Программа ЮИД «Безопасность на дороге»

МОУ Медвежье-Озёрская СОШ

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

______________

«___» __________ 20,/___г.

Программа

ЮИД

«Безопасность на дороге»

Разработчик

Зам. директора по ВР

2008 год

Пояснительная записка.

Актуальной проблемой современной жизни является детский дорожно-транспортный травматизм. С увеличением числа машин на улицах увеличилось и количество ДТП с участием детей и подростков.

Детский дорожно-транспортный травматизм устойчиво занимает ведущее место среди других видов и труднее всего поддаётся снижению. Анализ причин ДТП, в результате которых страдают дети, показывает, что главной причиной является:

·  недисциплинированность детей на дороге,

·  легкомысленное отношение к опасности на дороге,

·  отсутствие навыков оценки опасности дорожной ситуации,

·  пренебрежительное отношение к последствиям беспечного восприятия опасности.

Дорожно-транспортное происшествие - это трагедия, и в этом случае «личный» опыт ребёнка недопустим и должен быть заменён опытом, накопленным обществом.

Поэтому так важно обучение детей поведению на улице с учётом их психологических и физиологических особенностей.

Цель программы:

Привитие учащимся устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

Задачи программы:

1.  изучение правил дорожного движения для пешехода, пассажира автотранспорта, велосипедиста, водителя,

2.  познакомить с группами дорожных знаков,

3.  разработать свой безопасный маршрут от дома до школы,

4.  знать сигналы светофора,

5.  формировать чувство ответственности при нахождении на проезжей части,

6.  развивать коммуникативные качества личности,

7.  прививать навыки более ответственного и осознанного поведения на дороге.

Образовательная программа « Безопасность на дороге» модифицированная. Составлена на основе программы «Безопасность на дороге»

(авторы , ).

Сроки реализации программы: 5 лет.

Возраст учащихся: 10-15 лет.

Реализация программы предполагает занятия двух групп детей (младшая - 10-12 лет, старшая - 13-15 лет).

Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа.

Этапы реализации программы.

1.  Начальный этап (2008 год).

Включает в себя формирование творческого объединения, комплектование групп, разработку основных положений по работе отрядов.

2. Основной этап ( гг.).

Погружение в разнообразную деятельность, направленную на достижение поставленной цели и решение педагогических задач с использованием методов, форм, средств реализации образовательной программы. Подготовка и проведение мероприятий различных форм организации. Осуществление взаимодействия с различными организациями, пропаганда правил безопасного движения на дорогах. Участие в соревнованиях различного уровня ( районного, областного).Анализ и самоанализ проделанной работы.

3. Заключительный этап (2013 год).

Подведение итогов проделанной работы. Участие в мероприятиях по пропаганде безопасного поведения детей на улицах. Планирование дальнейшей деятельности творческого объединения как структурной составляющей системы дополнительного образования школы.

Приоритетные формы реализации программы.

1.  Ролевая игра.

2.  Устный журнал.

3.  Эстафета.

4.  Викторина.

5.  Этапная игра.

6.  Конкурс детского рисунка, плаката.

7.  Дебаты.

Методы реализации программы.

1.  Дидактические.

2.  Исследовательские.

3.  Погружение.

4.  Концентров.

Условия реализации программы.

Для реализации программы необходимо:

1.  помещение - центр профилактики детского дорожно-транспортного травматизма,

2.  стенды с информацией о правилах поведения всех участников дорожного движения,

3.  методическая и обучающая литература для учащихся и руководителей,

4.  «Площадка безопасности», разметка на улице,

5.  элементы костюма регулировщика, жезл, свисток для игровых занятий,

6.  велосипед как учебное пособие,

7.  карточки с дорожными ситуациями,

8.  медицинская аптечка безопасности для проведения занятий оказания первой медицинской помощи.

Прогнозируемые результаты.

В ходе реализации программы обучающиеся:

·  знакомятся с правилами поведения на дороге,

·  изучают «Азбуку дорожных знаков», принимают участие в конкурсах и игровых мероприятиях,

·  закрепляют знания о правилах поведения на дорогах,

·  учатся быть на дорогах спокойными, внимательными и рассудительными,

·  могут оказать первую медицинскую помощь пострадавшему,

·  знают виды дорожных знаков, их значение,

·  ведут активную пропаганду безопасного движения среди младших школьников, воспитанников детского сада.

Программа ЮИД « Безопасность на дороге ».

Раздел 1. Дорожная азбука (12 ч.).

Обучающиеся знакомятся с правилами для всех участников дорожного движения, дорожными знаками, узнают о службе ГИБДД и о работе регулировщика.

Раздел 2. Мой друг - велосипед (4 ч.).

Обучающиеся знакомятся с транспортным средством (велосипед), учатся правилам езды на нём.

Раздел 3. Безопасность и правила безопасности на дороге (28 ч.).

Подробно рассматриваются вопросы профилактики дорожно-транспортного травматизма.

Раздел 4.Оказание первой медицинской помощи (16 ч.).

Рассматриваются виды чрезвычайных ситуаций, возможных на проезжей части, травмы, способы оказания первой медицинской помощи.

Раздел 5. Воспитательная работа (8 ч.).

Игровые формы воспитательной работы для участников ТО, их публичные выступления на профилактических мероприятиях и конкурсах по профилактике ДДТТ.

Учебно-тематическое планирование для каждого отряда составляется ежегодно из расчёта 2 часов в неделю( 68 часов в год).