Проект

примерная ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРИЯ И РАСЧЕТ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

2012

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 060606 Медицинская оптика.

Организация-разработчик:

·  Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт-Петербургский медико-технический колледж» Федерального медико-биологического агентства (ФГОУ СПО «СПб МТК» ФМБА России).

Разработчики:

·  , преподаватель ФГОУ СПО «СПб МТК» ФМБА России.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета №________ от «____»_________20__ г.

номер

©

©

©

©

©

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.  ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.  СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.  условия реализации учебной дисциплины

8

4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

1. паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРИЯ И РАСЧЕТ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1.1. Область применения примерной программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060606 Медицинская оптика.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована при разработке программ повышения квалификации, профессиональной переподготовки, аттестации и сертификации специалистов по специальности 060606 Медицинская оптика и профессии 200409.03 Сборщик очков.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы

Учебная дисциплина относится к профессиональному циклу П.00

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-  проводить расчет хода действительного, параксиального и нулевого лучей;

-  проводить габаритный расчет оптических систем;

знать:

-  основные типы оптических систем и принципы построения оптических схем.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы

учебной дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 76 часов, в том числе:

-  обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;

-  самостоятельной работы обучающегося 26 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

76

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

50

в том числе:

лабораторные занятия

8

практические занятия

16

контрольные работы

2

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

изучение теоретического материала

расчетно-графические работы

16

10

Итоговая аттестация в форме контрольной работы.

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ТЕОРИЯ И РАСЧЕТ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

РАЗДЕЛ 1.

ОГРАНИЧЕНИЕ ПУЧКОВ ЛУЧЕЙ В ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ

6

Тема 1.1.

Апертурная и полевая

диафрагмы.

Входной и выходной зрачки.

Содержание учебного материала:

4

1

Апертурная и полевая диафрагмы, их влияние на качественные характеристики оптической системы.

Входной и выходной зрачки оптической системы.

2

Практическое занятие

Определение положения и размера входного и выходного зрачков по заданному положению апертурной диафрагмы графическим методом.

2

РАЗДЕЛ 2.

АБЕРРАЦИИ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

16

Тема 2.1.

Классификация аберраций.

Монохроматические

аберрации.

Содержание учебного материала:

4

1

Монохроматические аберрации, их проявление и параметры.

2

Практические занятия

Расчет хода нулевого луча через сложную оптическую систему и определение ее кардинальных отрезков.

Расчет хода действительного и параксиального лучей через сложную оптическую систему и определение параметров сферической аберрации.

2

4

Тема 2.2.

Хроматические аберрации

Содержание учебного материала:

2

1

Хроматические аберрации, их проявление и параметры.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучение материала и составление конспекта по теме: «Возможные способы снижения аберраций оптических систем».

4

РАЗДЕЛ 3.

ТЕОРИЯ ОПТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

54

Тема 3.1.

Оптические системы,

состоящие из двух тонких линз

Содержание учебного материала:

4

1

Двухкомпонентная оптическая система, состоящая из двух тонких линз и ее параметры.

Графическое определение положения и размера изображения в системах, состоящих из двух тонких линз, находящихся в однородной среде; вспомогательные лучи.

2

Практическое занятие

Определение положения и размера изображения в двухкомпонентных оптических системах.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Расчетно-графическая работа. Определение положения главных плоскостей в оптических системах, состоящих из двух тонких линз графическим методом.

2

1

2

3

4

Тема 3.2.

Лупа и ее оптические

характеристики

Содержание учебного материала:

2

1

Основные характеристики оптических систем, работающих совместно с глазом.

Назначение лупы, ее характеристики.

2

Лабораторная работа

Измерение фокусного расстояния, видимого увеличения и линейного поля лупы.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучение материала и составление конспекта по теме: «Типы луп».

4

Тема 3.3.

Микроскоп,

его оптическая схема

и основные характеристики

Содержание учебного материала:

2

1

Назначение микроскопа, его оптическая схема, ход лучей.

Характеристики микроскопа.

3

Лабораторные работы

Изучение зависимости линейного поля микроскопа от увеличения объектива.

Измерение числовой апертуры микрообъектива.

2

2

Практическое занятие

Габаритный расчет наблюдательного микроскопа.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач по определению основных параметров оптической системы микроскопа.

4

Тема 3.4.

Телескопические системы,

их оптические схемы

и характеристики

Содержание учебного материала:

4

1

Разновидности телескопических систем, их оптические схемы, ход лучей.

Основные характеристики телескопических систем.

3

Лабораторная работа

Измерение видимого увеличения телескопической системы Галилея.

2

Практические занятия

Габаритный расчет телескопической системы Кеплера.

Габаритный расчет телескопической системы Галилея.

2

2

Письменный контроль

Определение основных параметров микроскопа и телескопических систем.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Решение задач по определению основных параметров оптических систем зрительных труб.

Изучение материала и составление конспекта по теме: «Объективы и окуляры телескопических систем».

4

4

Тема 3.5.

Проекционные системы,

их оптические схемы

и характеристики

Содержание учебного материала:

2

1

Назначение и типы проекционных систем, их оптические схемы и основные характеристики.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Габаритный расчет проекционных оптических систем.

4

Всего:

76

3. условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Теория и расчет оптических систем» и лаборатории «Расчет оптических систем».

Оборудование учебного кабинета:

·  место преподавателя;

·  учебные места по количеству обучающихся;

·  учебная доска;

·  лупы;

·  телескопические системы.

Технические средства обучения:

·  компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Оборудование лаборатории:

·  рабочее место преподавателя;

·  учебные места по количеству обучающихся;

·  учебная доска.

Оборудование рабочего места лаборатории:

·  осветитель;

·  трансформатор понижающий;

·  диафрагма в держателе;

·  микроскоп;

·  телескопическая система;

·  положительные и отрицательные линзы в держателях;

·  лупа;

·  штатив;

·  экран для измерения изображения.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники

1.  , Коркина оптических систем и оптические измерения. – М.: Машиностроение, 1981.

2.  Заказнов оптических систем. Лань, 2008.

Дополнительные источники

3.  , , Кузичев оптических систем. – М.: Машиностроение, 1992.

4.  , Коркина оптика и оптические измерения. – М.: Машиностроение, 1976.

5.  , Заказнов оптических систем. – М.: Машиностроение, 1987.

6.  Прикладная оптика. / Под ред. . – М.: Машиностроение, 1988.

7.  Справочник конструктора оптико-механических приборов. / Под ред. . – М.: Машиностроение, 1980.

8.  ГОСТ 3514-94. Стекло оптическое бесцветное. – М.: Издательство стандартов, 1994.

9.  ГОСТ 1807-75. Радиусы сферических поверхностей оптических деталей. Ряды числовых значений. – М.: Издательство стандартов, 1985.

4. Контроль и оценка результатов освоения

УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  производить расчет хода действительного, параксиального и нулевого лучей;

-  производить габаритный расчет оптических систем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  основные типы оптических систем и принципы построения их оптических схем.

выполнение и защита практических работ

выполнение и защита

лабораторных работ

составление конспектов

выполнение расчетно-графических задач

Разработчики:

ФГОУ СПО «СПб МТК» ФМБА России преподаватель

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

_______________________ ___________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

_______________________ ___________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

_______________________ ___________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)