Календарный план

Составители: Кракович В. Б.,

Утверждаю

Зав. кафедрой ___________ ()

Протокол № _________ от ______________

Декан факультета международных отношений ____________ ()

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Английский (второй) язык

Факультет международных отношений

2 курс, 2 семестр 2012 – 2час. – 54 час. аудиторных и 54 час. самостоятельной работы)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

, Евтушенко в международных документах.

Москва. Айрис Пресс. 2007 г., стр. 479

А, , Кракович язык для направления подготовки бакалавриата 031900 – Международные отношения. Москва. РГГУ. 2012 г., стр. 207

Insights into Politics and the Language of Politics: a course of English. KNORUS, Москва. 20стр.

Leo Jones, Richard Alexander. International English. аудиокурс. Cambridge University Press. 2010

Martin Hewings. Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press. 2003. p. 340

Семестр	№№ занятия	Компетенции	Материал	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Практические занятия	Самост. работа
4
	1	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая To be + infinitive Профессиональная составляющая Final protocol	Advanced Grammar in Use Стр. 30-31 Борисенко стр. 96-97	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы	Приём практических заданий
	2	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая The future seen from the past Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Protocol of signatures	Advanced Grammar in Use Стр. 32-33 Борисенко стр. 97-98	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений	Приём практических заданий
	3	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая The future seen from the past Профессиональная составляющая Protocol annexed to a treaty	Advanced Grammar in Use Стр. 32-33 Борисенко стр. 98-99	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовка к аттестации	Приём практических заданий Аттестация
	4	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности; ПК-5 - готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры с носителями языка, в том числе в рамках профессионального общения и уровня поставленных задач	Общеязыковая составляющая Should and ought Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Charter of the UN Диалог/переписка/переговоры Big Brother	Advanced Grammar in Use Стр. 34-35 Борисенко стр. 108-110 Джиоева – стр. 194-206	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений	Приём практических заданий
	5	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая Forming questions Профессиональная составляющая Charter of Paris for a New Europe	Advanced Grammar in Use Стр. 66-67 Борисенко стр. 110-113	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы	Приём практических заданий
	6	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности; ПК-5 - готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры с носителями языка, в том числе в рамках профессионального общения и уровня поставленных задач	Общеязыковая составляющая Forming questions Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Statute of Int’l Bureau of Education Диалог/переписка/переговоры Dictators	Advanced Grammar in Use Стр. 66-67 Борисенко стр. 124-126 Джиоева – стр. 207-217	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров Подготовка к аттестации	Приём практических заданий аттестация
	7	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая Reporting questions Профессиональная составляющая Constitution of WTO	Advanced Grammar in Use Стр. 66-67 Борисенко стр. 136-138	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы	Приём практических заданий Выполнение теста по Ур. 10
	8	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности; ПК-5 - готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры с носителями языка, в том числе в рамках профессионального общения и уровня поставленных задач	Общеязыковая составляющая Reporting questions Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Instruments of Ratification Диалог/переписка/переговоры Dictators	Advanced Grammar in Use Стр. 66-67 Борисенко стр. 149-154 Джиоева – стр. 207-217	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров	Приём практических заданий
	9	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая Permission, offers Профессиональная составляющая Instrument of accession	Advanced Grammar in Use Стр. 50-51 Борисенко стр. 159-160	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы	Приём практических заданий
	10	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая Linking verbs: be, appear, seem, become, get Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Reservation	Advanced Grammar in Use Стр. 52-53 Борисенко стр. 166	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Подготовка к аттестации	Приём практических заданий аттестация
	11	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности; ПК-5 - готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры с носителями языка, в том числе в рамках профессионального общения и уровня поставленных задач	Общеязыковая составляющая Linking verbs: be, appear, seem, become, get Профессиональная составляющая Notice of denunciation Диалог/переписка/переговоры Terrorism	Advanced Grammar in Use Стр. 52-53 Борисенко стр. 170 Джиоева – стр. 218-233	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров	Приём практических заданий
	12	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая Have and have got, have and take Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Resolution Decision	Advanced Grammar in Use Стр. 54-55 Борисенко стр. 176-177	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений	Приём практических заданий
	13	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности; ПК-5 - готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры с носителями языка, в том числе в рамках профессионального общения и уровня поставленных задач	Общеязыковая составляющая Do and make Профессиональная составляющая Recommendation Диалог/переписка/переговоры Terrorism	Advanced Grammar in Use Стр. 56-57 Борисенко стр. 177 Джиоева – стр. 218-233	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров	Приём практических заданий
	14	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности;	Общеязыковая составляющая Asking and answering negative questions Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Directive	Advanced Grammar in Use Стр. 68-69 Борисенко стр. 178-179	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений	Приём практических заданий
	15	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности; ПК-5 - готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры с носителями языка, в том числе в рамках профессионального общения и уровня поставленных задач	Общеязыковая составляющая Wh-questions with how, what, which and who Профессиональная составляющая Rules of procedure Agenda Диалог/переписка/переговоры Globalization	Advanced Grammar in Use Стр. 70-71 Борисенко стр. 180-182 Джиоева – стр. 234-241	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров	Приём практических заданий
	16	ПК-3 - знание современных социокультурных реалий англоязычного пространства, в том числе относящихся к сфере профессиональных интересов - способность воспринимать на слух лекции и монологические высказывания, информационные радио - и телесообщения, следить за аргументацией - способность создать письменное высказывание, выразить и аргументировать собственную позицию в рамках международных стандартов, предъявляемых к письменной документации - умение понимать тексты по специальности; ПК-5 - готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры с носителями языка, в том числе в рамках профессионального общения и уровня поставленных задач	Общеязыковая составляющая Wh-questions with how, what, which and who Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Сайты CNN, BBC, Bloomberg Профессиональная составляющая Regulations Summary record Диалог/переписка/переговоры Globalization	Advanced Grammar in Use Стр. 70-71 Борисенко стр. 183-187 Джиоева – стр. 234-241	Чтение текста по специальности; Расширение профессионального словарного запаса; Работа над грамматическим и словарным компонентами Подготовка к обсуждению профессиональной темы Подготовку к ведению диалога, переписки и переговоров Прослушивание и перевод информационных радио - и телесообщений Подготовка к зачету	Приём практических заданий
		Зачет с оценкой ПК-3, ПК-5