СПЕЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Десятого Всероссийского фестиваля театрального искусства для детей «Арлекин»
«ТЕАТР В КЛАССЕ»
19 апреля, 11.00 – 11.45, Средняя школа № 000 с углубленным изучением польского языка имени Адама Мицкевича (Графский пер., д. 8), 11-й класс.
Представление проекта «ТЕАТР В КЛАССЕ» Новгородского Театра для детей и молодёжи «Малый»: спектакль «Моя мать Медея» (руководитель проекта и режиссер – Надежда Алексеева).
Новгородский театр для детей и молодежи «Малый» представляет проект «Театр в классе» – премьеру спектакля «МОЯ МАТЬ МЕДЕЯ», созданного по пьесе современного австрийского драматурга Хольгера Шобера.
Пьеса австрийского драматурга Хольгера Шобера имеет жанровое определение «классика в классе» и создана для необычного пространства школьной аудитории, в которой нет театрального света или громоздких декораций, но есть атмосфера реальности происходящего. Мифологический сюжет греческой легенды о Медее, которая помогла Ясону раздобыть золотое руно и оказалась брошена с детьми ради другой царской семьи – всё это скорее предыстория для современной молодежной драмы, в которой главные действующие лица – подростки, Эриопа и Поликсен, которым не нашлось места в легендарных судьбах своих родителей. Они – дети звезд, чьи имена у всех на устах, «медийные лица», которые должны представиться перед новым школьным классом. Эриопа (в исполнении Кристины Машевской) – девушка с задиристым характером, всегда готовая на провокацию и битву, умеющая за себя постоять и конфликтующая со своим братом Поликсеном (в исполнении Алексея Коршунова), который смущен и растерян в новых обстоятельствах переезда. Оба они – эмигранты, которым неуютно в новой стране и в новом классе, но они – самые важные свидетели истории своих родителей. Для них Ясон и Медея – не герои журналов и ТВ, а мама и папа, которые не находят время на своих детей, не желают вникать в их проблемы.
Острые и хлесткие драматические диалоги, внимательное отношение к подростковым проблемам, юмор и трагические ноты в партитуре пьесы делают ее современной и созвучной волне «новой драмы», однако, имеющей под собой надежную платформу мифологического сюжета. Премьеру пьесы в России осуществил Новгородский театр «Малый» в сотрудничестве с издательством Verlag Autorenagentur GmbH Berlin.
решила исследовать новое театральное направление «театр в классе», в котором спектакль играется в условиях школьной или университетской аудитории. Выбор пьесы был сделан после удачного проекта в рамках фестиваля «Царь-Сказка»/Kingfestival, когда театр «Малый» представлял сценические читки европейских пьес проекта «Театр в классе» совместно с Европейской театральной Конвенцией. Первый российский показ пьесы «Моя мать Медея» состоялся в Новгородском театре «Малый» в 2012 году.
12.00 – 13.30 Белый зал театра «Зазеркалье»
Театр для детей и молодежи «Малый»: представление проекта «ТЕАТР В КЛАССЕ»
По окончании спектакля «Моя мать Медея» артисты и режиссер спектакля приходят в театр (школа находится в нескольких минутах ходьбы от «Зазеркалья») и в Белом зале рассказывают о проекте участников и гостей фестиваля.
Лаборатория «МОЛОДЫЕ ДРАМАТУРГИ – ДЕТЯМ»
19 апреля (15.00 – 18.00)
Белый зал театра «Зазеркалье»
Проведение Лаборатории «Молодые драматурги – детям» в целях изучения и поддержки экспериментального, лабораторного движения, связанного с театром для детей; куратор – драматург, доцент СПГАТИ Наталья Скороход.
За десять лет существования фестиваля «Арлекин» и работы его Экспертного совета, ежегодно отсматривающего несколько десятков спектаклей российских театров для детей и молодежи, обнаружилось, что в основе современной драматургии для детского театра лежит весьма ограниченный круг идей. Практически все названия – это те или иные модификации русских народных сказок, сказок Андерсена, Перро или Киплинга, переложения пушкинских стихотворных сказок, как известно, отнюдь не предназначенных поэтом для младшего школьного возраста. Значительный пласт этих репертуарных названий сохранился с советских времен, обращение к новым авторам и произведениям, созданным для детей, на сегодняшний день остается единичным явлением даже для столичных детских театров. Ужасает репертуар так называемых «утренников» в театрах драмы.
Цель лаборатории – движение в сторону радикального обновления существующего репертуара тюзов, прежде всего – выход за пределы круга тем, питающего драматургию детского театра с советских времен, поиск свежих идей для детского репертуара.
Задачи лаборатории:
- обнаружить авторов, способных создавать новые пьесы для детского театра,
- сформировать круг репертуарных предложений, основанных на переложениях для сцены тех или иных отечественных и зарубежных авторов,
- ежегодно представлять десять драматургических эскизов для обсуждения с практиками детского театра в рамках лаборатории,
- способствовать налаживанию профессиональных связей между драматургами и практиками театра,
- знакомить практиков детского театра с художественными новинками (книги, кино графика, медиа), адресованными детской аудитории, а также с теми или иными актуальными теоретическими исследованиями в этой области,
- по итогам обсуждений оказывать помощь новым авторам для детского театра, давать им возможность обсуждать и дорабатывать свои произведения в контакте с практиками детского театра,
- стимулировать театры к постановке «новой драмы» для детей, стимулировать новых драматургов участвовать в процессе подготовки спектакля по его текстам.
В лаборатории участвует 11 молодых драматургов (курс магистров в СПГАТИ, мастер курса Наталья Скороход), представляющих 11 новых названий: оригинальных пьес или переложений для театра. Для представления в рамках фестиваля Лаборатория готовит десять небольшой эскизов каждой пьесы. Каждая работа осуществляется под руководством драматурга, именно он несет ответственность за конечный результат.
Презентация пьесы (заранее тиражируются краткие резюме каждой пьесы и информацией об авторе):
- выступление драматурга, в котором кратко представляется фабула произведения и его тема, описывается творческий метод автора, а также его соображения относительно возрастного адреса будущего спектакля,
- эскиз отрывка из произведения, созданный специально для лаборатории с участием профессиональных актеров. Эскиз создается под руководством и при непосредственном участии драматурга, при этом используется минимум внешних выразительных средств (декорации, реквизит, свет). Основная цель – представить текст произведения, определить его адрес.
После представления эскизов происходит обсуждение с аудиторией, состоящей из практиков детского театра, критиков, зрителей-детей, участников фестиваля и лаборатории.
«ТЕАТР РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ»
23 апреля (11.00 – 14.30)
24 апреля (13.00 – 15.00)
Белый зал театра «Зазеркалье»
Двухдневная программа «Театр равных возможностей», посвященная проблемам доступности городской театральной среды для детей с ограниченными возможностями и включения этих детей в общество посредством театра: презентация театров и студий, где играют дети с ограниченными возможностями, показ ряда спектаклей с их участием; круглые столы с участием ведущих специалистов (темы сообщений и дискуссий: проблемы доступности театральных площадок для детей с ограниченными возможностями, адаптационные методики в создании спектаклей для детей с поражениями органов слуха, зрения и ЦНС, знакомство с опытом работы петербургских, московских, нижегородских практиков театра); партнёры: Благотворительный фонд «АдВита», г. Санкт-Петербург, Интеграционный театр «Куклы», г. Санкт-Петербург, Государственный Эрмитаж, Государственный Этнографический музей, Государственный музей-заповедник «Гатчина», Государственный музей истории религии (Отдел детских программ и музейной педагогики), Центр образования № 000 «Класс-центр», г. Москва. Помимо конференции будет проведен показ двух спектаклей: «Крыша ехала домой» петербургского детского интеграционного театра «КУКЛЫ» и «Крылья для клоунов» нижегородского театра «Пиано». Нижегородский спектакль создан в интернате для глухонемых детей и производит глубочайшее впечатление: дети, поразительно музыкальные и пластичные, играют, чувствуя ритм и музыку глубоко изнутри. В перспективе – запуск долгосрочного проекта фестиваля «Арлекин» «Театр равных возможностей», ориентированного на все регионы России.
План ПРОВЕДЕНИЯ
23 апреля
11:00 – 11.45 - спектакль «Крыша ехала домой» (ДИТ «КУКЛЫ»)
12.00 – 14.30 - конференция
Модератор – Тигран Саков
Театр
Вводное слово (, художественный руководитель ДИТ «КУКЛЫ»)
1). Комитет по культуре Санкт-Петербурга –
Комитет по социальной политике Санкт-Петербурга –
Постоянная Комиссия по образованию, культуре и науки Законодательного собрания :
- – председатель Комиссии
- – заместитель Председателя
2). «Способы адаптации театральной площадки и спектаклей для детей с ограниченными возможностями на основе опыта ДИТ «КУКЛЫ».
3). Фиссон «Театр - доступная среда»
4). Жанна Зажигина, сурдопереводчик ДИТ «КУКЛЫ». «Сурдоперевод - способ адаптации спектаклей для слабослышащих и глухих».
5). (г. Саратов). Проект Саратовского ТЮЗа. Возвращение «Синей птицы» детям – инвалидам, страдающим ДЦП.
6). , директор ГУК Московский театр «Тень». Проект «Скорая театральная помощь».
7). Белоголовцев Евгений (артист с диагнозом ДЦП, выпускник РУТИ – ГИТИС, г. Москва). Тема сообщения согласовывается
Музей
1) «Прошлое на кончиках пальцев», Эрмитаж. Терентьева программы для слепых и слабовидящих детей «Прошлое на кончиках пальцев».
2) Русский этнографический музей, Филимонов -терапевтическая театр-студия «Эпос».
3) Библиотека для слепых, «Метод тифлокомментирования, один из способов адаптации спектаклей».
4) Государственный музей истории религии. – заведующая отделом образовательных программ и музейной педагогики. Тема сообщения согласовывается.
5) ГМЗ «Гатчина». – заведующая отделом музейных программ. «Ощущение дворца».
ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД
16:00 – 17.00 – «Крылья для клоунов», спектакль нижегородского театра «Пиано» (Большой зал Детского музыкального театра «Зазеркалье»).
24 апреля
13.00 – 15.00 - конференция
Модератор – Сергей Казарновский
1. (директор и художественный руководитель Центра образования № 686 «Класс-центр», член Совета по культуре и искусству при Президенте РФ, вице-президент Лиги Образования России, обладатель медали Лиги образования Франции «За вклад в Европейское образование», заслуженный учитель Российской Федерации, г. Москва). Новое мировоззрение: театр и «другие» дети.
2. (Театр «Пиано», г. Нижний Новгород). «Творческая и социальная реабилитация детей-инвалидов по слуху посредством приобщения к театральному искусству».
3. «СПб АРДИС» Санкт-Петербургская общественная организация детей-инвалидов и инвалидов с детства по слуху и их родителей. «Театральные технологии как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями по слуху».
4. (старший преподаватель факультета психологии СПбГУ, кафедра психологии поведения и превенции поведенческих аномалий, врач-психиатр - психотерапевт ГУЗ ЦВЛ «Детская психиатрия» им. профессора , врач высшей категории.) «Прикладные возможности детского театра для различных категорий детей, переживающих кризис».
ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД
5. Региональная Благотворительная общественная организация «Упсала»
Выступление детей (10 мин)
Выступление руководителей (10 мин.)
6. (актер Санкт-Петербургского государственного академического драматического театра им. , художественный руководитель Детской студии «ТЕАТР-КЛАСС» (Школа «Унисон»), преподаватель СПГАТИ-руководитель курса (факультет актерского искусства и режиссуры, кафедра драматического театра), заслуженный артист РФ, г. Санкт-Петербург). Опыт арт-терапии в работе Детской студии «Театр-класс»
7. Мария Славянская (директор по развитию Благотворительного фонда «АдВита»). Тема доклада согласовывается.
8. Наталия Колмановская (детский психолог, психотерапевт, г. Москва). Театральная психотерапия для детей с ограниченными возможностями.
«ЭХО «АРЛЕКИНА»: презентация Красноярского ТЮЗа.
20 апреля, 15.00 – 16.30.
Белый зал театра «Зазеркалье».
Фестиваль продолжает проект «Эхо Арлекина», начатый в 2011 году (представление в рамках фестиваля «Арлекин» региональных российских ТЮЗов и театров для детей и молодежи). Для проведения презентации дирекция «Арлекина» заблаговременно выбирает один из театров, участвующих в фестивале, причем выбор падает на тот коллектив, в жизни которого в последние годы произошли существенные творческие сдвиги. В прошлые годы прошли презентации Театра юных зрителей Республики Саха (Якутия) и Кировского ТЮЗа – Театра на Спасской (г. Киров).
Презентацию Красноярского государственного театра юного зрителя проведёт художественный руководитель театра режиссер Роман Феодори (выпускник СПГАТИ 2004 г., курс ).
«ТЕАТРЫ БЕЗ ЗАНАВЕСА: ПРОЕКТЫ МИНИ-ФОРМАТА».
22 апреля, 13.00 – 14.30
Белый зал театра «Зазеркалье».
В программе Десятого фестиваля «Арлекин» представлены четыре театра, спектакли которых отражают творческое освоение этими коллективами театральных форм не просто камерных, но – миниатюрных (будь то театр на столе или театр в мини-автобусе для трех зрителей). Это петербургские Театральный проект «Круглый год», Театр «Без занавеса» и московские Театр «Тень» и «Творческое Объединение 9». Какие художественные возможности открывают спектакли мини-формата, как строится диалог со зрителем в «театрах без занавеса»?..
На протяжении всего фестиваля во дворе «Зазеркалья» будет стоять автобус московского театра «Тень». Это театр на колесах, «скорая театральная помощь». Автобус может выезжать в больницу, в хоспис, в детский дом. Внутри автобуса для трёх зрителей играется «Оперный цикл»: 10 оперных шедевров, поданных театром «Тень», как всегда, в собственном неповторимо-ироничном духе.
Представление проекта «Скорая театральная помощь» Московского театра «Тень»: спектакль «Оперный цикл» (руководители проекта и режиссеры – Майя Краснопольская и Илья Эпельбаум). Спектакль – номинант «Золотой Маски»-2013.
.
