Праздник ко дню рождения

(1882 – 1969)

Цель: Развитие интереса к книгам , умение работать с книгой, развитие творчества у детей.

(До праздника каждый класс должен подготовить инсценировку любой сказки и лучшие рисунки по его произведениям)

Оборудование: портрет , анаграммы на листах, выставка книг , выставка рисунков к сказкам, градусник, мочалка, телефон, чашка.

Ведущий: Великий детский поэт – сказочник Корней Ивановича Чуковский родился в Петербурге в 1882г. Настоящее имя Корнея Чуковского - Николай Васильевич Корнейчуков. Его детство прошло в Одессе. Там же он учился в гимназии, но так и не закончил её: вышел закон «о кухаркиных детях», запрещавший детям из бедных семей учиться. И Чуковского отчислили.

Первая сказка, которую написал Чуковский для детей, называлась «Крокодил». Придумал он её в поезде, когда вёз домой своего маленького сына. У мальчика в дороге поднялась температура, и он плакал и чтобы отвлечь его, Чуковский стал рассказывать ему сказку:

«Жил да был

Крокодил.

Он по улицам ходил

Папиросы курил

По-турецки говорил

Крокодил, Крокодил, Крокодилович!

Пока писатель говорил, мальчик перестал плакать. Конечно же, Чуковский сразу забыл сказку. Но, когда через несколько дней сын поправился, выяснилось, что мальчик помнит сказку наизусть.

А как-то с Корнеем Ивановичем произошло ещё нечто подобное. Он сидел за письменным столом и работал над статьёй. Вдруг он услышал громкий плач. Это плакала его младшая дочь. Она ревела в три ручья, т. к. не хотела идти мыться. Чуковский вышел из кабинета, взял девочку на руки и неожиданно для себя тихо ей сказал:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-1-

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам

Стыд и срам! Стыд и срам!

Так родился знаменитый «Мойдодыр». С тех пор прошло много лет. Чуковский прожил долгую жизнь (87 лет. 1882 – 1969 гг.). Его книги любите вы, любят ваши папы и мамы, любили бабушки и дедушки.

Для вас первый конкурс - конкурс «Загадки для разрядки»

Ведущий: сочинил для нас свои загадки, которые мы сейчас с вами попробуем отгадать.

1.Целый день летает,

Всем надоедает,

Ночь настанет,

Тогда перестанет. (Муха из сказки «Муха – Цокотуха»)

2. Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я

Белой пеной пенится

Руки мыть не ленится. (Мыло из сказки «Мойдодыр»)

3. Никогда не ест,

А только пьёт.

А как зашумит

Всех приманит. (Самовар из сказки «Федорино горе»)

4.Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит из сказки «Айболит»)

-2-

5. По реке плывёт бревно.

Ох, и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит … (Крокодил из сказки «Краденое солнце»)

6. То назад, то вперёд

Ходит, бродит пароход.

Оставишь – горе!

Продырявит море. (Утюг из сказки «Федорино горе»)

7.Там, где губка не осилит,

Не домоет, не домылит

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру

И коленки оттираю,
Ничего не забываю. (Мочалка из сказки «Мойдодыр»)

8.По бокам коробки – кругленькие кнопки,

Тут же рядом в уголке – трубка с ручкой не шнурке.

Без языка говорит,

Прекрасно слышит без ушей. (Телефон из сказки «Телефон»)

Ведущий: Молодцы! Следующий конкурс - конкурс «Угадай…»

Ведущий: Сейчас проведём конкурс на лучшего знатока стихов – сказок . Угадайте откуда эти строки.

1.Рано утром на рассвете умываются мышата,

И котята, и утята и жучки и паучки.

Ты один не умывался и грязнулею остался,

И сбежали от грязнули и чулки, и башмаки. («Мойдодыр»)

2.А потом позвонили цапли: «Пришлите, пожалуйста, капли:

Мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись. («Телефон»)

-3-

3.Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот задом наперёд.

А за ним комарики

На воздушном шарике. («Тараканище»)

4.И горы встают перед ним на пути,

И он по горам начинает ползти.

А горы всё выше, а горы всё круче,

А горы уходят под самые тучи!

«О, если я не дойду,

Если в пути пропаду,

Что станется с ними, с больными,

С моими зверями лесными?» («Айболит»)

Ведущий: Молодцы! Следующий конкурс - конкурс «Анаграммы».

Из букв сложите названия произведений Чуковского:

·  ТАКАРАЩЕНИ

·  ДЫМОЙРДО

·  ЛЕФОТЕН

·  АХУМ – УХАЦОТОК

героев его произведений:

·  ДКОРТО ЙАЛИТБО

·  ЛЕЙРАБМА

·  ДИКОРКОЛ

·  ОРАФЕД

Конкурс «Сказочные вещи».Герои сказок растеряли свои вещи. Давайте поможем вернуть их в сказки.

·  Градусник («Доктор Айболит»)

·  Мочалка («Мойдодыр»)

·  Телефон («Телефон»)

·  Чашка («Федорино горе»)

Конкурс «Инсценирование сказок К. Чуковского»

В конце праздника подводятся итоги, награждаются победители.

Приложение 1.

Из букв сложите названия произведений Чуковского:

·  ТАКАРАЩЕНИ

·  ДЫМОЙРДО

·  ЛЕФОТЕН

·  АХУМ – УХАЦОТОК

Из букв сложите имена героев его произведений:

·  ДКОРТО ЙАЛИТБО

·  ЛЕЙРАБМА

·  ДИКОРКОЛ

· ОРАФЕД

Конкурс «Сказочные вещи». Градусник Мочалка Телефон Чашка

Разработка внеклассного мероприятия во 2 классе "По дорогам сказок"

Яндекс. ДиректВсе объявления«Сказки зарубежных писателей» за 45 руб. Гауф. Скачайте или читайте онлайн. 14 форматов. ***** 18+


Цель: показать красоту и многообразие русских народных, авторских и зарубежных 
сказок; 
Задачи: прививать интерес и любовь к русской и зарубежной литературе, к устному 
народному творчеству, к сказкам; развивать устную речь учащихся; 
воспитывать понимание добра и неприятие зла; развивать творчество детей, 
привлечь родителей в помощь для проведения мероприятия. 
Девиз праздника: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок» 
. 
«От сказки душе счастье и уму раздумье» А. Платонов. 
Оборудование: 1. Портреты , Бажова, К. Чуковского, С. Маршака, 
, Бр. Гримм. 
2. Иллюстрации к сказкам. 
3. Выставка книг со сказками. 
4. Рисунки детей к сказкам. 
Список используемой литературы: 1.Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе 1 – 4 классы ; 
2. «Внеклассные мероприятия 1 класс» ;

Ход мероприятия 
1. Вступительная беседа 
- Что такое сказка? 
- Какие бывают сказки по содержанию? (о животных, бытовые, волшебные) 
- Каких писателей – сказочников вы знаете? 
- Как вы понимаете смысл девиза к утреннику? 
В сказках главные герои – люди и животные. С ними происходят чудеса и волшебства. В каждой сказке повествуется о победе добра над злом. 
Итак, путешествие в Страну Сказок начинается. 
1 чтец. 
У лукоморья дуб зелёный, 
Злая цепь на дубе том. 
И днём, и ночью кот учёный 
Всё ходит по цепи кругом. 
Идет направо – песнь заводит, 
Налево – сказку говорит… 
Ведущий: 
Добрый день, дорогие друзья! В эфире – криминальные новости. Чрезвычайное происшествие. Несколько часов назад Колобок покинул своих дедушку и бабушку и отправился путешествовать по сказочному лесу с любимой книгой Сказок. Если гон потеряет эту книгу, то мы больше никогда не прочитаем ни одной сказки. Это так грустно! Что же делать? 
( Появляется Колобок и напевает песню на мотив песни Ю. Никулина) 
- В тёмно – синем лесу, где трепещут осины, в деревянной избе, где четыре угла, бабка с дедом меня из муки замесили и при этом напевали странные слова: 
Хор ( поёт на мотив песни « Солнечный круг») 
Жёлтенький круг, тесто вокруг, 
И получился мальчишка. 
Часто шалил, сказки любил, 
Всем и всегда говорил: 
Колобок: 
Пусть всегда будет солнце! 
Пусть всегда будет тесто! 
Пусть всегда будет сказка! 
Пусть всегда буду я! 
(Неожиданно появляется Волк) 
- Здравствуй, здравствуй, Колобок! 
Здравствуй, кругленький дружок. 
Жаль, что весь ты из муки, 
Не годишься в шашлыки. 
(Облизывается и подходит ближе к Колобку) 
- Что за книга у тебя? 
Сказки? Дай – ка их сюда? 
Колобок: 
- Как мне Волка одолеть? 
Как мне сказки уберечь? 
Если б шапочка была, 
Помогла бы мне она. 
- Ребята, помогите мне, пожалуйста. Если вы отгадаете загадки, Красная Шапочка обязательно придёт к нам и поможет. 
- Скачет лошадь не простая, 
Чудо – грива золотая, 
По горам парнишку носит, 
Да никак его не сбросит. 
Есть у лошади сынок- 
Удивительный конёк- 
По прозванью…(Горбунок.) 
- И на мачеху стирала, и горох перебирала 
По ночам при свечке. А спала у печки. 
Хороша, как солнышко, кто же это? (Золушка.) 
- Маленькая девочка весело бежит 
По тропинке к домику, 
Что в лесу стоит. 
Нужно этой девочке к бабушке скорей 
Отнести корзиночку, посланную с ней. ( Красная Шапочка.) 
(Слышится ля-ля-ля. Появляется Красная Шапочка. Гладит Волка по голове и поёт) 
Красная Шапочка: 
- Посмотри – ка, Колобок, Волк уселся, как щенок. 
Волк: 
Я три ночи не спал – ууу! 
Я три ночи не ел - ууу! 
Как тебя увидал – ууу! 
Заболел и присмирел – ууу! 
(Волк садится на корточки у ног Красной Шапочки, она поглаживает его по голове) 
Красная Шапочка ( обращается к ведущему) 
- А почему здесь так много людей: ребятишек и гостей? 
Ведущий: 
У ребят сегодня праздник – Путешествие по сказкам. Друзья! Красная Шапочка и ты, Волк, оставайтесь на нашем празднике. Ребята будут рады. 
Красная Шапочка: 
- Спасибо. Мы с удовольствием останемся. Тогда у меня к ребятам есть задания. (достает из корзины карточки с вопросами). 
1. Кто помог Ивану – царевичу? 
2.Кто ехал на печи, уплетая калачи? 
3.Что за скатерть кормит всех досыта? 
4.Как звали трёх поросят из сказки «Три поросёнка»? 
Волк: 
- И у меня для ребят есть задания. 
Как зовут литературного героя, который посеял деньги? (Буратино). 
Как называется летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Метла). 
Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды? (Рукав). 
Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (игла). 
Какой исходный продукт нужен для варки сказочной каши? (Топор). 
Красная Шапочка: 
- А теперь нам надо уходить. До свидания, ребята! 
Волк: 
- До свидания, Колобок! Всем пока! 
Колобок: 
- До свидания, Красная Шапочка и Волк! Спасибо вам! 
(Появляется кот Матроскин, напевая под гитару.) 
- А я всё чаще замечаю! 
Что меня как будто кто – то подменил! 
О природе вовсе не скучаю! 
Телевизор мне природу заменил! 
- Здравствуйте, ребята! Решил к вам заглянуть! Давай – ка, Колобок, румяный бок, с ребятами поиграем, трудные вопросы им загадаем.(Достает из шляпы задание). 
- Вспомните, ребята, всех котов и кошек, моих родственников, из известных вам сказок. 
- Как – то однажды кот стал главным в лесу и напугал медведя, волка и лису.
Как отчество этого кота? (Котофеевич). 
- Умный кот достался в наследство младшему брату. Как называется эта сказка?( Кот в сапогах) 
- Как зовут кота, товарища лисы Алисы? (Базилио). 
Ведущий: 
- Спасибо за интересные задания. Присаживайся, дружище, оставайся на нашем празднике. 
Матроскин: 
- Премного вам благодарен. 
Забегают Баба Яга и Кощей. 
- Ага, попался, голубчик! Мы сейчас на тебя пахнём дымом и огнём. Книгу Сказок у тебя отберем. 
Колобок: 
- Ой, спасите! Помогите! Бабу Ягу и Кощея от меня отгоните!(закрывается книгой). 
Баба Яга: 
- Ладно, ладно! Не пугайся так сильно. Мы пошутили. Мы сегодня добрые, решили не портить вам праздник. А вот задания наши придётся выполнить.
Кощей: 
- А то мы можем и передумать. Ну что, согласен, Колобочек? 
Колобок: 
- Конечно, согласен. Ведь ребята мне помогут. Да мы и у родителей можем попросить помощи. 
Баба – Яга и Кощей: 
- На какой птице летала Дюймовочка? 
А) ласточка 
Б)стриж 
В)воробей 
Г)сова 
- Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке? 
А) из рубанка 
Б) из топора 
В) из молотка 
Г) из электродрели 
- Что разбудило Спящую красавицу? 
А) будильник 
Б) поцелуй принца 
В) телефонный звонок 
Г) шумные соседи 
- Какого персонажа не было среди Бременских музыкантов? 
А) осёл 
Б) гусь 
В) кот 
Г) собака 
- По какой примете можно узнать Бабу Ягу? 
А) золотой зуб 
Б) костяная нога 
В) бриллиантовая рука 
Г) пышный парик 
Баба Яга: 
- Ну что ж, справились. 
Кощей: 
- Ладно, отправимся мы дальше по лесу гулять. Может ещё кого - нибудь испугаем. Всем пока. 
(Уходят.) 
Колобок: 
- Вот спасибо, вам ребята. 
Чтец: 
- Если ты попал в беду, 
Если трудно одному, 
Ты ищи себе друзей, 
С ними вместе поскорей 
Ты за дело принимайся 
И один не оставайся. 
Колобок: 
Ребята, я решил оставить вам книгу сказок. А сам я пойду к своим деду и бабе. ( отдаёт книгу ведущему и уходит). До свидания, ребята!

Ведущий: 
- Ребята, вы знаете, что в каждой сказке есть главные герои. Они бывают добрые и злые, весёлые и грустные, коварные и простые. Мы сейчас со Сказочницей проверим, всех ли героев сказок вы знаете. ( Появляется Сказочница, с ней мальчик – паж). 
Сказочница: 
- Здравствуйте, ребята! Отгадайте мои загадки и назовите героев сказок. 
1) Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей. 
И однажды из болота 
Вытащил он бегемота. 
Он известен, знаменит, 
Добрый доктор… (Айболит). 
2) В лесу жил в избушке 
Смешной толстячок 
С ним был неразлучен сосед – 
Пятачок. Читал он вопилки 
Приятелю вслух. Скажите, 
Кто он? (Винни – Пух) 
3) Была у злодея до пят борода. 
В театре всех кукол 
Он мучил всегда. 
- Подайте мне плётку! –гремел его бас. 
Скажите скорее, кто он? (Карабас – Барабас). 
4) Месяц под косой блестит, 
А во лбу звезда горит. 
А сама – то величава, 
Выплывает, будто пава. 
А как речь – то говорит, 
Словно реченька журчит. (Царевна – лебедь). 
5) Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – цокотуха). 
6) Ой вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои! Чьи это слова?(Федора). 
Мальчик – паж: 
- Милая Сказочница, я понял, что ребята очень хорошо знают сказки. А вот интересно, родители тоже помнят сказки? Можно им загадать загадки? 
Сказочница: 
- Молодец! Ты очень здорово придумал. Ну что же, загадывай свои загадки. 
Мальчик – паж: 
- Уважаемые родители, угадайте, какие волшебные средства были у некоторых сказочных героев? 
1) У солдата из сказки Андерсена (огниво) 
2) У Буратино (золотой ключик) 
3) У Незнайки (волшебная палочка) 
4) У Золушки ( хрустальная туфелька) 
5) У Снежной Королевы(волшебное зеркало) 
6) У Бабы Яги (метла) 
7) У Кощея (яйцо с иглой) 
Сказочница: 
- Все вы просто молодцы! Умники и умницы! Книги вы читаете и сказки тоже знаете. 
Мальчик – паж: 
- Ох, и молодцы же вы, ребятки! Отгадали все наши загадки. Вот вам за это сказочные шоколадки. 

-6-