2012//0040
«Литературное творчество: эссе»
Автору – 22 года
Новый учитель в современном обществе Принято считать, что всё новое — это хорошо забытое старое. Современное общество постоянно требует чего-то нового, необычного, ломающего стереотипы. Но насколько это необходимо? Почему, например, современной школе непременно нужен «новый» учитель с «новыми» методиками? И что делать со «старым» учителем, который не всегда следует веяниям времени? Даже стороннему наблюдателю виден тот глубочайший кризис, в котором завязло современное российское общество. Сегодня это общество потребления, общество, постепенно теряющее свои духовные и нравственные ориентиры, а взамен их приобретающее дешёвые обноски западной культуры. Совершенно очевидно, что как и в последние дни Древнего Рима, лозунгом такого общества будет лозунг «хлеба и зрелищ». Хлеба пока в достатке, а вот зрелищ всё чаще не хватает. Поэтому и превращают вещи важные и серьёзные в праздные зрелища. Именно такая участь, на мой взгляд, постигла конкурс «Учитель года» и грозит в скором будущем постигнуть всю учительскую профессию. Неужели современному, «новому» учителю так важно уметь спеть, станцевать перед публикой? Не может это считаться критерием оценки учителя года, по крайней мере учителя в традиционном понимании этого слова. Учитель не призван развлекать, он призван учить, призван воспитывать. Нельзя подменять высшие цели сиюминутными требованиями общества, а иначе такое общество постигнет страшная катастрофа. Немало можно привести этому исторических примеров. Уже сейчас видны предвестники трагического финала — подрастающее поколение в основной массе своей не способно на саморазвитие. А если саморазвития нет, то есть саморазрушение. Увидеть его не составляет труда, когда понимаешь, что современные дети не способны слышать и слушать, не способны мыслить, не способны учиться, не способны мечтать... Так нужно ли развивать это «новое», к чему нас так настойчиво склоняют? Нужно ли всё дальше идти по пути погибели, при этом еще и подгоняя свой погребальный пояс всё более бредовыми инициативами? Нет! Мы знаем, что всё новое — это хорошо забытое старое. Так давайте же вернёмся к этому старому. К тому времени, когда у людей еще оставались нравственные ориентиры и моральные принципы, без которых нет будущего у общества, нет будущего у школы. |
