Методические рекомендации
по использованию
учебника физики для 7-го класса
авторов , .
 |
.
Представляю учебник физики для 7-го класса авторов , , появление которого обусловлено введением ФГОС-2. Содержание данного учебника по методическим и дидактическим линиям соответствует требованием данного стандарта.
Учебник «Физика – 7» содержит темы «Введение», «Механические явления», «Звуковые явления», «Световые явления». Такой подход к отбору материала для курса 7-го класса позволяет осуществить первоначальное знакомство обучающихся с явлениями природы, которые наиболее часто встречаются им в реальной жизни, а также получить ответы на вопросы: «Что такое физика?», «Какие методы она использует при изучении таких распространенных явлений природы, как световые, звуковые, механические?» Такое построение курса способствует развитию их познавательного интереса, знакомит с более широким и разнообразным кругом явлений окружающей их жизни и опирается на их жизненный опыт. Система лабораторных работ предоставляет возможность учащимся осваивать экспериментальные и исследовательские умения, пользоваться разнообразным физическим оборудованием на уроках физики.
Следует также отметить, что:
- данный учебник отличается четким, лаконичным изложением материала с разделением на смысловые дозы;
- максимальное внимание уделяется изложению физических явлений с иллюстрациями и практическим применением, например, более полно рассматриваются астрономические явления;
- интересно представлен астрономический материал, который интегрируется с содержанием параграфов физики;
- особое место отводится домашнему эксперименту, а также лабораторным работам исследовательского содержания;
- каждая тема завершается обобщающей таблицей, позволяющей ученику получить целостное представление об изучаемой теме;
- для закрепления материала обучающимся предоставляется возможность выполнить задания, требующие:
1. объяснить физические явления; другие сформулированы в виде задач, в которых требуется определить некоторую физическую величину, используя изученные формулы и законы; также включены графические задачи, предполагающие построение и анализ графика; и, наконец, задания экспериментального характера, предполагающие выполнение эксперимента и наблюдений.
Кроме того, для повышения интереса обучающихся к изучаемому предмету по в ряде заданий предлагается подготовить сообщение по одному из интересных вопросов физике, природных явлениях, о способностях человека и животных, технических новинках с использованием дополнительной литературы. Около таких заданий поставлен индекс «д».
К каждому параграфу даны вопросы и задания для самопроверки, а каждая глава содержит четыре лабораторные работы и обобщающий материал.
Наличие такого обширного материала позволяет использовать данный учебник как в общеобразовательных классах, так и в классах с углубленным изучением предмета, а также проводить дополнительные занятия для школьников, проявивших интерес к изучению физики.
Это издание с трехцветными иллюстрациями, что делает его значительно более привлекательным и для учителей, и для обучающихся.
К комплекту учебников разработано поурочное планирование, рассчитанное на использование в учебном процессе при двух часах физики в неделю и специально составленные рабочие тетради для обучающихся.
Методист МОУ МЦО
