Туризм в спортивной школе

Туризм в спортивной школе

,

директор МБОУ ДОД «ДЮСШ»,

городской округ Королёв

МБОУ ДОД «ДЮСШ» города Королёва создана в сентябре 2002 года. В настоящее время в секциях по 9 видам спорта занимаются более 500 чел.

Все эти 10 лет базовой для ДЮСШ является гимназия «Российская школа», где у нас есть административное помещение (оно же – методический кабинет, тренерская, кабинет краеведения, шахмат и т. д.). В этом же здании нами оборудованы два специальных зала (площадью примерно 6 х 9 м. каждый)– тренажёрный зал и боулдеринговый зал для скалолазания (он же – «турзал»). Ещё один скалодром - большой (два стенда высотой 10 м и общей площадью 105 кв. м), находится в другой части города в гимназии №18 и используется нашей секцией скалолазания, которая является одной из сильнейших в области.

В отделении прикладных видов спорта 3 секции: скалолазание, спортивный туризм и спортивное ориентирование. Секция спортивного ориентирования работает с самого основания школы. Бессменный тренер – . Она вырастила очень много спортсменов, в том числе и перворазрядников, которые продолжают заниматься спортивным ориентированием, учась в вузах или уже работая. Помимо секционной работы, Ирина Васильевна – активный участник всех физкультурно-спортивных праздников и летних городских спортивно-оздоровительных лагерей, проводимых ДЮСШ. На любом мероприятии её этапы спортивного ориентирования (в самых разных вариантах) вызывают неизменный интерес у детей. В настоящее время Ирина Васильевна продолжает работать с детьми и возит их на соревнования, но ей очень нужен помощник – молодой тренер с соответствующей спортивной квалификацией и образованием.

Секция спортивного туризма существует с сентября 2006 года.

Тренеры секции: (с 2006 г.), (с 2006 г.), (с 2008 г.). Тренеров трое. Но двое пришли в туризм из альпинизма, а третий – Николай Иванович, вообще из парусного спорта. Он мастер спорта международного класса по виндсёрфингу, участник Пекинской Олимпиады. К моменту его прихода в ДЮСШ на должность зам. директора по безопасности, у него был большой опыт велопоходов, но в горах он впервые побывал с нами в августе 2008 года, в 52-летнем возрасте. И заболел туризмом!!! За последние четыре года он успел столько, что молодые позавидуют: сначала получил значок «Турист России», потом «Альпинист России», трижды побывал на вершинах Эльбруса, закончил школу горного туризма базового уровня, сходил «двойку» в Архызе, «тройку» на Тянь-Шане, «тройку» на Алтае, поступил в РГУФКСиТ (Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма)!!!

Образовательная система нашей школы, – как в любом другом учреждении дополнительного образования:, это учебный (учебно-тренировочный) процесс, массовая (физкультурно-массовая) работа и воспитательная работа. Точно такие же структурные элементы есть в системе работы каждого отделения и каждой секции, в т. ч. секции туризма, осуществляющей туристско-краеведческую деятельность.

Учебно-тренировочный процесс. В секции туризма проводятся учебно-тренировочные занятия в залах и на местности. Сразу от школьного забора начинается роскошный Болшевский овраг глубиной более 20 м, а в 50 м от крыльца школы - крутые берега Клязьмы. Это позволяет нам в любое время года проводить занятия на местности по технике туризма. Зимой проводим снежно-ледовые занятия: ребята отрабатывают взаимодействие в связках (есть даже раскатанные льдистые участки для работы в кошках), приёмы страховки, самозадержание с помощью ледоруба, рубят ступени, применяют ледобуры… В августе 2010 года эти навыки пригодились им, когда в альплагере «Уллу-тау» наша команда 14-летних мальчишек выполнила нормы на значок «Альпинист России» и совершила своё первое в жизни восхождение на вершину 1Б к. тр. Потом были восхождения на Эльбрус (Ц. Кавказ, 2010), на Фишт и Оштен (Зап. Кавказ, 2012)…

В первые годы становления секции туризма в основном развивался оздоровительный туризм и краеведение. Регулярно проводились походы выходного дня: двадцать пять 1-но дневных пеших, лыжных и велопоходов по окрестностям города; десять 2-х и 3-х дневных пеших походов по Московской области. Благодаря большой вовлеченности в учебно-тренировочный процесс родителей учащихся, на базе секции возник семейно-туристский клуб. Количество взрослых в многодневных походах стало стремительно приближаться к количеству детей. Для примера: в одном из летних походов в Приэльбрусье из 38 участников было 19 детей и 19 взрослых. В прошлогоднем осеннем Крыму было 30 участников: 19 детей и 11 взрослых; совсем недавно, 11 ноября, мы вернулись из Крыма : в этот раз нас было 47 человек (!), 27 детей и 20 взрослых... Мы ещё не успели понять, хорошо это или плохо, так как в этом есть свои «плюсы», но есть и « минусы».

С 2009 года каждое лето ДЮСШ проводит помимо городского спортивно-оздоровительного лагеря и выездной полевой лагерь на Пироговском водохранилище для учащихся отделения прикладных видов спорта (скалолазание, спортивное ориентирование, спортивный туризм). Этот лагерь пользуется у детей особой популярностью. Если в 2009 году мы вывезли туда 14 человек, то в 2010 было уже 30, в 2011году - 42, а в 2012 – 50 человек… Ребята занимаются виндсёрфингом, осваивают малые парусные суда классов «Оптимист», «Луч». Кроме занятий на воде дети совершенствуют навыки спортивного туризма, занимаются ОФП, участвуют в ежедневных общелагерных воспитательных мероприятиях. В конце смены всегда проводится Спартакиада по нескольким дисциплинам: плавание, гребля, настольный теннис, пионербол, туристская техника (пешеходная дистанция), парусная дистанция.

С учебного года стало развиваться и туристско-спортивное направление: больше внимания стало уделяться участию в соревнованиях (в основном, пешеходные дистанции), наряду со степенными, стали проводиться походы I к. сл. (август 2011, август 2012), летом 2013 года планируется поход II к. сл.. В учебном году спортивным туризмом в ДЮСШ занимаются 75 школьников (две спортивно-оздоровительные группы, две группы начальной подготовки и две учебно-тренировочные группы).

За 2012 год подготовлено 53 значкиста («Юный турист России» - 29 чел., «Турист России» - 24 чел.), 50 учащихся выполнили нормы массовых разрядов по спортивному ориентированию и спортивному туризму. Появились первые успехи в дисциплине«дистанция» на областных соревнованиях: 3-е место в «Майских стартах» на Сходне (дистанция пешеходная – короткая, 1 кл.), 2-е место в Открытом Первенстве Московской области в Васильевском (дистанция горная – связка, 2 кл.), 1-е место в Открытом Чемпионате Московской области в карьере Биокомбината (дистанция пешеходная – группа, 2 кл.). Команда ДЮСШ стала первой и на Открытом Чемпионате г. Королёва по спортивному туризму в Лепёшках (дистанция пешеходная – группа, 2 кл.). И так, начало положено…

В системе туристско-краеведческой деятельности огромное значение имеет воспитательная работа.

Принято выделять три группы методов воспитательных мероприятий: наглядные, словесные и практические. Из наглядныхметодов мы используем такие формы работы, как компьютерные презентации, созданные творческой группой из тренеров, родителей и учащихся (в основном, это виртуальные экскурсии по нашему городу по историческим местам «Православные святыни нашего города», цикл «Знаменитые болшевские дачники», «Калининград в годы войны» и др.). Эти презентации используются на клубных вечерах семейно-туристского клуба, в городских музеях, на городских и школьных конференциях и в ОУ города.

Постоянно увеличивается количество учащихся, принимающих участие в экскурсиях (2009-36 человек, 20, 2050):

в г. Королёве мы с ребятами неоднократно посещали Королёвский исторический музей (отдел «Усадьба Костино» и отдел новейшей истории), Дом-музей , Дом-музей М. Цветаевой.;

на Кавказе - школьный краеведческий музей в с. Пшада Геленджикского р-на, Музей обороны Кавказа на ст. «Мир» на склонах Эльбруса, Национальный музей Адыгеи в Майкопе, усадьба – основателя первой плантации Краснодарского чая в Солох-Ауле, высокогорное оз. Рица в Абхазии, древняя крепость Анакопия на Апсарской (Иверской) горе в Новом Афоне (Абхазия), Ново-Афонская пещера;

в Крыму - Бахчисарайский дворец, музей подводных лодок в Балаклаве, Музей природы Карадага, Судакская Генуэзская крепость, Воронцовский дворец, пещеры Мраморная и Эмине-Баир-Хосар на плато Чатырдаг и др.

Регулярно проходят тематические фотовыставки. Первая была сделана к 70-летию Калининграда-Королёва в 2008 году («Из истории спорта нашего города. Век ХХ»). После этого мы стали готовить выставки ежегодно. Ко дню учителя силами учеников была сделана фотовыставка «Краски горного лета». . Потом были пасхальные выставки :«Светлая седмица»(1010) и «Святой Афон»(2011); фотовыставка ко Дню защиты детей «Дети и спорт» (2011). Последняя выставка «С чего начинается Родина» (2012) была составлена целиком из фоторабот наших учащихся.

Все эти выставки сразу становятся передвижными, кочуют из одной школы в другую и вызывают большой интерес у детей, педагогов и родителей.

Самой большой и важной группой методов являются практические:

- Проведение виртуальных экскурсий. Детьми были созданы два цикла экскурсий по городу Королеву («Памятные места Болшевской округи» и «История одной фабрики»), потом в эту работу с удовольствием включились и взрослые.

- Создание дидактических игр (развлекательно-познавательные игры - «ходилки» на основе карты нашего города).

- Создание книги-раскраски для младших школьников на основе презентации «Православные святыни нашего города».

- Краеведческие проекты (рук. ).

Проект «Мой город Королёв» ( г. г.) получил высокую оценку администрации микрорайона Болшево и города Королёва. Была проведена большая работа по туристскому, экологическому и историческому краеведению:

1) по туристскому краеведению -разработка нескольких 1-но дневных, 2-х и 3-х дневных оздоровительных туристских маршрутов в окрестностях Детского центра туризма и творчества «Лесное озеро» (Щёлковский р-н): подробное описание, схема каждого маршрута, фото - и видеоматериалы;

2) по экологическому краеведению – проект экологической тропы «Сосновый бор» (мкр. Первомайский) и проект благоустройства Болшевского оврага (мкр. Болшево), в ходе которых были созданы карты, макеты, гербарии, фото - и видеоматериалы, разработаны рекомендации по санитарной очистке древостоя, по благоустройству и планировке территории.

На фото – макет Болшевского оврага, где проектируется

«тропа здоровья» и школьный учебный туристский полигон.

3) по историческому краеведению – работа над «Лентой времени» (две фотогазеты длиной по 5м каждая), посвящённой истории поселений на месте нашего города. Первая часть охватывает период с VIII в. до н. э. и до конца XIX в., а вторая часть - первую половину ХХ века.

На фото – I и II части «Ленты времени»

- творческая художественная деятельность («пленеры» во время днёвок в многодневных походах; занятия с мастером по керамике в летних спортивно-оздоровительных лагерях и др.).

Участие в выездных мероприятиях.

Паломнические походы и поездки, посещение святых мест, действующих монастырей и храмов во время походов:

- в Подмосковье (святые источники на вдп.«Гремячий», в Малинниках, в Артёмово, в Мураново, в Грибово и др.; Троице-Сергиева Лавра, Черниговский Гефсиманский скит, Троицкий храм в Болтино, храм Спаса Нерукотворного и церковь св. Матроны Московской в Каблуково, домовая церковь в усадьбе Мураново, храм Страстой иконы Божией Матери в Артёмово и др.); 4-х дневный паломнический поход на праздник Св. Троицы в мае 2012 г. с посещением богослужений в церкви усадьбы Мураново, в церкви Страстой иконы Божией Матери в с. Артёмово, в Покровском монастыре в г. Хотьково, в церкви Алексия, человека Божия в Хотьково, в Свято-Георгиевском храме в п. Семхоз, в Трапезном храме Троице-Сергиевой Лавры в Сергиевом Посаде;

- в Калужской области (2-х дневная паломническая поездка в Свято-Введенскую Оптину пустынь в ноябре 2011 г.);

- в Ярославской области (5-ти дневная паломническая поездка на «Леушинское стояние» на месте затопленного в Рыбинском водохранилище монастыря Рождества св. Иоанна Предтечи в июле 2012 г.);

- на Кавказе (церковь с. Пшада Геленджикского р-на, 3-х дневная поездка в Свято-Михайло-Афонскую Закубанскую мужскую общежительную пустынь в п. Победа Майкопского р-на, грот Св. апостола Симона Кананита в ущелье р. Псырцха над г. Новый Афон в Абхазии, Ново-Афонский Симоно-Кананитский монастырь и др.);

- в Крыму (древние монастыри в пещерных городах Чуфут-кале, Тепе-Кермен, Мангуп, Эски-Кермен; действующие монастыри – Свято-Успенский в Бахчисарае, Свято-Георгиевский под Балаклавой; Параскевиевский Топловский монастырь в с. Учебное, Свято-Троицкий монастырь в Симферополе, собор в Ялте, церковь в с. Куйбышево, церковь в с. Солнечногорское (Малореченское), церковь Св. Луки Крымского в п. Новый Свет и др.);

- в Египте (гора Моисея, монастырь св. Екатерины).

Вся эта деятельность осуществляется в соответствии с разработанной нами программой духовно-нравственного воспитания «Восхождение». Основными направлениями духовно-нравственного воспитания являются: духовно-образовательное, спортивно-оздоровительное, культурно-познавательное, нравственно-трудовое, развитие творческих способностей.

Мы стараемся, чтобы воспитание наших детей было направлено на ВОСХОЖДЕНИЕ личности через развитие всех сторон её жизни – физической, психической, социальной, - к духовному началу.

Нам очень близки слова директора православного Ковалёвского детского дома из Костромской области, протоиерея Андрея Воронина: «Самая главная гора в нашей жизни находится внутри нас. В течение короткой жизни мы пытаемся лезть по ней вверх, к Богу, преодолевая подлость, трусость, жестокость и равнодушие. Путь вверх всегда сопряжен с неимоверными трудностями и риском. Есть и другой путь: можно не прилагая никаких усилий, стремительно лететь в пропасть»…