОУ Выявление эффективных подходов при создании развивающей среды, основанных на современных подходах к дошкольному образованию Определение эффективности работы традиционных методик дошкольного воспитания в отношении развития творческих способностей детей. | Педагоги с небольшим опытом работы Организация наставничества Активное применение нетрадиционных методов, налаживание партнёрства |
Сопровождение педагогической деятельности по предмету | консультирование | педагоги | Понедельник Вторник с 13.00-14.30 | Квалифицированная помощь в вопросах, вызывающих затруднения | Возможность получения консультативной помощи | Недостаточная востребовательность |
Дата: Руководитель центра:________________
Подпись
