Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании и настройке операционной системы, драйверов, резидентных программ.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
формализовать поставленную задачу;
применять полученные знания к различным предметным областям;
составлять и оформлять программы на языках программирования;
тестировать и отлаживать программы;
знать:
общие принципы построения и использования языков программирования их классификацию;
современные интегрированные среды разработки программ;
процесс создания программ;
стандарты языков программирования;
общую характеристику языков ассемблера: назначение, принцип построения и использование.
Содержание разделов дисциплины:
определение алгоритма, его свойства и способы описания, схемы алгоритмов;
классификация языков программирования, эволюция языков программирования, трансляторы и их виды.
линейные вычислительные процессы;
вычислительные процессы с ветвлением;
циклические вычислительные процессы;
обработка массивов данных;
подпрограммы;
организация хранения данных в файлах;
использование стандартных модулей Crt, Graph.
особенности ПК, основные понятия языка;
пересылки, арифметические команды;
переходы, циклы;
массивы структуры;
битовые операции, упакованные данные.
объектно-ориентированная модель программирования,
свойства методы и классы объектов.
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП.10. – «Базы данных»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
ПК 1.3. Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения.
ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.
ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
проектировать реляционную базу данных;
использовать язык SQL для программного извлечения сведений из баз данных;
знать:
основы теории баз данных;
модели данных;
особенности реляционной модели и их влияние проектирование баз данных, изобразительные средства, используемые в ER-моделировании;
основы реляционной алгебры;
принципы проектирования баз данных, обеспечение непротиворечивости и целостности данных;
средства проектирования структур баз данных;
язык запросов SQL
Содержание разделов дисциплины:
определение и назначение баз данных; основы теории баз данных;
виды моделей данных;
особенности реляционной модели и влияние модели данных на проектирование баз данных,
изобразительные средства, используемые в ER-моделировании;
основы реляционной алгебры;
принципы проектирования баз данных,
нормализация отношений;
обеспечение непротиворечивости и целостности данных;
средства проектирования структур баз данных;
язык запросов SQL;
конструирование форм и отчетов в базе данных.
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП. 11 – «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»
Процесс изучения программы направлен на формирование следующих компетенций:
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. (ОК 1)
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2)
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность(ОК3)
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4)
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6)
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышения квалификации. (ОК 7)
ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.
ПК 1.4. Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации.
В результате изучения программы обучающийся должен:
Знать
:
- Основные положения Конституции РФ;
- права и свободы человека и гражданина, механизм их реализации ;
- основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
- организационно-правовые формы юридических лиц;
- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;
- правила оплаты труда;
- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
- право социальной защиты граждан;
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности;
- виды административных правонарушений и административной ответственности;
- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;
Уметь:
- использовать необходимые нормативные документы;
- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным законодательством;
- осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством;
- определять организационно правовую форму организации;
- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения
Содержание разделов дисциплины:
Рыночная экономика как объект воздействия права.
Коммерческие и некоммерческие организации.
Формы реорганизации юридических лиц Понятие правопреемства. Передаточный акт, разделительный баланс - документы, содержащие положения о правопреемстве.
Понятие банкротства индивидуального предпринимателя и юридического лица
. Понятие, формы и виды сделок.
Особенности отношений, регулируемых нормами обязательственного права.
Понятие, исчисление и виды сроков.
Представительство, доверенность.
Гражданско-правовой договор.
Внедоговорные обязательства.
Понятие трудового права.
Понятие трудового договора, его виды.
Понятие рабочего времени, его виды.
Отпуска: понятие, виды, порядок предоставления.
Понятие заработной платы.
Дисциплина труда, правила внутреннего трудового распорядка
Понятие административного права
Способы защиты трудовых прав работника:
Трудовые споры: понятие, виды, причины возникновения.
Понятие экономических споров.
Претензионный порядок рассмотрения споров.
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП. 12 – «Экономика отрасли»
Процесс изучения программы направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.
ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.
ПК 1.4. Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации.
В результате изучения программы обучающийся должен:
Знать:
Основы предпринимательства, его роли в развитии рыночной экономики и обеспечения высокодоходного бизнеса, стратегия выживания в условиях высококонкурентной среды, основы экономической деятельности предприятия, формирования производственных ресурсов, результатов хозяйствования, их анализ и использование, систему управления предприятием, организационные и методические основы менеджмента, основы организации маркетинговых исследований, налогообложения предприятий, экономику и организацию создания и освоения новой техники.
Уметь:
Применять полученное знание для принятия решений, связанных с основными экономическими проблемами, возникающими как вследствие рыночных изменений, так и вследствие решения властей различного уровня; определять основные показатели хозяйственной деятельности предприятия и давать им оценку, рассчитывать себестоимость производства и продукции, отдельные ее элементы по нормативам и по факторам, определять прибыли, рентабельность, формировать цены, анализировать финансово-экономические результаты деятельности предприятия по основным направлениям и обосновывать предложения по повышении ее эффективности и финансового благополучия, оценивать рациональность системы управления предприятием с учетом принципов современного менеджмента, ставить и намечать основные этапы выполнения маркетинговых исследования для предприятия.
Содержание разделов дисциплины:
Предпринимательство и его роль в развитии рыночной экономики. Организационно-правовые формы предпринимательства. Основные фонды предприятий. Расчет показателей эффективности использования ОПФ. Оборотные средства производственного предприятия. Оборачиваемость оборотных средств. Себестоимость продукции. Расчет калькуляции себестоимости единицы продукции. Прибыль и рентабельность производства. Определение прибыли, рентабельности. Ценообразование. Виды цен. Формирование цены на предприятии. Производственный цикл и пути его сокращения. Расчет длительности производственного цикла. Эффективность производства. Показатели эффективности. Расчет экономической эффективности от внедрения организационно-технических мероприятий. Качество продукции и пути его повышения. Организация труда и заработной платы. Анализ показателей производительности труда. Анализ нормирования труда. Анализ организации труда. Расчет показателей оплаты труда Планирование, учет и анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Составление бухгалтерского баланса предприятия. Составление бизнес-плана. Налогообложение предприятий. Маркетинг как объект рынка. Внешнеэкономическая деятельность предприятия
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП.13. – «Компьютерная геометрия и графика»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.
ПК 5.1. Участвовать в разработке проектной документации компьютерных систем и комплексов с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
осуществлять поиск различных решений при создании графических объектов с использованием ЭВМ
разрабатывать композиционное решение графических объектов
использовать компьютерную графику при создании рекламы (изученные пакеты графических программ)
использовать перспективные направления компьютерной графики
научно организовывать свой труд, используя средства вычислительной техники
знать:
технические и программные средства компьютерной графики при создании графического объекта
что представляет собой графическая среда Microsoft Windows
принципы работы с графическими приложениями
основные принципы построения изображений
приемы выполнения технического рисунка
правила выполнения схем, чертежей
Содержание разделов дисциплины:
Базовые основы компьютерной графики.
Цветовые модели, системы соответствия цветов и цветовые режимы
Графические форматы и разрешения.
Виды компьютерной графики
Растровая графика. Corel PHOTO-PAINT
Векторная графика. Векторный редактор Corel Draw. Основные принципы работы.
Публикации в редакторе Microsoft Publisher
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП. 14 – «Мультимедийные технологии»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.
ПК 3.4. Выявлять потребности клиента и его требования к компьютерной системе и (или) комплексу.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
использовать аппаратные средства мультимедиа технологий;
устанавливать ПО для работы с мультимедиа
записывать и редактировать аудио файлы, используя звуковые редакторы ;
создавать и редактировать изображения в графических редакторах;
создавать анимационные ролики
работать с конверторами мультимедиа файлов
создавать и редактировать видеоизображения
знать:
мультимедиа продукты;
различные типы мультимедиа файлов
требования к аппаратной части мультимедийного компьютера;
виды и форматы кодирования данных;
форматы аудиосжатия;
практические проблемы оцифровки звука;
методы и средства работы с изображениями.
форматы видео;
правовые аспекты создания и использования мультимедиа;
закон об авторском праве в Интернете;
Содержание дисциплины:
Понятие мультимедиа технологии
Классификация и области применения мультимедиа технологии
Аппаратное и программное обеспечение мультимедиа
Технологии работы со звуком
Технологии работы с изображением
Технологии работы с анимацией и цифровым видео
Технологи компьютерного осязания и обоняния
Классификация мультимедийных ресурсов
Стандартные средства мультимедиа в операционной системе Windows и приложениях
Правовые аспекты, связанные с созданием и использованием мультимедиа.
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП.15
«Автоматизированные информационные системы»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации.
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании и настройке операционной системы, драйверов, резидентных программ.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
осуществлять разработку типовых технологических процессов автоматизированной обработки информации;
осуществлять выбор необходимых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модификации АИС;
определять экономическую эффективность АС.
знать:
понятие и структуру АИС;
структуру жизненного цикла АИС, стадии жизненного цикла информационной системы;
методы анализа автоматизированных информационных систем;
методы синтеза автоматизированных информационных систем управления;
обобщенную модель информационной системы и методы проектирования;
возможности CASE-технологий при разработке информационных систем;
структурный и объектно-ориентированный подход при разработке информационных систем;
элементы сетевого планирования комплекса работ;
Содержание разделов дисциплины:
понятие и структура АИС;
история создания и развития АИС;
жизненный цикл АИС.
методы анализа автоматизированных информационных систем;
методы синтеза автоматизированных информационных систем управления.
обобщенная модель информационной системы и методы проектирования;
использование CASE-технологий при разработке информационных систем
структурный и объектно-ориентированный подход при разработке информационных систем.
управление процессом проектирования автоматизированной информационной системы:
оценка эффективности функционирования автоматизированных информационных систем.
АННОТАЦИЯ
дисциплины ОП. 16. Автоматизация конструкторских работ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
оформлять техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
уметь пользоваться прикладными программами по инженерной графике при разработке и оформлении технической документации.
знать:
правила разработки и оформления технической документации, чертежей и схем;
пакеты прикладных программ по инженерной графике при разработке и оформлении технической документации
Содержание разделов дисциплины:
пакеты прикладных программ по инженерной графике.
Программа “Компас-график”. Работа с геометрическими примитивами.
Проекции геометрических тел.
Аксонометрические проекции.
сечение геометрических тел плоскостями.
Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел.
Общие правила выполнения чертежей.
Чертежи и схемы по специальности.
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП. 17 – «Интернет-технологии в сервисе и туризме»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.
ПК 1.2 Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
пользоваться системами бронирования и резервирования
применять бухгалтерские информационные технологии
пользоваться средствами оргтехники
работать с документацией
знать:
современные информационные технологии в СКС и туризме
структуру локальных и глобальных сетей
тенденцию развития информационных процессов в СКС и туризме
Содержание разделов дисциплины:
информационные процессы в СКС и туризме.
структура и классификация современных информационных технологий в СКС и туризме. Влияние ИТ на развитие СКС и туризма.
системы бронирования и резервирования.
бухгалтерские информационные технологии.
современная техника информационных коммуникаций.
локальные и глобальные сети в социально-культурном сервисе и туризме.
применение мультимедийных технологий в СКС и туризме. Средства связи.
средства обработки документов.
классификация средств организационной техники.
АННОТАЦИЯ
Дисциплины ОП. 18 – «Документационное обеспечение»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.4. Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации.
ПК 2.3. Выявлять причины неисправности периферийного оборудования.
ПК 3.1. Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.
ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.
В результате изучения программы обучающийся должен:
Знать:
- Основные положения Конституции РФ;
- права и свободы человека и гражданина, механизм их реализации ;
- основы правового регулирования коммерческих отношений в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
- организационно-правовые формы юридических лиц;
- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;
- правила оплаты труда;
- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
- право социальной защиты граждан;
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности;
- виды административных правонарушений и административной ответственности;
- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;
Уметь:
- использовать необходимые нормативные документы;
- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным законодательством;
- осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с действующим законодательством;
- определять организационно правовую форму организации;
- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения
Содержание разделов дисциплины:
Рыночная экономика как объект воздействия права. Отрасли права, регулирующие хозяйственные отношения в РФ, их источники. Гражданские правоотношения.
Предпринимательская деятельность, ее виды.
Коммерческие и некоммерческие организации. Право хозяйственного ведения и оперативного управления. Филиалы и представительства. Порядок их управления. Формы реорганизации юридических лиц: преобразование, присоединение, выделение, разделение, слияние. Ликвидация юридического лица. Порядок и сроки ее проведения. Обязанности органа, проводящего ликвидацию. Порядок очередности погашения долгов. Понятие, формы и виды сделок. Особенности отношений, регулируемых нормами обязательственного права. Понятие срока исковой давности. Представительство, доверенность. Виды, характеристика. Сроки доверенности. Передоверие. Прекращение доверенности и возникающие последствия. Гражданско-правовой договор: содержание, форма, виды, порядок заключения. Внедоговорные обязательства. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда. Закон РФ «О защите прав потребителей»: регламентация прав потребителей. Понятие трудового права. Понятие трудового договора, его виды. Понятие рабочего времени, его виды. Отпуска: понятие, виды, порядок предоставления. Понятие заработной платы. Дисциплина труда, правила внутреннего трудового распорядка. Понятие административного права. Административные правонарушения в области предпринимательской деятельности. Общие положения: объекты, нормы и ответственность за нарушение Федерального закона «О качестве и безопасности пищевых продуктов», Федерального закона «О рекламе». Трудовые споры: понятие, виды, причины возникновения. Принципы порядка рассмотрения трудовых споров. Понятие экономических споров. Претензионный порядок рассмотрения споров. Подведомственность и подсудность экономических споров. Рассмотрение споров в арбитражном суде. Процессуальные сроки, права и обязанности сторон.
АННОТАЦИЯ
Модуля ПМ.01 – «Проектирование цифровых устройств»
Процесс изучения модуля направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.
ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.
ПК 1.4. Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации.
В результате изучения модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность;
проектирования цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ;
оценки качества и надежности цифровых устройств;
применения нормативно-технической документации;
уметь:
выполнять анализ и синтез комбинационных схем;
проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность;
разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции;
выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств;
проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ;
разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием САПР;
определять показатели надежности и давать оценку качества СВТ;
выполнять требования нормативно-технической документации;
знать:
арифметические и логические основы цифровой техники;
правила оформления схем цифровых устройств;
принципы построения цифровых устройств;
основы микропроцессорной техники;
основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств;
конструкторскую документацию, используемую при проектировании;
условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды;
особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ;
методы оценки качества и надежности цифровых устройств;
основы технологических процессов производства СВТ;
нормативно-техническую документацию: инструкции, регламенты, процедуры, технические условия и нормативы
Содержание разделов модуля:
Основы цифровой техники
Применение логических элементов
Микропроцессорная техника
Применение комбинационных микросхем
Применение триггеров и регистров и счетчиков
Применение микросхем ЦАП и АЦП
Организация питания СВТ
Схемотехника блоков питания
Проектирование цифровых устройств
Энергосберегающие технологии
Практика: применение интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверка их на работоспособность;
проектирование цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ;
оценка качества и надежности цифровых устройств;
применение нормативно-технической документации.
АННОТАЦИЯ
Профессионального модуля ПМ. 02 – «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»
Процесс изучения модуля направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.
ПК 2.2 Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем.
ПК 2.3 Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.
ПК 2.4 Выявлять причины неисправности периферийного оборудования
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
создания программ на языке ассемблера для микропроцессорных систем;
тестирования и отладки микропроцессорных систем;
применения микропроцессорных систем;
установки и конфигурирования микропроцессорных систем и подключения периферийных устройств;
выявления и устранения причин неисправностей и сбоев периферийного оборудования;
уметь:
Составлять программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем;
Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем;
Выбирать микроконтроллер/микропроцессор для конкретной системы управления;
Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров, и подключение периферийных устройств;
Подготавливать компьютерную систему к работе;
Проводить инсталляцию и настройку компьютерных систем;
Выявлять причины неисправностей и сбоев, принимать меры по их устранению.
знать:
Базовую функциональную схему МПС;
Программное обеспечение микропроцессорных систем;
Структуру типовой системы управления (контроллер) и организацию микроконтроллерных систем;
Методы тестирования и способы отладки МПС;
Информационное взаимодействие различных устройств через Интернет;
Состояние производства и использование МПС;
Способы конфигурирования и установки персональных компьютеров, программную поддержку их работы;
Классификацию, общие принципы построения и физические основы работы периферийных устройств;
Способы подключения стандартных и нестандартных программных утилит;
Причины неисправностей и возможных сбоев.
Содержание разделов модуля:
Микропроцессоры; микропроцессорные системы; встраиваемые микропроцессорные системы; микроконтроллеры; процессорное ядро микроконтроллера.
Классификация и перспективы развития периферийных устройств.
Интерфейс.
Типы шин, разрядность.
Контроллеры, адаптеры, мосты.
Арбитраж.
Внешние интерфейсы.
Классификация и характеристики внешних запоминающих устройств.
Носители информации. .
Стримеры.
Классификация устройств ввода информации.
Классификация устройств вывода информации.
Средства ввода-вывода звуковой информации.
Средства воспроизведения звука.
Современные стандарты звука.
Интегрированные аудиоконтроллеры.
Состав видеосистемы. Мониторы.
Практика: создание программ на языке ассемблера для микропроцессорных систем;
тестирование и отладка микропроцессорных систем;
применение микропроцессорных систем;
установка и конфигурирование микропроцессорных систем и подключение периферийных устройств;
выявление и устранение причин неисправностей и сбоев периферийного оборудования;
использование критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы;
применение методики тестирования разрабатываемых приложений;
управление процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств
АННОТАЦИЯ
Модуля ПМ.03 – «Техническое обслуживание компьютерных сетей и комплексов»
Процесс изучения модуля направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 3.1. Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.
ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
проведения контроля, диагностики и восстановления работоспособности компьютерных систем и комплексов;
системотехнического обслуживания компьютерных систем и комплексов;
отладки аппаратно – программных систем и комплексов;
инсталляции, конфигурирования и настройки операционной системы, драйверов, резидентных программ;
уметь:
проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов;
проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов;
принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов;
инсталляции, конфигурировании и настройке операционной системы, драйверов, резидентных программ;
знать:
особенности контроля и диагностики устройств аппаратно-программных систем; основные методы диагностики;
аппаратные и программные средства функционального контроля и диагностики компьютерных систем и комплексов возможности и области применения стандартной и специальной контрольно – измерительной аппаратуры для локализации мест неисправностей СВТ;
применение сервисных средств и встроенных тест – программ;
аппаратное и программное конфигурирование компьютерных систем и комплексов;
инсталляцию, конфигурирование и настройку операционной системы, драйверов, резидентных программ; приемы обеспечения устойчивой работы компьютерных систем и комплексов
Содержание профессионального модуля:
Классификация компьютерных сетей.
Основные аппаратные и программные компоненты сети.
Требования к сетям.
Сетевые модели.
Физическая среда передачи данных
Методы передачи данных
Организация межсетевого взаимодействия
Глобальная сеть
Сетевые ОС
Технологии построения web-серверов.
Диагностика и обслуживание сетей
Практика: проведение контроля, диагностики и восстановления работоспособности компьютерных систем и комплексов;
системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов;
отладка аппаратно – программных систем и комплексов;
инсталляция, конфигурирование и настройка операционной системы, драйверов, резидентных программ.
АННОТАЦИЯ
Модуля ПМ.04 – Выполнение работ по профессии «Оператор электронно-вычислительных машин»
Процесс изучения модуля направлен на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.2. Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств
ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации.
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.
ПК 2.3. Выявлять причины неисправности периферийного оборудования.
В результате изучения модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
работы с программами офисного приложения
использования инструментальных средств обработки информации;
работы с документацией
архивации данных
работы в локальных и глобальных сетях
уметь
производить расчет информации;
подготавливать к работе вычислительную технику;
производить настройки ОС и работать в ней;
работать в различных программах-архиваторах;
вводить, редактировать, форматировать, и печатать текст в текстовом редакторе;
сканировать текстовую и графическую информацию;
создавать компьютерные слайды, применять анимации осуществлять настройки презентации;
вводить, редактировать, форматировать и распечатывать данные в электронных таблицах;
работать в СУБД Access;
пользоваться электронной почтой;
создавать и редактировать и форматировать графические объекты;
использовать антивирусные программы;
применять средства защиты информации; работать с мультимедийными обучающими программами;
устанавливать и обновлять программные продукты;
пользоваться диагностическими программами;
осуществлять все операции с файлами и папками по локальной сети;
работать в сети Internet.
Знать
назначение профессии оператор ЭВМ
профессионально важные качества и профессиональную характеристику;
Основные правила техники безопасности и санитарно-гигиенические правила;
понятие информационного процесса;
состав и назначение основных и периферийный устройств компьютера;
основные понятия об операционных системах и программах-оболочках;
понятие архивация и разархивация данных;
разновидности и функции прикладных программ;
назначение и основные возможности текстовых редакторов;
назначение и основные возможности компьютерной презентации;
назначение и основные возможности электронных таблиц;
назначение и основные возможности баз данных;
представление об электронной почте;
назначение и возможности графических редакторов;
разновидности компьютерных вирусов и их действие на программы;
общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией;
мультимедиа, аппаратные и программные средства мультимедиа;
периодичность и способы обновления программного обеспечения;
возможности вычислительной сети, её структуру, топологию
Содержание разделов модуля:
информационные процессы
работа и настройка операционных систем
создание комплексных текстовых документов;
обработка данных средствами электронных блиц;
работа с базами данных;
работа с графическими данными;
работа с мультимедийными средствами
использование инструментальных средства обработки информации:
а) принтеры:
б) плоттер;
в) сканер;
г) ксерокс.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
