Билеты

БИЛЕТ №1

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма Es dur (гармонический вид)

5.Гамма cis moll (мелодический вид)

6.Пентатоника минорная, лидийский и дорийский лад.

7.Интервалы: м.3; ч.4;м.6;б.7.

БИЛЕТ №2

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма Ges dur (натуральный вид)

5.Гамма h moll (гармонический вид)

6.Пентатоника мажорная, миксолидийский и фригийский лад.

7.Интервалы: м.2; ч.5;б.3;б.6.

БИЛЕТ №3

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма Fis dur (гармонический вид)

5.Гамма c moll (натуральный вид)

6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.

7.Интервалы: б.2; б.3;м.7;ч.4.

БИЛЕТ №4

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма H dur (гармонический вид)

5.Гамма f moll (мелодический вид)

6.Пентатоника мажорная, миксилидийский и дорийский лад.

7.Интервалы: м.2; б.3;ч.5;б.7.

БИЛЕТ №5

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма As dur (натуральный вид)

5.Гамма dis moll (мелодический вид)

6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.

7.Интервалы: б.2;ч.4;б.6;м.7.

БИЛЕТ №6

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма B dur (натуральный вид)

5.Гамма gis moll (гармонический вид)

6.Пентатоника мажорная, миксолидийский и фригийский лад.

7.Интервалы: б.2; ч.4;ч.5;м.7.

БИЛЕТ №7

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма Des dur (гармонический вид)

5.Гамма fis moll (натуральный вид)

6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.

7.Интервалы: м.2; ч.4;б.6;м.7.

БИЛЕТ №8

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма E dur (натуральный вид)

5.Гамма h moll (гармонический вид)

6.Пентатоника мажорная, миксолидийский и фригийский лад.

7.Интервалы: м.3; ч.5;м.6;б.7.

БИЛЕТ №9

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма Ces dur (натуральный вид)

5.Гамма g moll (мелодический вид)

6.Пентатоника минорная, лидийский и дорийский лад.

7.Интервалы: б.2; м.3;ч.5;б.7.

БИЛЕТ №10

1. Слушание интервалов.

2.Слушание ладов.

3.Слушание аккордов.

4.Гамма Cis dur (натуральный вид)

5.Гамма d moll (гармонический вид)

6.Пентатоника минорная, лидийский и фригийский лад.

7.Интервалы: м.3; ч.4;м.6;б.7.

БИЛЕТ №1

1. Гамма Des dur (гармонический вид).

2.Хроматическия гамма h moll (вверх и вниз) .

3.Определить данный интервал

4.В тональности g moll построить разрешить _________

5.От звука «ми» построить ________

6.В данной мелодии перемещать мотив на секунду вниз

7.В тональности e moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №2

1. Гамма g moll (мелодический вид-верх и вниз).

2.Хроматическия гамма E dur (вверх и вниз) .

3.Определить данный интервал

4.В тональности d moll построить и разрешить _________

5.От звука «ми» построить ________

6.Данный мотив перемещать на секунду вверх

7.В тональности G dur играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №3

1. Гамма H dur (гармонический вид).

2.Хроматическия гамма d moll (вверх и вниз) .

3.В гармоническом H dur выписать все увеличенные интервалы.

4.В тональности c moll построить и разрешить _________

5.От звука «ля» построить ________

6.Играть модулирующую секвенцию в указанных тональностях по целым тонам вверх

7.В тональности cis moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №4

1. Построить миксолидийский лад от звука «ми».

2.Хроматическия гамма g moll (вверх и вниз) .

3.Определить данный интервал и сделать его обращение.

4.В тональности D dur построить и разрешить _________

5.От звука «соль» построить ________

6.Данный мотив перемещать в указанные тональности

7.В тональности h moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №5

1. Гамма es moll (мелодический вид-верх и вниз).

2.Хроматическия гамма A dur (вверх и вниз) .

3.Определить данный интервал

4.В тональности h moll построить и разрешить _________

5.От звука «фа» построить ________

6.Данный мотив перемещать в указанные тональности

7.В тональности a moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №6

1. Гамма Fis dur (гармонический вид).

2.Хроматическия гамма c moll (вверх и вниз) .

3.Определить данный интервал

4.В тональности b moll построить и разрешить _________

5. Определить аккорды и разрешить их тональности

6. В следующей мелодии перемещать мотив на секунду вниз

7.В тональности g moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________ . Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №7

1. Гамма As dur (гармонический вид).

2.Хроматическия гамма e moll (вверх и вниз) .

3.В гармоническом e moll выписать все уменьшенные интервалы

4.В тональности E dur построить и разрешить _________

5.Определить данные аккорды и разрешить их в тональностях

6.Перемещать данный мотив в указанные тональности по б.3 вверх ________

7.В тональности f moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №8

1.От звука «соль» построить звукоряд фригийского лада.

2.Хроматическия гамма D dur (вверх и вниз) .

3.Построить в тональности f moll ______

4.В тональности As dur построить и разрешить _________

5.От звука «до» построить ________ с разрешением.

6.Играть модулирующую секвенцию в указанные тональности по целым тонам вверх

7.В тональности h moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №9

1. Гамма dis moll (мелодический вид-верх и вниз).

2.Хроматическия гамма As dur (вверх и вниз) .

3.Определить данный интервал

4.В тональности e moll построить и разрешить _________

5.Определить данные аккорды и тональности, в которых они встречаются

6.Играть нисходящую секвенцию в указанных тональностях __________

7.В тональности d moll играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.

БИЛЕТ №10

1. Гамма b moll (гармонический вид).

2.Хроматическия гамма d moll (вверх и вниз) .

3.Определить данный интервал

4.В тональности Es dur построить и разрешить _________

5.От звука «cи» построить ________

6.Данный мотив перемещать на секунду вверх

7.В тональности E dur играть правой рукой последовательность аккордов _____________________________________________. Левой рукой играть бас из основных тонов этих же аккордов.

8.Указанный пример разделить на такты и правильно сгруппировать ноты.