I. Принципы ученического самоуправления
Орган ученического самоуправления (классный и школьный) в процессе своей деятельности руководствуется следующими принципами:
1. Принцип равноправия:
все участники ученического самоуправления имеют равные права субъектов школьной жизни, право решающего голоса при принятии того или иного решения в своем коллективе.
2. Принцип выборности:
орган самоуправления приобретает свои полномочия в результате выборов.
3. Принцип обновляемости и преемственности:
состав органов самоуправления и их руководителей периодически обновляется (согласно нормативным документам). Между предыдущим и последующим составом органов самоуправления осуществляется преемственность (например, после выборов нового Президента школы предыдущий Президент входит в состав Президентского Совета в качестве помощника-консультанта).
4. Принцип открытости:
работа органов самоуправления является открытой для каждого члена коллектива, который может своевременно получить полную, оперативную и достоверную информацию о работе органов самоуправления.
5. Принцип законности:
орган самоуправления в процессе своей деятельности следует положениям Конституции РФ, Конвенции о правах ребенка и других государственных правовых актов, Устава школы и ее локальных нормативных документов.
6. Принцип целесообразности:
содержание, организация, структура, формы и методы работы органа самоуправления направлены на реализацию интересов и удовлетворение потребностей детей.
7. Принцип представительства:
первичные коллективы (классы, клубы, секции, т. п.) имеют своих представителей в избираемых ими органах самоуправления.
8. Принцип коллегиальности и персональности:
все решения принимаются коллегиально, но в то же время каждый член органа самоуправления несет персональную ответственность за выполнение решений.
9. Принцип совета и согласия:
следует непременно посоветоваться, выслушать мнение каждого и принимать решение на основе согласия всех или большинства членов органа самоуправления.
10. Принцип свободы и самодеятельности:
каждый член органа самоуправления свободно выбирает формы и методы для реализации какого-либо коллегиально разработанного решения, проявляя активность, творчество, самостоятельность, самодеятельность.
11. Принцип критики и самокритики:
каждый субъект органа самоуправления может свободно высказывать замечания, не допуская при этом унижения достоинства других людей.
12. Принцип распределения полномочий:
властные полномочия и ответственность чётко распределяются между всеми субъектами органа самоуправления и их руководителями.
13. Принцип отчетности:
все избранные органы ученического самоуправления и их члены регулярно отчитываются перед своими избирателями о проделанной ими работе и её результатах.
14. Принцип гуманности:
органы ученического самоуправления действуют на основе нравственных ценностей, принимают и реализуют решения, исходя из интересов учеников. Принимаемые меры ответственности и наказания гуманны и не унижают достоинство учащихся.
II. Целеполагание в ученическом самоуправлении
Ø создание условий для реализации лидерского и творческого потенциала личности, навыков коллективной деятельности;
Ø вовлечение детей и подростков в деятельность детских сообществ для создания новых детских общественных объединений и обеспечение преемственности в их деятельности;
Ø обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления;
Ø осуществление целевого включения детей и подростков в преобразовательную, ценностно-ориентированную, творческую, трудовую, социально значимую деятельность.
III. Структура ученического самоуправления
Высшим органом ученического самоуправления является Общая Конференция учащихся 5 – 11 классов, проводимая не реже 1 раза в год.
В период между Конференциями высшим органом ученического самоуправления является Президентский Совет, в состав которого входят советники по:
ü науке
ü успеваемости и контролю за соблюдением Устава школы
ü спортивно-оздоровительной работе
ü миротворчеству
ü культуре
ü гражданско-патриотическому воспитанию
ü информации
ü экологии
ü шефской работе старших над младшими.
Президентский Совет формирует вновь избранный Президент школы с обязательным условием представительства в нем учащихся старшеклассников из разных классов.
Президентский Совет возглавляют Президент и вице-президент, которые избираются согласно Положению о выборах Президента школы № 000.
Советник возглавляет «свое» направление работы, руководит секцией Ученического Совета, в которую входят советники по этому же направлению (представители от каждого класса (5 –11)).
В целом Ученический Совет состоит из 9-ти секций, которые имеют советника-руководителя (члена Президентского Совета), представительство и направление деятельности.
Классные органы самоуправления формируются по подобной схеме: Председатель Совета класса + 9 советников.
Описание основного содержания деятельности клуба «Вожатый»
Цели:
· создание комфортных условий пребывания в школе для младших и старших школьников;
· воспитание чувства ответственности за других, сопереживания;
· развитие у старшеклассников качеств педагога, умения общаться со сверстниками, заботиться о младших.
Содержание деятельности:
I. Взаимодействие с педагогами, работающими в классе:
1) вожатые (из числа учащихся 8 – 11 классов) являются помощниками классного руководителя подшефного класса в организации воспитательной работы;
2) в поддержку учителей-предметников организуют помощь отстающим в учёбе, контролируют посещаемость, по мере необходимости посещают уроки подшефного класса;
3) классные руководители, учителя-предметники являются помощниками, советниками вожатых.
II. Деятельность с учащимися младших классов:
1) учебная (контроль за успеваемостью, посещаемостью);
2) культурная (проведение классных и внеклассных мероприятий: классных часов, огоньков, вечеров отдыха, походов, экскурсий и т. п.);
3) спортивная (организация и проведение спортивных соревнований);
4) трудовая (организация и помощь в уборке, общественно-полезном труде).
III. Работа в школе актива:
1) заседания школы актива проводятся не реже 1 раза в месяц;
2) изучение современных технологий воспитательной работы;
3) обмен опытом работы.
IV. Методика деятельности:
работа вожатых строится в основном на методике коллективной творческой деятельности.
Управленческий блок
(взаимодействие с другими организациями самоуправления)
Современная школа представляет собой сложное социально-педагогическое учреждение, включающее в себя педагогические и ученические коллективы, различные объединения и организации взрослых и детей (МО, клубы, студии, кружки, секции и т. п.).
Родители учащихся юридически не входят в школьный коллектив, но они не менее педагогов и детей заинтересованы в успешной работе школы, являясь социальными заказчиками.
В школе № 000 созданы раздельные органы самоуправления педагогов, учащихся, родителей, которые самостоятельно разрешают возникшие проблемы, но школьные работники, учащиеся и родители не могут действовать в школе изолированно друг от друга.
Каждый орган самоуправления наделен реальными властными полномочиями, но ни один из них не вправе диктовать свою волю другим.
Органы самоуправления взаимодействуют друг с другом на основе принципов совета, согласия, сотрудничества и соуправления.
Каждый орган самоуправления вправе вносить предложения, поднимать вопросы об изменениях в функционировании школы. Решение общих вопросов, затрагивающих интересы всех сторон УВП, осуществляется на совместных заседаниях органов самоуправления: ученического, педагогического, родительского.
Взаимодействие ученического с другими органами самоуправления
 |
Положение об ученическом самоуправлении
I. Школьная конференция учащихся 5 – 11 классов
(является высшим органом школьного ученического самоуправления)
1) содержание деятельности конференции:
Ø рассматривает и утверждает перспективный план, основные направления деятельности органов ученического самоуправления на предстоящий период, ориентированные на реализацию потребностей учащихся;
Ø решает вопросы, связанные с участием учеников в управлении школой; обсуждает и принимает планы совместной работы органов ученического самоуправления с педагогами, родителями, представителями общественности;
Ø вырабатывает и формулирует предложения ученического коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, выражает отношение учащихся к проектам школьных документов, планам и программам их осуществления;
Ø рассматривает и утверждает положения, правила, памятки и инструкции, регулирующие внутреннюю деятельность учащихся в своем коллективе, работу ответственных и уполномоченных коллективом лиц;
Ø заслушивает отчеты и информацию, оценивает результаты деятельности органов ученического самоуправления, анализирует проведенные мероприятия.
2) особенности структуры функционирования:
ü все решения принимаются большинством голосов делегатов конференции;
ü решение школьной конференции никто не вправе отменить, кроме повторной конференции, собранной по просьбе администрации или органов самоуправления: педсовета, родительского комитета школы;
ü школьная конференция созывается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год.
II. Школьный ученический Совет
(высший орган самоуправления в период между школьными конференциями)
1) содержание деятельности Совета:
· координирует деятельность всех органов и объединений учащихся школы (классных Советов, кружков, клубов, секций);
· планирует и организует внеклассную и внешкольную работу;
· поддерживает дисциплину и порядок в школе;
· устанавливает шефство старших классов над младшими;
· готовит и проводит собрания и конференции учащихся школы;
· организует выпуск своей газеты, радиопередачи, телепрограммы;
· обсуждает и утверждает планы подготовки и проведения школьных мероприятий;
· заслушивает отчёты о работе своих подразделений, органов самоуправления первичных коллективов (классов, клубов и т. п.) и принимает необходимые решения, опираясь на сделанные выводы;
· решает вопросы поощрения и наказания, принимает решения об ответственности учащихся в соответствии со своими полномочиями;
· организует соревнования между классными коллективами и рабочими организациями самоуправления, подводит их итоги;
· утверждает состав делегации учащихся школы на окружные, городские совещания и конференции школьников.
2) особенности структуры функционирования:
- созывается по мере необходимости, но не реже 1 раза в четверть;
- руководящим органом является Президентский Совет, состоящий из 9 советников, вице-президента, Президента;
- каждый советник руководит работой одного подразделения (комиссии) ученического Совета;
- Президентский Совет назначает Президент школы, который в свою очередь, избирается согласно Положению о выборах Президента школы;
- заседания комиссий и Президентского Совета проводятся регулярно, не реже 1 раза в месяц;
- в работе каждой комиссии участвует педагог-консультант.
III. Классное ученическое собрание
(собрание клуба, центра, кружка и т. п.; является высшим органом самоуправления первичных ученических коллективов)
1) содержание деятельности:
q обсуждает любые вопросы жизнедеятельности своего коллектива и принимает по ним необходимые решения;
q рассматривает и утверждает план внеклассных мероприятий, слушает отчеты и информацию ответственных лиц и органов самоуправления своего коллектива о проделанной работе;
q высказывает свои предложения по улучшению учебно-воспитательного процесса в классе и школе;
q избирает классный ученический Совет, сроком на 1 год, заслушивает отчеты о его работе, дает им оценку;
q заслушивает информацию о выполнении решений предыдущего собрания и принимает соответствующие решения;
q избирает делегатов на школьные конференции;
q в пределах своей компетенции решает вопросы поощрения и наказания учащихся.
2) особенности структуры функционирования:
¨ проводится по мере необходимости, но не реже 1 раза в месяц;
¨ инициаторами созыва классного собрания могут выступать отдельные учащиеся, классный руководитель, ученический Совет, педагоги, администрация школы.
V. Классный ученический Совет
(высший орган самоуправления в классе в период между ученическими собраниями)
1) содержание деятельности:
§ организует работу по реализации решений классного ученического собрания и школьных органов ученического самоуправления;
§ обеспечивает дисциплину и порядок в своем коллективе, организует самообслуживание, дежурство учащихся;
§ организует помощь неуспевающим и отстающим в учебе ученикам;
§ готовит и проводит классные ученические собрания и внеклассные мероприятия
§ обеспечивает участие класса в общешкольных делах;
§ обсуждает отчеты и информацию ответственных и уполномоченных лиц, принимает по ним решения;
§ организует оформление классной комнаты, выпуски классных газет, радиопередач;
§ решает конфликты и споры между учащимися и поддерживает благоприятный социально-психологический климат;
§ участвует в работе школьного ученического Совета.
2) особенности структуры функционирования:
v проводит свои заседания по мере необходимости, но не реже 2-х раз в месяц;
v классный ученический Совет в обязательном порядке включает в себя те же комиссии, что и школьный ученический Совет;
v классную комиссию возглавляет советник по данному направлению работы;
v в зависимости от особенностей классного коллектива и интересов ребят число комиссий ученического Совета может увеличиваться;
v возглавляет ученический Совет класса Председатель, избираемый на классном ученическом собрании.
Положение о выборах президента школы № 000
1) Президент школы выбирается простым большинством голосов при всеобщем тайном голосовании всех учащихся школы сроком на 1 год.
2) Президент выбирается из числа кандидатов от 9–11 классов. Кандидатура выдвигается коллективом класса или самим кандидатом в период, назначенный избирательной комиссией.
3) Кандидат представляет свою программу и краткие личные сведения о себе.
4) Сроки проведения предвыборной кампании устанавливаются избирательной комиссией.
5) Кандидаты имеют право проводить агитацию в любой форме. За сутки до выборов агитация прекращается.
6) Избирательная комиссия по выборам Президента утверждается на заседании школьного ученического Совета (представители классов) и избирается из членов Президентского Совета школы.
7) Каждый кандидат в Президенты может представить независимого наблюдателя для контроля за ходом проведения выборов и подсчета голосов.
8) День проведения выборов утверждается избирательной комиссией.
9) Бюллетени изготовляются в количестве, равном числу учащихся контингента школы 5 – 11 классов. За сутки до выборов избирательная комиссия проштамповывает избирательные бюллетени.
10) Все данные о бюллетенях (количество на день выборов, число заполненных и оставшихся) вносятся в протокол.
11) В случае нарушения Положения о выборах Президента школы, кандидатура снимается с выборов решением избирательной комиссии. Информация о снятии кандидата подается на избирательные стенды.
12) Кандидатам в Президенты и их сторонникам запрещено наносить порчу агитационным программам других кандидатов.
13) Результаты выборов оглашаются в течение 5 дней со дня их проведения по радио и на информационных стендах.
14) Выборы признаются недействительными, если явка избирателей составила менее 25%.
15) Передача голосов одного кандидата другому запрещена.
16) Вице-президент избирается совместно с Президентом школы.
