РАБОТА С КАДРАМИ (дошкольное образование)
1. Инновационная работа в ДОУ
Мероприятия | Дата | Время | Место | Ответственный |
Семинар руководителей «Проектирование образовательного пространства ДОУ с использованием информационно-коммуникационных технологий» | 29.01 | 9.00 | д/с «Санаторный» | А, |
2. Методическая работа с руководителями ДОУ | ||||
Практикум заместителей заведующих «Современные требования к анализу непосредственно образовательной деятельности с детьми» | 30.01 | 9.00 | ЦРР-д/с «Хрусталик» | А, |
3. Методическая работа с педагогами ДОУ
Мероприятия | Дата | Время | Место | Ответственный |
Сетевой центр «Развивающее образование дошкольника» Семинар воспитателей «Детская вопросительность как средство развития исследовательской активности ребенка» Проблемная группа «Познавательное развитие дошкольников» Защита конспектов непосредственно образовательной деятельности образовательной области «Познание» Проблемное группа «Проблемное обучение» Просмотр и анализ непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми по организации детских исследований. | 17.01 15.01 16.01 | 9.00 13.00 9.00 | ЦРР-д/с «Сказка» ЦРР-д/с «Светлячок» ЦРР-д/с «Росинка» | |
Сетевой центр коррекционной педагогики Мастер-класс учителя-логопеда по теме: «Мнемотехника как средство развития связной речи у детей с ОНР» Проблемная группа «Коррекционная работа с моторными алаликами» Речевые игры и упражнения на коррекцию нарушений слоговой структуры слова IV-V типа у детей с моторной алалией. | 23.01 16.01 | 9.00 13.00 | ЦРР-д/с «Кристаллик» ЦРР-д/с «Кристаллик» | М, |
Сетевой центр «Первые шаги» Семинар воспитателей групп раннего и младшего возраста «Организация взаимодействия с семьёй в условиях реализации ФГТ» | 23.01 | 9.00 | ЦРР-д/с «Калинка» | В, |
ГМО педагогов-психологов Круглый стол «Современные проблемы психологического консультирования педагогов и родителей в ДОУ» (совместно с ХакИРО и ПК) Проблемная группа «Начинающий педагог-психолог» Семинар-практикум с элементами проблемной лекции «Сопровождение, поддержка, развитие и коррекция психологического здоровья дошкольников в соответствии с ФГТ» | 24.01. 18.01 | 10.00 13.00 | ХакИРОиПК 1 корпус, ауд.6 () ЦРР-д/с «Мечта» | |
ГМО инструкторов физической культуры Школа молодого инструктора Мастер-класс инструкторов по физической культуре и «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками» Творческая группа «Психофизическое здоровье детей дошкольного возраста» Физкультурно-оздоровительная работа по укреплению психофизического здоровья с детьми старшего дошкольного возраста. | 24.01 22.01 | 9.00 9.00 | д/с «Машенька» д/с «Орлёнок» | |
ГМО «Краеведение» Творческий день МБДОУ «ЦРР-д/с «Калинка» «Особенности организации работы ДОУ по краеведению в условиях реализации ФГТ» | 31.01 | 9.00 | ЦРР-д/с «Калинка» | |
ГМО «Хакасский язык» Семинар-практикум «Использование интенсивного метода обучения языкам». | 30.01 | 9.00 | ЦРР-д/с «Василёк» |
4. Аттестация педагогических и руководящих работников
Мероприятия | Дата | Время | Место | Ответственный |
1. Прием на экспертизу аттестационных материалов педагогических работников, аттестующихся в январе-феврале | 10.01 | 9 | ГМК | |
2. Групповые консультации для педагогических работников, аттестующихся на первую и высшую квалификационную категорию | каждая среда | 10.00 15.30 | ГМК | |
3. Индивидуальные консультации для педагогических работников по вопросам аттестации | каждая пятница | 9 15 | ГМК |
5. Диагностика образовательного процесса
Мероприятия | Дата | Время | Место | Ответственный |
Использование технологий развивающего образования дошкольника | 3-я неделя января | По согласованию | д/с «Золотой ключик» |
6. Массовые педагогические мероприятия
Мероприятия | Дата | Время | Место | Ответственный |
Приём заявок на Конкурс педагогического мастерства «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников». | до 18.01 | В течение дня | ЦРР-д/с «Росинка» | Коленченко В. С. |
Новинки периодической печати, имеющиеся в библиотеке методического кабинета
· Новый образовательный стандарт. «ФГТ и ФГОС: преемственность дошкольного и школьного образования» («Начальная школа плюс до и после» №11/2012, с65)
· «Аналитическая справка по итогам мониторинга в ДОУ» («Дошкольная педагогика» №9/2012, с.16)
· Практический опыт работы учителей. «Формирование у детей 3-7 лет с задержкой психического развития элементарных представлений о здоровом образе жизни через совместную деятельность» («Методист» №9/2012. с.34)
· «Развитие речи и профилактика её нарушения» («Дошкольная педагогика» №9/2012, с.4)
· «Развитие мыслительной деятельности дошкольников посредством развивающих игр» («Дошкольная педагогика» №9/2012, с.19)
· «Проектная деятельность детей старшего дошкольного возраста» («Методист» №10/2010,с.63)
· «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через экспериментирование» («Методист» №3/2012, с. 64; №3/2011), («Дошкольная педагогика» №3/2012), («Начальное образование» №2/2009), («Детский сад от А до Я» №1/2009) ,(«Учитель» №6\2009), («Дошкольная педагогика» №8/2009; №3/2010)
· «Агрессия и аутоагрессия у дошкольников» («Дошкольная педагогика» №9/2012, с.10)
· «Интеграция познавательной и двигательной деятельности в процессе проведения спортивных досугов в ДОУ» («Дошкольная педагогика» №9/2012, с.34)
· «Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах физического воспитания» («Дошкольная педагогика» №9/2012, с.66)
