Учебно-методический комплекс по дисциплине «История экономики» (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «История экономики»»

для специальности 0505«Профессиональное обучение

(экономика и управление)»

Утвержден на заседании кафедры

экономики

«_31_» __августа_ 2007 г.

протокол № _1_.

Составитель: к. э.н.

______________

Зав. кафедрой

к. э.н. _________

Воронеж – 2007

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050501 «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ» (ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ)

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ

Сравнительный историко-экономический анализ моделей развития мирового хозяйства: азиатский способ производства и античное рабство; классическая модель феодальной экономики (Франция), особенности феодального хозяйства (Англия, Германия, Россия, Япония). Генезис капиталистической экономики в странах первого эшелона (Голландия, Англия, Франция, США). Реформистский путь перехода к рыночной экономике (Германия, Россия), промышленный капитализм в Японии (патерналистская модель). Основные тенденции в развитии мирового капиталистического хозяйства на рубеже XIX и XX вв., особенности монополизации экономики по странам; становление различных систем регулируемого капитализма. Возникновение, развитие, кризис хозяйственной системы государственного социализма в СССР и в странах Восточной Европы; сдвиги в структуре экономики ведущих капиталистических государств, различные модели смешанной экономики; экономика России. Основные направления перестройки мирового хозяйства.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономики

Программа учебной дисциплины

«История экономики»

для специальности 050501.18 – Профессиональное обучение

(экономика и управление)

Трудоемкость – 80 ч. Аудиторные занятия – 34 ч. / 10 ч. Лекции – 17 ч./6 ч. Семинарские занятия - 17 ч./4 ч. Зачет - 1 семестр / 1 семестр СРС – 46 ч. / 70 ч.

Утверждена на заседании кафедры экономики « 31» августа 2007 г. Составитель: к. э.н., доцент ________________ Зав. кафедрой к. э.н. ________________

Воронеж 2007

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс "История экономика" относится к федеральному компоненту и циклу специальных дисциплин.

Он читается в 1 семестре для студентов 1 курса специальности «Профессиональное обучение (экономика и управление)».

Предмет тесно связан с такими дисциплинами, как «Экономическая теория», «Отечественная история», «История экономических учений».

Целью данного предмета является изучение особенностей развития экономических процессов в исторической ретроспективе. При этом рассматриваются вопросы хозяйственного быта, как России, так и зарубежных стран с древности по наше время.

Освоив курс «История экономики», студенты должны:

Иметь представление:

о предмете курса;

об этапах развития феодальной экономики;

об основных формах капитализма;

о тенденциях эволюции мирового хозяйства;

об особенностях экономического развития СССР;

о развитии зарубежных стран в ХХ веке;

об основных этапах экономических реформ в России.

Знать и понимать:

понятие "неолитическая революция";

основные модели докапиталистической экономики;

этапы развития хозяйства на Руси;

особенности перехода к капитализму;

основные модели регулирующего капитализма;

достоинства и недостатки советской экономики.

Иметь навыки:

использования исторического материала при изучении экономических категорий;

анализа статистического материала;

моделирования трендов развития российской экономики.

Изучение курса должно стать важной частью подготовки студентов к будущей профессиональной педагогической деятельности и освоения базовой компетенции. При этом решаются задачи, связанные со специальной компетенцией – изучение основных моделей хозяйственной деятельности.

Прохождение курса предполагает чтение лекций, проведение семинарских занятий, по окончании курса предстоит сдача зачета.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Наименование темы	Труд-ть	в т. ч. ауд.
Всего	Лекции	Сем.	СРС
Дневное отделение
1.	Предмет курса. Дофеодальная экономика.	10	4	2	2	6
2.	Экономическое развитие в период феодализма	8	4	2	2	4
3.	Генезис капиталистической экономики.	8	4	2	2	4
4.	Особенности капитализма в России, Германии и Японии.	10	4	2	2	6
5.	Развитие мирового хозяйства на рубеже XIX и XX веков.	10	4	2	2	6
6.	Становление регулируемого капитализма.	6	4	2	2	2
7.	Государственный социализм в СССР.	10	4	2	2	6
8.	Экономическое развитие зарубежных стран в XX веке.	10	4	2	2	6
9.	Основные направления развития экономики России.	8	2	1	1	6
ИТОГО:	80	34	17	17	46
Заочное отделение
1.	Предмет курса. Дофеодальная экономика.	7	2	2	-	5
2.	Экономическое развитие в период феодализма	11	1	-	1	10
3.	Генезис капиталистической экономики.	11	1	1	-	10
4.	Особенности капитализма в России, Германии и Японии.	6	1	1	-	5
5.	Развитие мирового хозяйства на рубеже XIX и XX веков.	11	1	-	1	10
6.	Становление регулируемого капитализма.	11	1	1	-	10
7.	Государственный социализм в СССР.	11	1	1	-	10
8.	Экономическое развитие зарубежных стран в XX веке.	6	1	-	1	5
9.	Основные направления развития экономики России.	6	1	-	1	5
ИТОГО:	80	10	6	4	70

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА.

Тема 1. ПРЕДМЕТ КУРСА. ДОФЕОДАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА.

Предмет курса и его значение. Элементы истории экономики как науки. Периодизация истории экономики. Функции истории экономики. Методы истории экономики. Ранние отрасли хозяйственной деятельности человека и разделение труда. Основные признаки первобытно-общинного строя. Зарождение ремесла. Появление металлических орудий труда. Разложение первобытно-общинного строя. Предпосылки возникновения социально-экономического неравенства в первобытнообщинном обществе. Общая характеристика рабовладельческого способа производства. Хозяйство стран Древнего Востока. Развитие земледелия, ремесла и торговли. Характерные черты античного рабства. Экономика древнегреческих городов-государств. Особенности экономического развития Древнего Рима.

Тема 2. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПЕРИОД ФЕОДАЛИЗМА.

Общая характеристика феодального способа производства. Основные принципы феодализма. Этапы развития феодализма. Натуральное хозяйство при феодализме. Экономика Франкского государства. Сельское хозяйство Западной Европы и его особенности во Франции, Германии и Англии. Феодальные города как центры ремесла и торговой деятельности. Цеховая организация производства. Роль торговли в зарождении раннекапиталистических отношений. Изменения в земледельческом хозяйстве Киевской Руси. Развитие ремесла. Зарождение товарно-денежных отношений. Внешнеторговые связи Киевской Руси. Экономика самостоятельных крупных княжеств. Влияние монголо-татарского нашествия на хозяйственное развитие русских земель. Освоение северо-восточных земель и рост городов. Восстановление и развитие русского ремесла. Основные формы феодального землевладения. Экономика феодальной вотчины. Социально-экономические причины объединения русских земель. Образование поместной системы землевладения. Основные черты крепостнического помещичьего хозяйства. Превращение городов в центры ремесла и торговли. Перерастание ремесла в мелкотоварное производство. Появление мануфактур, их виды. Роль государства в создании мануфактур. Структура внешнеторговых связей государства. Политика меркантилизма. Сущность экономических реформ Петра I. Промышленная политика и развитие государственных мануфактур. Государственное содействие строительству частных предприятий. Протекционизм. Расслоение крестьянства. Расширение внутреннего и внешнего товарооборота России. Появление банков.