День знаний в необычной школе

День знаний в необычной школе

(публикация в Ивановской газете 06.09.2010)

Ксения Фокеева

Найти еще одно подобное учебное учреждение в области вряд ли удастся. Помимо всего необходимого для обучения здесь есть своя парикмахерская, ферма и даже котельная.

Ученикам дают основы профессии

Перед торжественной линейкой 1 сентября в Вичугской коррекционной школе-интернате играет музыка, родители за руку ведут малышей, поправляя платьица девочкам и воротнички мальчикам. Кто-то на линейку идет один: мама и папа к 9 часам привезли его в школу, а сами уехали, чтобы не опоздать на работу. А кто-то в одиночестве не только на линейке: в интернате живут почти 50 сирот...

Здесь обучаются около 150 детей со всей области с нарушениями речи, в том числе с тяжелыми патологиями. У таких ребят психическое развитие идет медленнее. Дети осваивают программу девяти классов за 10 лет, в первом классе проводятся специальные развивающие занятия, на протяжении всего курса обучения школьники занимаются с логопедом и психологом. Для кого-то интернат лишь учебное заведение, для кого-то — почти родной дом, где не только живут и учатся, но и получают основы профессии: для мальчиков есть столярные мастерские, для девочек – швейные, а недавно появился небольшой парикмахерский кабинет на два рабочих места для занятий допрофессиональной подготовкой. Большинство выпускников продолжают получать образование в профессинальных училищах.

В этом году в школе-интернате девять первоклассников. Если учесть, что в классах здесь до 12 человек, это немало. На линейке малыши выстроились впереди старших и с любопытством озираются вокруг. Мальчик Рома крепко держится за мамину руку, пока высокая гостья — Уполномоченный по правам ребенка в Ивановской области Татьяна СТЕПАНОВА - говорит приветственные слова. Для этих детей вопрос о правах стоит острее, чем для других.

В комплексе школьных зданий можно заблудиться

После линейки дети расходятся по классам. На первом уроке всем школьникам области учителя преподали урок правовых знаний. Татьяна Геннадьевна, раздав первоклашкам красочные расписания занятий, тоже проводит занятие по праву. А самые маленькие школьники учатся правильно сидеть за партой, им объясняют распорядок дня: с утра завтрак, занятия с перерывом на полдник и обед, тихий час, свободное время, занятия с воспитателем, время для выполнения домашнего задания, отбой в 9 вечера. Малыши слушают с открытыми ртами. Но самый жгучий интерес вызывает экскурсия по огромному зданию школы-интерната. Кабинет ритмики, тренажёрный зал, библиотека, компьютерный класс…

Быть крайне внимательными, чтобы не заблудиться в его переходах, приходится даже взрослым, попавшим сюда впервые, а о детях и говорить нечего: длинные коридоры, множество маленьких классов, подсобные помещения — запомнить все кажется невозможным. Гостей встречает огромная резная, будто из кружев, лестница в здании учебного корпуса школы. В коридорах - новые двери, дорогие шторы на окнах, новый линолеум. Директор Надежда СОРОКИНА рассказывает, какая обстановка была в школе до капитального ремонта: “Краска со стен отваливалась кусками, напольное покрытие истрепалось, с потолка в цокольном этаже капала вода и отходила штукатурка”. (До сих пор в полуподвальном помещении и в некоторых переходах сохранились неотремонтированные участки с ржавыми трубами, разбитой керамической плиткой советских времен). В спальнях не было занавесок, кровати и стулья разваливались. Теперь в игровых мягкая мебель, ковры, в спальнях новые кроватки, покрывала, скоро заменят матрасы.

Надежда Викторовна стала директором два года назад, до этого работала завучем в коррекционной школе в Вичуге. Долго не решалась взяться за такую сложную работу. Сейчас школе-интернату помогают несколько благотворительных фондов в России и даже за границей, которые вкладывают серьезные деньги в ремонт, благоустройство, покупку нового оборудования (в парикмахерском кабинете, например, или в столовой).

При школе - хрюшки и своя котельная

Кроме учебного корпуса на территории школы располагаются еще ферма, несколько подсобных строений, котельная. Интернат многим обеспечивает себя сам: на большом огороде ребята выращивают свеклу (в этом году она особенно хорошая выросла), капусту, картошку. На ферме живут 4 коровы, 5 телят и 3 свиноматки с поросятами. В режим дня учащихся 4-7-х классов входит час ухода за животными. Особенно любят возиться с хрюшками малыши.

Своя котельная снабжает теплом ещё несколько домов деревни Хреново. Впрочем в ближайшем будущем огромные кучи угля будут убраны: планируется строительство блочно-модульной газовой котельной. У директора много задумок: продолжить ремонт, поставить пластиковые окна (сейчас их двадцать, а требуется сто), построить спортплощадку, которая так необходима мальчишкам для футбола...

Но все это кажется не таким важным, как то, что уже сделано. По сути, полторы сотни ребят с задержкой в развитии, большинство которых из неблагополучных семей или сироты, здесь получили шанс начать новую жизнь. И дело не только в получении образования, дело — в особо уютной обстановке, которой многим детям так не хватает дома. Не зря первоклассники, переходя с учительницей из одного кабинета в другой, делятся впечатлениями: “А классно здесь, в школе!” - “Да, ничего школка...”

Справка "ИГ"

Вичугская школа-интернат (расположенная в деревне Хреново) - одна из старейших школ области. Зданию, в котором она находится, более 100 лет. В 1902 году здесь располагалась церковно-учительская семинария, в которой учились ставшие известными всему миру социолог Питирим Сорокин и экономист Николай Кондратьев. В советские годы семинария была преобразована в педагогическое училище. Затем здесь располагалась общеобразовательная школа-интернат. С 1981 года школа преобразована в коррекционную.