Государственного бюджетного образовательного учреждения
города Москвы средней общеобразовательной школы
с углублённым изучением отдельных предметов № 000
«Преображенская школа»
на учебный год
В основу разработки учебного плана ГБОУ Преображенской школы
№ 000 положены:
для 1-ых классов - Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ, реализующих общеобразовательные программы (приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001г. № 000), с изменениями (приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001г. № 000); приказ МинобрнаукиРФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального образования»;
для 2-11-х классов - Московский базисный учебный план для ГОУ, реализующих общеобразовательные программы (приказ ДО г. Москвы № 000 от 01.01.2001г.), основанный на Федеральном базисном учебном плане, утвержденном приказом Минобрнауки РФ от 9 марта 2004 года № 000 (в редакции от 20 августа 2008 года № 000) и Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования, утвержденном приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 000 (в редакции от 01.01.01 № 427);
Положение об общеобразовательном учреждении (Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.2001);
Устав школы.
Учебный план обеспечивает выполнение «Санитарно- эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 от 01.01.2001г. № 000) и сохраняет преемственность с учебным планом на учебный год, являясь модулем образовательной программы школы.
Распределение часов компонента ОУ осуществлялось с учетом аналитической работы по определению степени обученности, овладения базисом, уровня познавательных интересов и сформированности ОУУН.
В соответствии с Федеральным базисным учебным планом учебный план школы предусматривает:
· 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели;
максимально допустимая учебная недельная нагрузка для 1-х классов –21 час при пятидневной учебной неделе в первую смену. Продолжительность урока (академический час) во всех классах 45 минут, за исключением 1 класса, в котором продолжительность регламентируется пунктом 10.10. настоящих санитарных правил:
- используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);
· - в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью 40 минут; При реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п. 10.10.20. СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 01.01.01года № 408/13-13).
·дляклассов максимально допустимая учебная недельная нагрузка – 26 академических часов при шестидневной неделе (пп. 10.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10);
в соответствии с МБУП:
· 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период);
· 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).
В соответствии с пп. 10.10.6 СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока (академический час) для 2-11 классов – 45 минут.
Продолжительность учебной недели: режим работы смешанный. В школе функционируют следующие классы:
- общеобразовательные 1-е классы (5-дневная неделя);
- классы с углублённым изучением иностранного языка: 2-4-е, 5а, 5б, 6а, 7а, 8а, 9а, 10а, 11а (6-дневная неделя) в соответствии с приказом ВОУО ДО г. Москвы от 2011 г.;
- гимназические 7б, 8б, 11б (6-дневная неделя) в соответствии с приказом ВОУО ДО г. Москвы от 2011 г. № «Об открытии гимназических классов в государственных образовательных учреждениях, реализующих учебные программы».
2.3 Учебные программы по отдельным учебным предметам.
Учебный план школы обеспечен необходимыми программами, пособиями и учебниками.
Целью образования в ГБОУ Преображенская школа № 000 является выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями на основе Госстандарта (для 1-х классов на основе ФГОС). Для достижения цели необходимо решить следующие общие задачи:
- построение адаптивной модели школы;
- осуществление преемственности между начальной - основной - средней школой - ВУЗом;
- организация учебного процесса с учетом санитарно - гигиенических норм и особенностей возрастного развития детей;
- совершенствование содержания образования путем внедрения новых технологий обучения;
- осуществление дифференцированного подхода в обучении.
Приоритетным направлением работы школы является реализация каждым учеником права на получение образования, соответствующего его способностям, интересам, возможностям.
Задачи:
1. В начальной школе научить детей осознанному чтению, письму, счету, правильной полноценной речи, привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус, средствами каждого учебного предмета воспитать лучшие нравственные качества, способствовать разностороннему и гармоническому развитию школьников, раскрытию их творческих способностей. С введениям ФГОС в 1-х классах - установить требования к личностным, метапредметным и предметным результатам.
2. Создать благоприятный микроклимат в школе для развития личности учащихся, позволяющий детям с разными способностями чувствовать себя комфортно.
3. Удовлетворить образовательные запросы учащихся и их родителей.
4. Пропагандировать здоровый образ жизни, укрепление здоровья учащихся.
I ступень
Для решения общих задач на первой ступени школьного образования (начальная школа) необходимо:
- способствовать продвижению школьников в общем развитии, т. е. развивать их мышление, обучать приемам мыслительной и исследовательской деятельности на уроках;
- дать представления о математике как науке, обобщающей реально существующие и происходящие явления, способствующие познанию окружающей действительности; вести целенаправленную работу по овладению учащимися устойчивой математической грамотностью;
- рассматривать курс русского языка как начальную ступень обогащения школьников знаниями, предполагающими системное изучение, формирования умений и навыков, начиная с первого класса;
- с целью предупреждения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья, продолжить внедрение интегрированного курса «Окружающий мир», предусматривающего модульное изучение курса «Москвоведение», способствующего формированию гражданских качеств личности школьников;
- с целью формирования информационно-коммуникативной компетентности, навыков наблюдения, регистрирования, фиксирования, измерения, описания поддающихся тому объектов предусмотреть интегрированное изучение курса «Информатика и ИКТ»;
- во всех классах вводится 3-ий час физической культуры, который на ступени начального общего образования имеет оздоровительное направление, ориентирующееся на целенаправленное укрепление здоровья обучающихся, углублённое развитие физических качеств и способностей, оптимизацию работоспособности и предупреждение заболеваемости;
предусматривает формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями через общеразвивающие упражнения, подвижные игры, упражнения ритмической гимнастикой, эстафеты, спортивные игры.
В 4-ых классах организуются занятия плаванием.
Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы |
Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, Технология, Физическая культура |
На первой ступени общего образования три класса (2б, 3б, 4б) работают по системе развивающего обучения академика . С учетом программы развивающего обучения, рекомендованной ФМНЦ, продолжается изучение интегрированного курса "Мы и окружающий мир" (авторы и ), включающего в себя изучение естествознания, географии, истории, москвоведения.
Учащиеся 2а, 2в, 3а, 4а, 4в классов обучаются по программе «Гармония».
Учащиеся 1а,1б классов обучаются по УМК «Школа России».
Английский язык изучается во 2-х классах по 3 часа в неделю, в 3-4-х классах – по 4 часа в неделю (база усилена за счёт компонента ОУ).
Изучение курса литературного чтения усилено его интеграцией в образовательной области «Филология» на уроках русского языка, а также в предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» по 4 часа в неделю во всех классах, в «Окружающий мир» - 4 часа в неделю со 2 класса.
Курс ОБЖ интегративно изучается на уроках физической культуры во всех классах в объеме 12 часов в год, а также модульно включен в программу курса «Окружающий мир» в 1а, 1б (автор ), 2а, 2в, 3а, 4а, 4в классах (автор ) и программу «Мы и окружающий мир» в 2б, 3б и 4б классах. Недостающие часы (до 19 часов в год) восполняются за счет ведения занятий по правилам дорожного движения (ПДД) инспекторами ГИБДД и классными руководителями, проведением практических занятий по пожарной безопасности (предусмотрены один раз в месяц).
Теоретическая информатика и ИКТ интегрируются с математикой в 1–4-х классах в объеме 15 часов в год, ИКТ также интегрируется в русский язык (16 часов в год) и в курс «Окружающий мир», в 1-х классах (5 часов в год). Интеграция реализуется посредством совместной работы двух преподавателей – учителя информатики и ИКТ и учителя начальных классов.
Образовательная область «Искусство» включает в себя предметы: «Изобразительное искусство», «Музыка» с интеграцией ИКТ.
Часы компонента ОУ учебного плана используются:
- на углубленное изучение английского языка во 2-х классах (добавлено к базе по 1 часу), в 3-4-х классах (добавлено к базе по 2 часа);
- на деление на группы на уроках английского языка в некомплектных классах: во 2в - 3 часа в неделю, в 3а – 4 часа в неделю;
- на совместную работу двух преподавателей (учителя начальных классов и учителя информатики) в некомплектных классах: во 2в, 3а по 1 часу - при интеграции «ИКТ» с предметами «Русский язык», «Окружающий мир» и «Информатики и ИКТ» - с математикой; во 2в, 3а - при интеграции «ИКТ» с русским языком и «Информатики и ИКТ» - с математикой.
Оставшиеся часы компонента ОУ используются:
- на организацию занятий метапредметными проектами в 1-х классах
- 4 часа: по 2 часа в 1а и 1б, 7 часов во 2-х: по 3 часа во 2а и 2б, 1 час во 2в (некомплектный класс), 6 часов в параллели 3-х классов: в 3а - 1 час (некомплектный класс), в 3б - 3часа (учитывая сложность программы), в 3в – 2 часа и в 4-х классах по 3 часа (музейно-экскурсионная деятельность во всех классах включается как компонент метапредметных проектов);
- на индивидуально-групповые занятия: в 1-х классах по 1 часу, во 2а, б по 3 часа, во 2в 1 час, в 3б, в, в 4а, б классах (кроме 3а - некомплектный класс) по 2 часа в неделю.
Дополнительное финансирование предусмотрено на деление классов с наполняемостью не менее 25 человек на группы:
1) на уроках английского языка во 2а,2б, 3б,3в, 4а,4б классах;
2) на совместную работу двух преподавателей (учителя начальных классов и учителя информатики) в 1а и 1б классах при интеграции «ИКТ» с предметами «Русский язык», «Окружающий мир» и «Информатики и ИКТ» - с математикой; во 2а,2б, 3б, 4а, 4б классах при интеграции «ИКТ» с русским языком и «Информатики и ИКТ» - с математикой.
В связи с тем, что до предельно допустимой аудиторной нагрузки на учащегося в 1а и 1б классах остаётся по 1 часу, то они могут быть использованы учащимися по выбору: метапредметный проект или индивидуально-групповые занятия. При этом предельно допустимая аудиторная нагрузка не будет превышена, если ученик посещает только одно занятие (1 час в неделю) из школьного компонента. Во 2-х классах предельно допустимая аудиторная нагрузка на учащегося позволяет ему выбрать 3 часа из школьного компонента: метапредметные проекты и индивидуально-групповые занятия по одному часу. В 3 и 4-ых классах ученик может выбрать 2 часа для занятий метапредметными проектами или индивидуально-групповыми занятиями.
Предметы, изучаемые интегративно в 1-ых классах
«Русский язык», «Окружающий мир»
Предметы, изучаемые интегративно | 1а | 1б |
Русский язык (учителя 1 классов) | 10 | 10 |
Окружающий мир(учителя 1 классов | 6 | 6 |
ИКТ (учитель информатики) | 16 | 16 |
ИТОГО | 16 | 16 |
Распределение часов в рамках интеграции информатики и ИКТ с учебным предметом «Математика»
Предметы, изучаемые интегративно | 1а | 1б |
Математика (учителя 1 классов) | 15 | 15 |
Информатика и ИКТ (учитель информатики) | 15 | 15 |
ИТОГО | 15 | 15 |
Распределение часов в рамках интеграции «Литературного чтения»
Классы | 1а | 1б |
Окружающий мир | 10 | 10 |
Изобразительное искусство | 6 | 6 |
ИТОГО | 16 | 16 |
Распределение часов в рамках интеграции ОБЖ
1а | 1б | |
Окружающий мир | 19 | 19 |
Физическая культура | 12 | 12 |
ИТОГО | 31 | 31 |
Компонент образовательного учреждения направлен на решение задач индивидуализации обучения через введение индивидуально-групповых занятий по русскому языку, математике.
Для формирования и развития самостоятельности учащихся, формирования разносторонне развитой личности, совершенствования общеучебных и специальных компетентностей реализуется общеполезная проектная деятельность с созданием метапредметных проектов «Мир вокруг нас», 1 час в неделю.
Таким образом, учебный план 1 класса:
· соответствует Концепции модернизации российского образования;
· обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта;
· определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности.
2-4 классы
Распределение часов в рамках интеграции «Литературного чтения»
Количество часов интеграции | |||
2 класс | |||
Окружающий мир | 4 | 5 | 5 |
Изобразительное искусство | 5 | 5 | 5 |
Технология | 4 | 4 | 4 |
Музыка | 4 | 4 | 4 |
ИТОГО | 17 | 18 | 18 |
53 часа |
Область «Математика» (по программе – 4 часа в неделю) предусматривает изучение предмета «математика» с интеграцией разделов курса «Информатика и ИКТ» в объеме 60 часов за 4 года (15 часов в год). Для этого используются рабочие тетради (), содержание которых позволит расширить спектр заданий, а в целом развить общеинтеллектуальные способности учащихся.
В целях улучшения русскоязычной грамотности, развития базовых знаний школьников, общеязыковой коммуникативной компетентности, формирования умения работать со схемами, таблицами предусмотрено интегративное изучение «Русского языка и ИКТ» - 16 часов в год.
Со 2 по 4 классы информатика и ИКТ изучается на интегративной основе; один раз в неделю с учащимися ведется совместное преподавание учителей начальных классов и учителя информатики.
ОБЖ изучается на интегративной основе со следующими учебными предметами «Окружающий мир» (по программе – 2 часа в неделю), «Физическая культура».
Учебный предмет «Физическая культура» (по программе – 3 часа в неделю, из них 1 час на урок ритмической гимнастики в 4а, б классах) обеспечивает интеграцию предмета ОБЖ.
Образовательная область «Искусство, технология» включает предметы «Технология» (по программе – 1 час в неделю) и «Изобразительное искусство» (по программе – 1 час в неделю).
Интеграция в начальной школе играет важную роль, так как обеспечивает учащимся целостное восприятие мира.
Распределение часов в рамках интеграции ИКТ. Совместная работа 2- преподавателей
Предметы, изучаемые интегративно | 2а | 2б | 2в | 3а | 3б | 3в | 4а | 4б |
Русский язык (учиклассов) | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 |
ИКТ (учитель информатики) | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 |
Распределение часов в рамках интеграции информатики и ИКТ с учебным
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
