Рабочая программа дисциплины «История развития строительного дела, введение в специальность» (стр. 1 )

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

Институт транспортного строительства

полное наименование института/факультета

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой

“Строительное производство”

подпись, Ф. И.О.

«_____» ____________ 2012г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины История развития строительного дела, введение в специальность

__________________________________________

полное наименование дисциплины

для направления подготовки (специальности)  _270800 “Строительство”

код и наименование направления подготовки

Промышленное и гражданское строительство, Водоснабжение и водоотведение, Экспертиза и управление недвижимостью

(специальности)

Составитель (и)  преподаватель __________________________

__________________________________________________________________

учёная степень, должность, Ф. И.О.

Обсуждена на заседании кафедры  Строительное производство

__________________________________________________________________

полное наименование кафедры-разработчика

«__» ____________ 20____ г., протокол № ___

.

Одобрена на заседании методической комиссии** ________________________

Института транспортного строительства _________________________

полное наименование института/факультета

«__» ____________ 20____ г., протокол № ___

2012 г.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ

в _____________________________ внесены и одобрены на заседании кафедры

наименование документа ООП

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

полное наименование кафедры

«___» _____________20____ г., протокол № ___

В __

наименование документа ООП

______________________________________________________________________

полное наименование дисциплины (практики)

на 20___ / 20___ учебный год вносятся изменения:

1.

2.

3.

и т. д.

Заведующий кафедрой

______________________

подпись, Ф. И.О.

СОДЕРЖАНИЕ

1	Виды и задачи профессиональной деятельности, формируемые в процессе обучения по дисциплине ………………………………………….	4
2	Место дисциплины в структуре ООП ………………………………………...	4
3	Компетенции, формируемые в результате обучения по дисциплине…...	4
4	Проектируемые результаты обучения по дисциплине……………………	5
5	Межпредметные связи …………………………………………………………..	5
6	Трудоемкость дисциплины и ее распределение по видам работ для очной формы обучения …………………………………………………… для заочной формы обучения………………………………………………….	6 6
7	Модульное построение содержания учебного материала дисциплины. .	7
8	Методы и формы организации обучения …………………………………….	7
9	Тематическое содержание курса для очной формы обучения…………………………………………………. … для заочной формы обучения………………………………………………….	8 10
10	Виды самостоятельной работы студентов и их состав для очной формы обучения ………………………………………… ………... для заочной формы обучения …………………………………………………	11 11
11	Формы текущего контроля знаний…………………….………………………	12
12	Вопросы к экзаменам и зачетам ……………………………………………....	12
13	Примерный календарный план для очной формы обучения …………………………………………………… для заочной формы обучения …………………………………………………	13 16
14	Перечень обязательной литературы.. ……………………………………. …	19
15	Перечень дополнительной литературы ……………………………………..	19

1. ВИДЫ И ЗАДАЧИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Бакалавр по направлению подготовки 270800 Строительство готовится к следующим видам профессиональной деятельности: производственно-технологическая и производственно-управленческая, экспериментально-исследовательская; монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная.

Производственно-технологическая и производственно-управленческая:

- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, изготовления машин и оборудования.

Экспериментально-исследовательская деятельность:

- участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;

- подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

В основной образовательной программе дисциплинарный модуль История строительного дела и введение в специальность входит в состав гуманитарного, социального и экономического цикла и относится к числу дисциплин по выбору студента - Б.1.ВС.1.1.

3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «История строительного дела» направлен на формирование элементов следующих компетенций:

ОК-8 Осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

ПК-12 Владеть технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования.

ПК-17 Обладать знаниями научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности.

ПК-20 Знать правила и технологию монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием.

4. ПРОЕКТИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: социальную значимость своей будущей профессии;
Уметь: анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

Владеть: способами и приемами деловых коммуникаций в профессиональной сфере, культурой мышления; способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

5. МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

Дисциплины обеспечивающие успешное изучение курса дисциплины:

- Социальные аспекты профилизации

- История

Дисциплины для которых необходимо успешное освоение строительного дела

- История развития строительной отрасли на Дальнем Востоке России

- История развития строительной отрасли в странах АТР

- Основы архитектуры и строительных конструкций

- Строительные материалы

- Технологические процессы в строительстве

- Основы организации и управления в строительстве

- Основы технологии возведения зданий

- Реконструкция зданий, сооружений и застройки

- Строительные конструкции

6. ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ЕЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ РАБОТ

Дисциплина История строительного дела изучается в 1 семестре при очной форме обучения и включает в себя аудиторные занятия: лекционные и практические.

Также дисциплина включает в себя самостоятельную работу: работа с литературой.

для очной формы обучения

Виды учебной работы	Всего	Семестры
1
З. Е.	Часы	З. Е.	Часы
Общая трудоемкость дисциплины	3	108	3	108
Аудиторные занятия		48		48
1 Лекции		16		16
2 Лабораторные работы		-		-
3 Практические занятия		32		32
4 Самостоятельная работа		60		60

для заочной формы обучения

Виды учебной работы	Всего	Семестры
1
З. Е.	Часы	З. Е.	Часы
Общая трудоемкость дисциплины	3	72	3	72
Аудиторные занятия		12		12
1 Лекции		4		4
2 Лабораторные работы		-		-
3 Практические занятия		8		8
4 Самостоятельная работа		60		60

7. МОДУЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ДИСЦИПЛИНЫ

8. МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

При преподавании курса История строительного дела используются как классические образовательные технологии (чтение лекций, закрепление материала через проведение практических занятий), так и инновационные образовательные технологии (чтение лекций с применением мультимедийных технологий, работа в малых группах, контекстное обучение.) Удельный вес интерактивных занятий должны составлять не менее 20 % от аудиторных занятий, при этом занятия лекционного типа не могут составлять более 40% .

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
1	Лекции	Мультимединые лекции	4
Практические работы	Видеодемонстрации, видеозадачи	6
Итого	10

9. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

для очной формы обучения

Лекции

Номер Лекции	Содержание занятия	Отметка об использовании активных (А) и интерактивных (ИА) методов обучения	Кол-во часов	Номера разделов основных учебников (номер раздела/ номер учебника	Отметка о чтении лекции студентам, обучающихся по заочной форме обучения/кол-во часов/номер семестра
Л 1	Вводная лекция	А	2	1[1] 1[3]	Да/1/3
Л 2	Использование дерева в строительстве	А	2	2[2] 4[3]	Нет
Л 3	Использование естественного камня в строительстве	А	2	2[4] 3[5] 3[6]	Да/1/3
Л 4	Подготовка к строительству	А	2	5[3] [7]	Нет
Л 5	Кирпич и его использование в строительстве	ИА	2	4[2] 3[4] 4[5] 4[6]	Да/1/3
Л 6	Металлы в строительстве. Нормативная документация в строительстве.	А	2	6[2] 4[4] 5[5] 5[6] [7]	Нет
Л 7	Бетон и железобетон в строительстве. Развитие системы водоснабжения и водоотведения	ИА	2	7[2] 5[3] 5[4] 6[5] 6[6]	Да/1/3
Л 8	Железнодорожное строительство	А	2	[8] [9] [10] [11]	Нет

Практические занятия